UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA
EDUCACION MUSICAL

TEMA
UNIDAD VI

PARTICIPANTE
MERCEDES A. CALDERÓN ALMONTE
16-9861

FACILITADOR (A)
GENARO MENCÍA

Rep. Dom. Santo Domingo Este

10 de diciembre de 2019
 1. Realice un cuadro comparativo de dos entradas, donde en la
primera columna menciones las características y actividades que se
pueden realizar en la educación tipo musical escolar, mientras que en
la segunda coloques las que se contemplan en la educación musical
pero de academia.

EDUCACIÓN MUSICAL EDUCACIÓN MUSICAL DE ACADEMIA

CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES
 Refresca el cuerpo y  Comparar los a) La flexibilidad en a) Fomentar desde la
la mente. distintos sonidos los contenidos de los infancia el interés
 Promueve la producidos por el proyectos educativos hacia la Música y/o la
relajación. agua. de los centros. Danza y atender la
 Calma los nervios.  Decir nombres de amplia demanda social
 Estimula la flores y frutas b) La calidad de la de una cultura artística
creatividad. dando una palmada enseñanza para que, de carácter práctico.
 Desarrolla la a cada sílaba. dentro de su b) Procurar una
intuición.  Trabajar con necesaria diversidad, formación teórica y
 Produce distintos cumpla práctica que permita
sentimientos de instrumentos adecuadamente los disfrutar de la práctica
amor. musicales para ver objetivos esenciales individual y de
 Sensibilidad sus características. que tiene conjunto de la Danza
(musical y  Juego por  parejas encomendados. y/o de la Música, sin
emocional) sentados o de pie, limitación de edad.
 Motricidad fina y uno frente a otro, c) Posibilitar a los
gruesa. en espejo, jóvenes con claras
 Dicción. marcando aptitudes la formación
 Memoria, atención y pulsaciones con necesaria para acceder
concentración. palmas. a los estudios de
 Pensamiento lógico.  Marcha al ritmo de carácter profesional de
 Facilidad para la la música, Música y/o Danza.
aritmética y los cambiando de
números. sentido en el
 Facilidad para cambio de frase.
aprender idiomas.  Instrumentalizar
 Coordinación. poesías.
 Expresión corporal.
2-Realice un artículo de opinión acerca de lo “Beneficios de la
Educación Musical” en cuanto a lo cognitivo, motor y actitudinal.
La educación musical tiene múltiples beneficios para los niños. No es
necesario que tenga grandes habilidades musicales para tocar un
instrumento o pueda llegar a cantar en diferentes tonos, la música mejora
algunas habilidades necesarias en otras áreas como las matemáticas o el
lenguaje, el aprendizaje de la música facilita el aprendizaje de otras
materias y mejora las habilidades que los niños utilizan en otras áreas. “La
experiencia que los niños tienen con la música, cantando, escuchando o
moviéndose, tiene un gran beneficio a medida que su aprendizaje se vuelve
más formal”. Hacer música implica algo más que la voz o las manos y
dedos tocando un instrumento, cuando un niño hace música tiene que poner
en práctica múltiples habilidades a la vez. Por ejemplo, tiene que escuchar,
observar y mover varios músculos.

Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a nivel

cognitivo:
 Favorece el aumento de la capacidad nemotécnica, de atención y de
concentración.
 Facilita la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento
mental complejo.
 Promueve nuevas vías de expresión y por tanto, de canalización de
las emociones. 
Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a nivel
motor:
 Es una manera de expresarse e incluso con la música la expresión
corporal del niño se ve más estimulada.
 Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el
desarrollo muscular de los niños, al adaptar su movimiento corporal
a los ritmos, contribuyendo también de esta forma a potenciar el
control rítmico de su cuerpo y mejorar su coordinación.

Algunas de las ventajas que puede tener la educación musical a

nivel Actitudinal:

 Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras,

fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, pues por
ejemplo las letras de las canciones, además de favorecer su
discriminación auditiva, enriquecen su vocabulario. Compruébalo
con estas canciones para niños.
 Desarrolla la creatividad y estimula la imaginación infantil, puesto
que la música estimula el área derecha del cerebro, mejorando así la
capacidad para realizar cualquier otra actividad artística, como la
pintura.