UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION

TEMA
UNIDAD I

PARTICIPANTE
MERCEDES A. CALDERON ALMONTE
16-9861

FACILITADOR (A)
MAYCLE SALOMON SANCHEZ

Rep. Dom. Santo Domingo Este

18 de mayo del 2019
Asignación 1: en un documento en Word realiza las siguientes actividades:
1) Establece la relación existente entre Tecnología, Educación y Comunicación (a
través de un mapa o un cuadro o esquema)
TECNOLOGIA
La tecnología es el
desarrollo de herramientas
como el celular, la
computadora, consolas de
video juegos, etc., es
orientado a establecer una
comunicación y/o
intercambio de información
por múltiples vías y con un
alto grado de
personalización e
interactividad.
El uso popular de estas
nuevas tecnologías causa
cambios acelerados en
todos los contextos del ser
humano, esencialmente
porque ofrecen un amplio
abanico de posibilidades
para estar comunicados y
recibir información de todo
el mundo.
EDUCACION
Se dice que la educación
es: el proceso de transmitir
conocimientos, habilidades
, valores, creencias y
hábitos que un individuo
va adquiriendo en su
proceso evolutivo, y esta
se desarrolla según sus
características propias y su
interacción con su entorno,
así como el acceso que
este tiene en el proceso
educativo formal (escuela),
es decir su desarrollo
escolar.
En un proceso educativo
formal la comunicación es
la base de que la
educación se dé ya que no
existe el proceso educativo
sin que exista la
comunicación. Pero es
muy importante mencionar
que la calidad que se logre
en el proceso educativo,
dependerá de cómo se
establezca la comunicación
entre los seres
involucrados en este
proceso
COMUNICACIÓN
La comunicación es la
acción consciente de
intercambiar información
entre dos o más
participantes con el fin de
transmitir o recibir
información u opiniones
distintas. Los pasos
básicos de la comunicación
son la formación de una
intención de comunicar, la
composición del mensaje,
la codificación del mensaje,
la transmisión de la señal,
la recepción de la señal, la
decodificación del mensaje
y finalmente, la
interpretación del mensaje
por parte de un receptor.
El uso popular de estas
nuevas tecnologías causa
cambios acelerados en
todos los contextos del ser
humano, esencialmente
porque ofrecen un amplio
abanico de posibilidades
para estar comunicados y
recibir información de todo
el mundo. Logrando
establecer un particular
modo de interactuar entre
las personas.
2) Explica la importancia del uso de la tecnología en educación.
. La tecnología educativa es la aplicación de las herramientas tecnológicas en
el ámbito de la Educación. Gracias a ello, los docentes y responsables de la
educación pueden adaptar las tecnologías al proceso de enseñanza
El uso de la tecnología, para lo cual será necesario, no solo equipar a las
instituciones educativas de la mejor conectividad a Internet, sino también:

Preparar al docente a fin de que pueda dirigir los procesos formativos

apoyados de Internet, tarea en la que deberá desempeñar una labor de
orientador, tutor que planea contenidos, teniendo en cuenta que su actividad.

Por su parte, al estudiante es necesario orientarlo, de tal manera que se

convierta poco a poco en un ser autónomo, protagonista de las acciones
formativas, capaz de reconocer cuál es la información útil para su formación.

3) Determina los retos de la educación ante la sociedad de la

información.
Teniendo en cuenta que muchos de los niños y niñas que asisten a la escuela,
han nacido inmersos en la tecnología (nativos digitales), y que la información
es uno de los grandes activos con que cuenta la humanidad en el presente y a
futuro para realizar todo tipo de actividades económicas, recreativas,
comunicativas, de ocio, entre otras, la utilización de las TIC, especialmente de
aquellos servicios derivados de Internet, con la finalidad de capacitar personas
que a futuro sean capaces de actuar con responsabilidad frente al uso de estos
medios, donde la información pueda ser apropiada por los individuos y puesta
en pro del beneficio personal y social.

Para todos es evidente que vivimos una etapa histórica caracterizada por la
masificación de las tecnologías de comunicación electrónica de imágenes,
textos y sonidos. Cuando se pasa del fenómeno a la indagación de su
fundamento, sin embargo, no se advierte la misma claridad y consenso
obtenida para su descripción.

Se habla incluso de una "revolución" tecnológica, insinuándose con ello que las
consecuencias que observamos en la transformación de las conductas
humanas tienen su causa principal en la tecnología actualmente disponible