Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Nutrición de Rumiantes
Código del curso 201506
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
30 /mayo /2019 18 /Junio /2019
Temáticas que aborda el recurso:

Suplementación y sistemas de alimentación

Requerimientos de nutrientes

Actividades a desarrollar

1. Abrir el video que se relaciona a continuación:

 Zuluaga, A (2014). Producción bovina en el trópico, con énfasis en la producción
pastoril. Recuperado de http://www.engormix.com/MA-ganaderia-
leche/videos/ganaderia-sostenible-t41254.htm.

2. Después de analizar los aspectos relevantes de la conferencia es importante

describir:

 Ideas sustanciales
 Nuevos aprendizajes

Entorno para
Aprendizaje práctico
su desarrollo:
Productos a
entregar por el No aplica
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual: Análisis de conferencia
El análisis de la conferencia se centra en la identificación de las ideas principales y
los nuevos aprendizajes.

La presente actividad no tiene calificación

Colaborativo
No aplica