INFORME 04 – TÉCNICAS PROYECTIVAS

I. DATOS GENERALES:

Nombre: V. N. D.

Edad: 8 años y 7 meses Fecha de nacimiento: 25/01/11

Escolaridad:

Lugar entre hermanos: 1/2

Fechas de evaluación del/la niño/a: 21/09/19

Evaluador(es):

- Andrade Alcántara Leslye

- Segura Roman Yoisa

II. MOTIVO DE CONSULTA: “El no entiende lo que es no, es desobediente, sus

estados de ánimo son cambiantes en cuanto pide algo”

III. PROBLEMA ACTUAL: La entrevistada refiere que los cambios de estados de

ánimo que presenta el niño, se presenta con mayor frecuencia cuando no le dan lo que él
desea y esto empezó cuando el niño tenía la edad de 6 años a raíz de que su madre lo
abandono, tomando la tía el cuidado total de él y su hermano, estas distintas reacciones
han ido incrementando durante este año, pero estas actitudes que tiene el niño no se llevan
en manifiesto cuando se encuentra en el colegio por el contrario tiene una actitud tranquila
y se lleva bien con sus compañeros de clase, pero cuando está en su casa y no le cumplen
lo que él desea es cuando se llena de rabia y empieza a llorar y no se deja consolar por
nadie, evitando a todo.

IV. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:

- Observación Clínica
- Entrevista a padres
- Entrevista al niño
- Test H. T. P. de John N. Buck
- Test de la Familia
 - Test de los cuentos incompletes de Duss

V. OBSERVACIONES:

- De la conducta del evaluado: el evaluado se mostró tranquilo, relajado, pero al

momento de darles las indicaciones cambio su actitud demostrando entusiasmo y
colaboración respondiendo de acuerdo a su criterio a las fabulas contadas.
- Del ambiente de evaluación: la entrevista se realizó en la casa del evaluado, el
ambiente donde se realizó la entrevista era grande y se disponía de suficiente espacio para
una adecuada entrevista, contaba con una iluminación y ventilación natural.
- Del aspecto físico del evaluado: el entrevistado es un niño de 8 años, de cabello
negro corto, de contextura delgada y media 1.22 cm. Su vestimenta mostraba
limpieza e iba acorde con el clima.

VI: RESULTADOS

1. Fabulas
a) Análisis Estructural o Formal:
Fabula Respuesta Significado

Fijación, independencia
EL PAJARITO Volar también a una
filial, apego hacia uno de
rama los progenitores.
(Normal)

EL ANIVERSARIO
No le ha gustado la Exclusión, sentimiento de
DE MATRIMONIO celos, intimidad afectiva
fiesta de sus padres.
(Normal)

EL CORDERITO Complejo de destete,

Ira a comer la hierva
complejo de cain, algún
(Normal) trauma al producir el
destete.
El abuelo de la casa Agresividad, deseo de
EL ENTIERRO
porque ya estaba mayor muerte, autocastigo.
y por eso ya se había
muerto
(Normal)
 a sombras que aparecen Grado de tensión
MIEDO
cuando apagan la luz y provocado por el sujeto,
angustia.
la luna genera sombras
monstruosas
(Significativa)

Su piel , porque ya Intensidad, persistencia de

EL ELEFANTE
había crecido complejo de castración,
temor excesivo, timidez.
(Normal)

Dársela a su mama Carácter posesivo,

OBJETO
porque estará contenta complejo anal.
FABRICADO
de saber que él sabe
fabricar torres de
arcilla
(Normal)

PASEO CON PADRE Le habrá salido algo Complejo Edipo.

mal en su trabajo y le
O MADRE
han quitado parte de su
dinero
(Normal)

Que va a tener un Pasivo, activo.

LA NOTICIA
hermano, van a irse de
vacaciones o sacado
buenas notas en su
libreta.
(Normal)

Mounstros debajo de su Rasgos neuróticos,

MAL SUEÑO
cama. fóbicos.

(Significativa)

VII. INTERPRETACION GENERAL:

VIII. ANEXOS: