ENSANYO DE CULTURA FISICA

Karen Xiomara Reyes Ruiz

INSTRUTOR: Daniel Ceballos

SENA
ALISTAMIENTO DE LABORATORIO DE ANALISIS Y ENSAYOS
CULTURA FISICA
RUTA 2 FICHA 1906885
BOGOTA D.C.
AÑO 2019
 CONTENIDO

INTRODUCCION………………………………………………………….1
OBJETIVO…………………………………………………………………2
REFLEXION INICIAL……………………………………………………..3
ENSAYO……………………………………………………………………4
MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………….5
CONCLUSIONES………………………………………………………….6
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………….7
 INTRODUCCION

Cultura Física “Manuel Fajardo” (ISCF), como resultado del desarrollo académico y
científico logrado en más de 30 años de existencia, elevó su rango a “Universidad
de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte” (UCCFD). En 1976, un proceso
análogo se produjo cuando la hasta entonces denominada Escuela Superior de
Educación Física (ESEF) surgida a inicios de los años 60
Educación Física fue sustituida por Cultura Física y en el segundo, Cultura Física se
transformó en “Ciencias de la Cultura Física y el Deporte”.

de Educación Física, conocidos por las siglas INEF, pasaron a formar parte de las
universidades y se convirtieron en Facultades bajo la denominación de “Ciencias de
la Actividad Física y el Deporte”. En este proceso fue la Universidad de Granada en
1994, la primera en crear una Facultad y dicha carrera. (Oña Sicilia, 1997)

Resulta evidente que Educación Física, Cultura Física y Actividad Física se

emplean como términos equivalentes para definir esta área de conocimiento
científico, mientras Deporte se mantiene invariable en dichas denominaciones.
 OBJETIVO

El objetivo de la educación física es desarrollar la competencia física y el

conocimiento de movimiento y seguridad de los estudiantes, así como su capacidad
para utilizarlos en una amplia gama de actividades relacionadas con el desarrollo de
un estilo de vida activo y saludable.

También desarrolla la confianza de los estudiantes y habilidades genéricas,

especialmente las de colaboración, comunicación, creatividad, pensamiento crítico y
apreciación estética. Estos, junto con el fomento de valores y actitudes positivas en
educación física, proporcionan una buena base para el aprendizaje de los estudiantes
a lo largo de toda la vida.
 REFLEXION INICIAL

1 ¿ Por qué es importante la actividad física en el desarrollo del hombre?