Act Grupo Colab 12

1
ACT. 2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES
DESARROLLO DE ACTIVIDAD GRUPAL (Grupo #12)
12 DE SEPTIEMBRE DEL 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA
Lógica Matemática. Código 90004
2
RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES
Curso: Lógica Matemática Código: 90004

Elaboró: Grupo Colaborativo 12
Escuela: De Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería

Curso: 90004 - Lógica Matemática
Grupo: 12
Integrantes: Marco Tulio Buitrago

John Fredy Plazas
Néstor Mauricio Bravo.
Sandy Yecid Montaño
Carlos Alberto Ospina Mejía
Tutor: MIGUEL MONTES MONTAÑO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería

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INTRODUCCION
Cuando deseamos establecer una verdad, cuando queremos convencer a alguien de que
nuestra posición o nuestras ideas son las correctas, recurrimos a un razonamiento o
presentamos evidencia que respalda nuestras opiniones. Es por eso que en el desarrollo
del presente trabajo estudiaremos y analizaremos como determinamos la validez de
ciertos argumentos a partir de la lógica que es la ciencia que trata de distinguir los buenos
argumentos de los malos argumentos. Igualmente conoceremos a nuestros compañeros
de trabajo, a partir del perfil de cada uno de ellos, para así fortalecer el trabajo
colaborativo.

4

Desarrollo del trabajo colaborativo
Número del equipo: 90004_12

Nombre de los integrantes del equipo que participaron:
Sandy Yecid Montaña Quintero

Marco Tulio Buitrago
John Fredy Plazas Macias
Desarrollo De La Actividad
Producto del debate de los numerales 2, 19 y 20 de la actividad de reconocimiento de la

página 17 del módulo:
2. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica.
No, Desde mi punto de vista no podemos crear debates porque para poder dar opiniones
debemos primero ponernos a razonar antes de hacer un comentario que no tenga ningún
fundamento, creo que la lógica o el razonamiento es primer y fundamental paso para llevar a
cabo un debate.
Analiza cuando hacemos uso de la lógica. La lógica se utilizar en nuestra vida cotidiana sea de
una forma u otra, por esta razón es válido decir que la lógica está presente en nuestras vidas, así
uno no cede cuenta. Analizar la lógica incluso esta pregunta nos pone a usar la lógica para dar una
respuesta coherente sin dar opiniones fuera de lugar.
19. Describe, como determinas la validez de un argumento.
Desde mi punto de vista es: una prueba o razón para justificar algo como verdad o como
acción razonable; Los dos elementos fundamentales que jamás deberán faltar en un
argumento para que el mismo logre su objetivo, serán la consistencia y la coherencia, que
es lo mismo a decir que los argumentos de un discurso ostenten algún sentido o
significación para el público al cual van dirigidos.
20. Entre dos personas inmersas en un debate. ¿Cómo podríamos determinar que el
argumento de uno es más fuerte que el del otro?
Esto se logra de acuerdo a las pruebas o demostraciones por la verdad sin tener que
recurrir a la mentira por esto es necesario estar en papado del tema a tratar, también
observando de donde provienen las teorías o como llego a deducir dicha afirmación.

5

A continuación presentamos las plantillas de aporte individual subida por

cada integrante del equipo:
Nombre Completo: John Fredy plazas macias

Documento (CC o TI): 6663112
E-mail: john_plazas@hotmail.com
Número celular: 3102223048
País: Colombia Ciudad: Sogamoso CEAD: Sogamoso
Mi perfil: Soy una persona responsable y comprometida, me intereso por desarrollar tanto en mí mismo como
en los demás. Poseo habilidades para mantener un equilibrio personal a nivel Integral. Me motiva apoyar a
las personas en el desarrollo de sus potencialidades para convertirse en individuos satisfechos y realizados
en su condición humana. Poseo una alta capacidad de aprendizaje y excelente desempeño en mis unciones,
Además cuento con facilidad para interactuar con el personal.
Mi tutor: Miguel Montes Montaño

Mi programa académico (Carrera): Ing. De telecomunicaciones
Pertinencia de los temas del curso para mi programa académico y proyecto de vida:
La carrera que estoy estudiando es necesario aprender sobre la lógica matemática para poder entender
mejor los cálculos, matemáticas básicas que veré un mi estudio, también la lógica es necesaria en la vida
cotidiana para poder realizar las tareas más adecuadamente y con mejor efectividad.
Grupo (No. de equipo): 90004_12
Nombre de mis compañeros de equipo:
Carlos Albert Ospina
Néstor Mauricio Bravo
Sandy Yecid montaña
De acuerdo a mi cédula, la frase que me corresponde con sus tres partes es: De acuerdo a la
realización del cuestionario me arrojo como resultado. La revolución de los presocráticos representa el
cambio hacia una nueva forma de pensar al criticar por medio de razón a las tradiciones mitológicas”
Una vez hayas desarrollado la actividad de reconocimiento de la páginas 17 a 22 del módulo,
ingresa al espacio de debate de la actividad 2 y comparte, argumenta y comenta con tus
compañeros las respuestas que has dado a los numerales 2, 19 y 20.

