DEFINICIÓN DE JUVENTUD

El concepto de juventud, un término que deriva del vocablo latino iuventus,

permite identificar al periodo que se ubica entre la infancia y la adultez.
La Organización de las Naciones Unidas (conocida como ONU) ha
definido a la juventud como la etapa que comienza a los 15 y se prolonga
hasta los 25 años de vida de todo ser humano, aunque no existen
límites precisos al respecto. Las mayores expectativas de vida hacen que, en
ciertos aspectos, personas de 40 años sean consideradas como jóvenes.

En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero

carece aún de la madurez emocional que se requiere para enfrentar los
conflictos de la vida adulta. La adultez, por lo tanto, es un estado al que se
llega gracias a la experiencia de vida.
La juventud constituye un conjunto social de carácter
heterogéneodonde cada subgrupo desea diferenciarse del resto y de los
adultos. Los jóvenes buscan desarrollar un sentido de pertenencia y, por eso,
se agrupan con sus pares.
En este sentido, dada esa necesidad de identificación y diferenciación al
mismo tiempo, es importante recalcar que es frecuente que los jóvenes
decidan pertenecer a determinados grupos en base a su estética o a sus
creencias. Así, por ejemplo, nos encontramos con grupos católicos de
jóvenes, con grupos socialistas o con diversas tribus urbanas.
Entre aquellas, sustentadas básicamente en el tipo de comportamiento o
gustos así como en la ropa, nos encontramos con la juventud que forma
parte de las tribus de heavies, pijos, raperos, góticos, hippies, rockeros o
mods.

El cine, al igual que otros ámbitos artísticos, ha dado un importante papel a

la juventud. Así, encontramos un amplio número de películas que abordan
esta etapa vital desde diversos puntos de vista no sólo para descubrirla sino
también para mostrar lo peor y lo mejor de la misma.

Entre las producciones más interesantes sobre aquella está, por ejemplo, El
Club de los poetas muertos. Peter Weir fue quien en 1989 dirigió la misma
que gira entorno a una clase de literatura, a sus alumnos y a su profesor
quien intenta enseñarles que deben luchar por sus sueños y que deben vivir
de la mejor manera posible el presente.
La amistad, la lealtad y el talento que reside en cada joven son, por su parte,
los valores entorno a los cuales gira otra película sobre la juventud. Se trata
de Descubriendo a Forrester, del año 2000, que está protagonizada por Sean
Connery y Rob Brown, quienes interpretan a un escritor ya retirado que
ejercerá desinteresadamente como profesor para un joven con un gran
talento literario al que las condiciones sociales que vive le impiden
desarrollar aquel.
La idea de juventud se aprovecha por lo general para nombrar tanto al grupo
de los jóvenes como al estado de la persona joven. Por ejemplo: “La
juventud está pérdida, cada día hay más droga y alcohol en las calles”, “Fui
un gran jugador de fútbol durante mi juventud”, “Mi tío me aconsejó
disfrutar mi juventud porque después llegan las obligaciones y
responsabilidades”.
Otros usos del concepto hacen referencia a los tiempos iniciales de una
determinada cosa (“La vía láctea, en su juventud, no era estable”), a
la energía o vigor (“Mi padre tiene setenta años pero demuestra su
juventud en todas las fiestas: nunca para de bailar”) y a la rama juvenil
de alguna organización política o social (“La juventud comunista
organizará su décimo congreso nacional durante el próximo mes”).
Juventud
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Para otros usos de este término, véase Juventud (desambiguación).

 Detalle del panel central de El jardín de las delicias, alegoría de la fuente de la juventud, pintura
de Hieronymus Bosch —El Bosco—, 1504.

La juventud (del latín iuventus) es la edad que precede inmediatamente a la edad adulta1 y se
sitúa después de la infancia. La Organización Mundial de la Salud postula que la juventud
comprende, en general, el rango de edad entre los 17 y los 20 años, aun cuando reconoce —
por ejemplo— que puede haber «discrepancias entre la edad cronológica, la biológica y las
etapas psicosociales del desarrollo», o también «grandes variaciones debidas a factores
personales y ambientales».2 Abarca la pubertad o adolescencia inicial (de 10 a 16 años),
la adolescencia media o tardía (de 17 a 19 años) y la juventud plena (de 20 a 24 años).
El 12 de agosto es el Día Internacional de la Juventud. La fecha fue proclamada el 17 de
diciembre de 1999 por la Asamblea General de las Naciones Unidas.3
El término juventud también puede referirse a los primeros tiempos en la existencia de algo, y
puede ser sinónimo de energía, vigor y frescura.1
La juventud constituye un conjunto social de carácter heterogéneo donde cada subgrupo
desea diferenciarse del resto y de los adultos. Los jóvenes buscan desarrollar un sentido de
pertenencia y, por eso, se agrupan con sus pares.

Índice

 1Escala de edades
o 1.1Limitaciones de la clasificación cronológica
 2Problemas en la juventud
o 2.1Salud de los jóvenes
 3Problemas médicos y psicosociales
o 3.1Problemas de uso y abuso de drogas y vehículos
o 3.2Problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva
o 3.3Fracaso escolar y abandono escolar
o 3.4Violencia sexual generacional
o 3.5Violencia sexual intergeneracional
o 3.6Acoso escolar y delincuencia juvenil
o 3.7Explotación infantil y juvenil y uso militar de niños
o 3.8Mortalidad juvenil: accidentes de tráfico, suicidio, complicaciones de embarazo
 4Juventud: contracultura, revoluciones y movimientos
o 4.1Contracultura y revoluciones
o 4.2Movimientos juveniles
 4.2.1Movimientos sociales, de igualdad y liberación sexual
 4.2.2Movimientos relacionados con la música, el cómic y las nuevas tecnologías
o 4.3Organizaciones juveniles
 5Juventud: creación, descubrimiento y ciencia
o 5.1Jóvenes en la historia
 6Denominaciones de las generaciones de jóvenes
 7El portal de la juventud de la UNESCO
 8Véase también
 9Referencias
 10Bibliografía
o 10.1Artículos
 o 10.2Libros
 11Enlaces externos

Escala de edades[editar]
La Organización Mundial de la Salud propuso en el año 2018 una escala de edades para la
estratificación de la adolescencia y la juventud. La propuesta de la se recoge en el
documento La salud de los jóvenes: un desafío para la sociedad, y es una consideración
genérica en períodos de 5 años en los que términos como juventud y adolescencia resultan
intercambiables entre los 10 y 19 años de edad:2

 Juventud: 10 a 30 años (datos según la Organización Mundial de la Salud)

 10 a 17 años - Pubertad, adolescencia inicial o temprana, juventud inicial (7 años)

 18 a 24 años - Post-Adolescencia media o tardía, juventud media (6 años)
 25 a 30 años - Jóvenes adultos
Limitaciones de la clasificación cronológica[editar]
La clasificación o definición siguiendo criterios meramente temporales o cronológicos se
ha mostrado arbitraria e insuficiente ya que la juventud es un proceso engloba aspectos
como la madurez física, social y psicológica de la persona, la educación, la incorporación
al trabajo, autonomía e independencia que pueden conllevar la formación de un nuevo
núcleo familiar, así como la construcción de una identidad propia que son difícilmente
etiquetables en apartados cronológicos. Además el concepto juventud difiere de un país a
otro y de un contexto socioeconómico a otro. No hay una única juventud y deben
considerarse las diversidades étnicas, sociales, culturales, así como las
diferencias económicasya sean entre países o entre grupos o clases sociales de los
jóvenes.2

Problemas en la juventud[editar]
Los jóvenes tienen problemas específicos que suelen definir las políticas de
organizaciones internacionales (UNESCO, OMS, UNICEF) y de los estados. Problemas
como la salud de la juventud —que contempla tanto los problemas físicos o psíquicos del
desarrollo como la salud reproductiva, la salud sexual, trastornos psíquicos o
la drogadicción y el alcoholismo—, como el primer
empleo, desempleo juvenil, criminalidad juvenil, embarazo adolescente, control de la
natalidad, educación sexual, son aspectos a los que los jóvenes se tienen que enfrentar.
Salud de los jóvenes[editar]
En el documento de la OMS La salud de los jóvenes: un desafío para la sociedad se
recoge de manera extensa los problemas de salud específicos de los jóvenes. También
aparecen en la página Salud de los adolescentes. Los problemas pueden clasificarse
como:2