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Nombre Completo: Sandy Yecid Montaña Quintero

E-mail: yeyo_aph1277@hotmail.com
País: Colombia Ciudad: Bogotá CEAD: José Acevedo y Gómez
Mi perfil: (en 5 renglones) Estudiante de Ingeniería Industrial III semestre. En este momento me desempeño
como Auxiliar de enfermería Trabajo en urgencias médicas con la empresa Coomeva Emergencia Médica, me
desempeño como “paramédico” en una ambulancia.
Mi programa académico (Carrera): Ingeniería Industrial
(en 5 renglones)Como estudiante de Ing. Industrial el conocimiento de la Lógica matemática siempre es muy
importante no solo el conocimiento de los números de sus raíces, también es muy importante conocer su
lenguaje. La agrupación de cada elemento de los conjuntos y su forma de relacionarse.
Carlos Alberto Ospina
John Fredy Plazas
De acuerdo a mi cédula, la frase que me corresponde con sus tres partes es:
Al observar que todo lo que lo rodea es una realidad que se encuentra en cambio constante se ocupara en
la búsqueda de un principio general que explicara los cambios, ya fueran éstos de temperatura o del
nacimiento, crecimiento y muerte de las cosas
Una vez hayas desarrollado la actividad de reconocimiento de la páginas 17 a 22 del módulo, ingresa al
espacio de debate de la actividad 2 y comparte, argumenta y comenta con tus compañeros las respuestas
que has dado a los numerales 2, 19 y 20.

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Nombre Completo: Carlos Alberto Ospina Mejía

E-mail: caom_carlos@hotmail.com
País: Colombia Ciudad: Cúcuta CEAD: UDR Cúcuta
Mi perfil: soy estudiante de II semestre del programa de Psicología en la ciudad de Cúcuta, trabajo hace 7
años en la policía, soy soltero, tengo 25 años, y espero aprender mucho en este nuevo proyecto para mi vida
personal y profesional, igualmente dar mis aportes para así conformar un buen equipo de trabajo, por otra
parte me parece muy importante este curso para el desarrollo de nuestras habilidades.
Mi programa académico (Carrera): Psicología
Como estudiante de Psicología me parece que mi carrera tiene afinidad con la lógica matemática porque
ambas tienen como objeto de estudio el pensar, la lógica explica la estructura del pensar y la psicología
estudia la naturaleza del pensar y sus consecuencias en la conducta humana, igualmente para mi proyecto
de vida es indispensable ya que nos ayuda a ver y analizar diversas situaciones cotidianas.
John Fredy Plazas
“La revolución de los presocráticos representa el cambio hacia una nueva forma de pensar al criticar por
medio de razón a las tradiciones mitológicas”
Una vez hayas desarrollado la actividad de reconocimiento de la páginas 17 a 22 del módulo, ingresa al
espacio de debate de la actividad 2 y comparte, argumenta y comenta con tus compañeros las respuestas
que has dado a los numerales 2, 19 y 20.

8

Nombre Completo: MARCO TULIO BUITRAGO

E-mail: marcotulio168@yahoo.com
País: Colombia Ciudad: Bogotá CEAD: José Acevedo y Gómez
Mi perfil:
Soy estudiante de zootecnia último semestre. Trabajo en el INPEC en Bogotá. He conocido varias sedes, pues
afortunadamente la universidad cuenta con sedes en todo el país, así que cuando me trasladan tengo que
acudir a la Sede local. Acá en Bogotá soy director del área de Técnicas agropecuarias. Este curso me parece
fundamental en cuanto me permite relacionarme con mayor propiedad con los reclusos y con los compañeros
guardianes en general.
Mi programa académico (Carrera): zootecnia
Pensar racionalmente o, tal vez, con higiene mental, es indispensable para poder convivir armónicamente en
sociedad; y, desde el punto académico, sin un pensamiento lógico matemático poco nos diferenciaríamos de
las mentes romas o, por qué no decirlo, sin querer ser despectivo, del vendedor de la tienda del vecino.
Por la lectura somera que he realizado de la temática puedo deducir que para mantener una discusión de
altura se requiere de la apropiación de unas bases lógicas dadas por la combinación del lenguaje y las
matemáticas, así que como profesional de la zootecnia necesitaré de este curso para intentar algo de
erudición en todas las actividades de mí vida.
Grupo (No. de equipo): 90004 – 12
John Fredy Plazas