Problemas médicos y psicosociales[editar]

 Problemas médicos: acné, cefalalgia, ginecológicos, atención
dental, VIH/Sida, tuberculosis.
 Problemas psicosociales: desórdenes psiquiátricos, estrés, ansiedad, peso
(sobrepeso), bulimia, anorexia, anorexia nerviosa, tristeza, depresión, fatiga, trastorno
 del sueño, déficit de sueño, desórdenes maníaco-depresivos (trastornos
bipolares), conducta suicida (el suicidio es la segunda causa de muerte de jóvenes).45
Problemas de uso y abuso de drogas y vehículos[editar]
Los jóvenes se ven sometidos a experiencias novedosas y debe conocer los riesgos,
evaluarlos y controlarlos. Así hay hábitos, conductas y experiencias que tienen riesgos
claros para su salud:

Condón o preservativo de 15 metros de altura puesto en el obelisco porteño de la Ciudad de

Buenos Aires en el 2005 para conmemorar el día internacional de lucha contra el sida. El
preservativo protege de las infecciones de transmisión sexual y es uno de los métodos
anticonceptivos más accesible y eficaz

 Uso de drogas (drogadicción), legales o ilegales:

 Fumar: tabaquismo;
 Beber alcohol: alcoholismo;
 Consumo de drogas
ilegales: cannabis, cocaína, heroína, LSD, anfetaminas, alucinógenos, opio...

 Uso de vehículos: accidentes de tráfico (primera causa de muerte en jóvenes)4

Problemas relacionados con la salud sexual y reproductiva[editar]
Véanse también: Anticoncepción de emergencia y Aborto inducido.

La salud sexual y la salud reproductiva son imprescindibles para los jóvenes, quienes
deben obtener una educación sexual adecuada y tener acceso a la planificación
familiar y a los métodos anticonceptivos tanto para evitar embarazos no
deseados como infecciones de transmisión sexual.
Las relaciones sexuales se inician, mayoritariamente, entre los 13 y 19 años, con una
escasa utilización de los métodos anticonceptivos que provoca embarazos no
deseados. Las mujeres que sufren un embarazo adolescente recurren con mayor
frecuencia a los anticonceptivos de emergencia y al aborto inducido (legal o ilegal),
son víctimas con mayor frecuencia de la violencia sexual y socialmente se encuentran
más indefensas por su falta de autonomía social y económica.
Las complicaciones del embarazo y el parto, son la tercera causa de mortalidad en
jóvenes —después de los accidentes de tráfico y el suicidio—. La mayoría de estas
muertes son evitables con una información adecuada, acceso a métodos
anticonceptivos y la planificación familiar y eliminación de prácticas abortivas sin
condiciones sanitarias. La mayoría de esas defunciones se registran en los países de
ingresos bajos y medianos.6
Fracaso escolar y abandono escolar[editar]
Véanse también: Fracaso escolar y Abandono escolar.

El fracaso escolar y el abandono escolar constituyen uno de los grandes problemas

que afectan a los jóvenes. Las principales razones de deserción están vinculadas con
las carencias de los sistemas educativos nacionales; con factores socieconómicos —
necesidades familiares que alejan a los jóvenes de la escuela—, de género —las
jóvenes abandonan más la escuela en los países pobres— y culturales. Otros factores
pueden ser la falta de expectativas claras que puede ofrecer la formación, la aparición
de un embarazo no deseado.
Esta situación se complica con el desempleo juvenil que impide la inserción en el
mundo del trabajo de quienes sufren fracaso escolar. Las crisis económicas y
el desempleo estructural inciden de manera especial en los jóvenes.
Violencia sexual generacional[editar]
Véanse también: Machismo y Violencia contra la mujer.