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Nombre Completo: Carlos Alberto Ospina Mejía

E-mail: caom_carlos@hotmail.com
País: Colombia Ciudad: Cúcuta CEAD: UDR Cúcuta
Mi perfil: Soy estudiante de II semestre del programa de Psicología en la ciudad de Cúcuta, trabajo hace 7
años en la policía, soy soltero, tengo 25 años, y espero aprender mucho en este nuevo proyecto para mi vida
personal y profesional, igualmente dar mis aportes para así conformar un buen equipo de trabajo, por otra
parte me parece muy importante este curso para el desarrollo de nuestras habilidades.
Mi programa académico (Carrera): Psicología
(en 5 renglones) Como estudiante de Psicología me parece que mi carrera tiene afinidad con la lógica
matemática porque ambas tienen como objeto de estudio el pensar, la lógica explica la estructura del pensar
y la psicología estudia la naturaleza del pensar y sus consecuencias en la conducta humana, igualmente para
mi proyecto de vida es indispensable ya que nos ayuda a ver y analizar diversas situaciones cotidianas.
John Fredy Plazas
“La revolución de los presocráticos representa el cambio hacia una nueva forma de pensar al criticar por
medio de razón a las tradiciones mitológicas”

10

Nombre Completo: Néstor Mauricio Bravo Bravo

Documento (CC) 6.911.352
E-mail: mauriciob.86@hotmail.com
Número celular: 313 346 25 85
País: Colombia Ciudad: Pauna CEAD: Chiquinquirá
Mi perfil: Soy estudiante de primer semestre de Administración de empresas matriculado en el CEAD de Chiquinquirá,
tengo 25 años, vivo en Pauna (Boyacá), soy soltero. Trabajo en las minas de esmeralda. Este curso me parece
fundamental en cuanto me permite relacionarme con mayor propiedad con los compañeros de trabajo.
Mi programa académico (Carrera): Administración de empresas
Como estudiante de Administración de empresas, la lógica es la base para mantener una discusión de altura ya que se
requiere de la apropiación de unos razonamientos dados por la combinación del lenguaje y las matemáticas.
Para mi proyecto de vida es indispensable ya que me ayuda a ver y analizar diversas situaciones cotidianas y llegar a
conclusiones razonables.
John Fredy Plazas

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CONCLUSIONES
Luego de la lectura del módulo y del desarrollo del presente trabajo se puede concluir que
el uso de la lógica es primordial y fundamental a la hora de analizar la validez de
argumentos, en base al estudio de los diferentes componentes que lo determinan y de las
conclusiones sacadas a partir de las premisas las cuales deben ser coherentes y
consistentes a la hora de determinar si es válido o no un argumento. Por otro lado se
pudo conocer más a nuestros compañeros de trabajo a partir de su perfil lo cual ayudó a
conformar un buen equipo de trabajo.

12

BIBLIOGRAFIA
José Alfredo Jiménez Murillo.

Disponibles en:
http://www.monografias.com/trabajos4/logica/logica.shtml
Foros
Disponible en:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090125143749AAkd7nz
Anónimo
Disponible en:
http://brendablogger-melisa.blogspot.com/2008/04/que-es-la-logica-matemtica.html

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Integrantes: Marco Tulio Buitrago

Tutor: MIGUEL MONTES MONTAÑO

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Número del equipo: 90004_12

Sandy Yecid Montaña Quintero

Producto del debate de los numerales 2, 19 y 20 de la actividad de reconocimiento de la

2. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica.

19. Describe, como determinas la validez de un argumento.

Lógica Matemática. Código 90004

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Curso: Lógica Matemática Código: 90004

A continuación presentamos las plantillas de aporte individual subida por

Nombre Completo: John Fredy plazas macias

Mi tutor: Miguel Montes Montaño

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Curso: Lógica Matemática Código: 90004

Nombre Completo: Néstor Mauricio Bravo Bravo

Lógica Matemática. Código 90004

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Curso: Lógica Matemática Código: 90004

Lógica Matemática. Código 90004

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Curso: Lógica Matemática Código: 90004

José Alfredo Jiménez Murillo.

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