Otro de los problemas a los que se enfrentan es a la violencia durante el

noviazgo entre los mismos jóvenes. La violencia de género —consecuencia de una
educación familiar y formación inadecuada, normalmente machista que
produce violencia contra la mujer y violencia sexual— son agresiones por parte de la
pareja que dañan psicológica, física y sexualmente al otro; son acciones encaminadas
a someter a la pareja. La violencia en la relación de pareja puede ser provocada tanto
por el hombre o por la mujer. Las formas de violencia en el noviazgo, pueden
identificarse a través de expresión de celos excesivos con amistades y familiares,
violación de la privacidad, molestia que se demuestra a través del silencio, presión
para realizar actividades que no se desean, toqueteos y besos sin consentimiento,
empujones, bofetadas, insultos, amenazas, intimidaciones entre otros. Las
consecuencias que acarrea la violencia en el noviazgo son graves ya que puede ser
desde la depresión, la violación, el aislamiento la persona en la sociedad, embarazos
no deseados, infecciones de transmisión sexual, violencia física extrema hasta casos
de muerte, normalmente por violencia contra la mujer.
Violencia sexual intergeneracional[editar]
Artículo principal: Abuso sexual a menores

Véanse también: Abuso sexual, Edad de consentimiento sexual y Embarazo

adolescente.
Hasta el 20 por ciento de los embarazos en adolescentes son un resultado directo de
la violación, mientras que un 60 por ciento de las madres adolescentes tenían
experiencias sexuales no deseadas anteriores a su embarazo. Antes de los 15 años,
la mayoría de las experiencias de la primera relación sexual en mujeres no son
voluntarias —son forzadas—, el Instituto Guttmacher encontró que el 60 por ciento de
las muchachas que tuvieron relaciones sexuales antes de los 15 años fueron
obligadas por hombres que en promedio fueron seis años mayores que ellas. Uno de
cada cinco padres de hijos de madres adolescentes admite que ha forzado a las
chicas adolescentes a tener relaciones sexuales con ellos.7
Numerosos estudios en países industrializados indican un fuerte vínculo entre abusos
sexuales en la infancia y embarazos en la adolescencia. Hasta el 70% de las mujeres
que dieron a luz en su adolescencia sufrieron abusos siendo niñas; por el contrario,
solamente el 25% de las mujeres que no dan a luz sufrieron abusos siendo niñas.8910
11

En algunos países en donde la edad de consentimiento sexual coincide con la

mayoría de edad, las relaciones sexuales entre un menor y un adulto no están
toleradas por ley, así un menor de edad se cree que carece de la madurez y la
competencia para tomar una decisión informada para tener relaciones sexuales
totalmente consentidas con un adulto. En esos países, las relaciones sexuales con un
menor de edad se consideran abuso sexual a menores.
Una vez que un adolescente ha llegado a la edad de consentimiento sexual, él o ella
pueden legalmente tener relaciones sexuales con adultos, porque se sostiene que en
general (a pesar de ciertas limitaciones), una vez alcanzada la edad de
consentimiento se entiende que puede mantener relaciones sexuales con cualquier
pareja que como mínimo tiene la edad de consentimiento. Por lo tanto, la definición
de violación de menores se limita a las relaciones sexuales con una persona con edad
inferior a la edad mínima de consentimiento. Lo que constituye violación de
menores en última instancia, difiere según la jurisdicción de cada país.
Acoso escolar y delincuencia juvenil[editar]

El acoso escolar o bullyingpuede también ser físico.

Véanse también: Acoso escolar, Violencia escolar, Ciberacoso escolar y Delincuencia

juvenil.
La criminalidad en los jóvenes es un problema que aumenta cuando existe deserción
escolar y fracaso escolar. Pero incluso en el ámbito escolar —educación primaria y
educación secundaria— también se producen situación de violencia y delincuencia.
Una gran cantidad de alumnos ha experimentado violencia escolar y acoso
escolar (bullying) al menos un tipo de violencia ya sea verbal, física, psicológica e
incluso sexual, derivada de la que perciben en la familia, pues es ahí donde está
legitimada y se aprende, además de en los medios de comunicación. También, desde
la aparición y uso masivo de Internet —correo electrónico, redes sociales, blogs,
mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles— se recoge por las
leyes penales el ciberacoso escolar.
Explotación infantil y juvenil y uso militar de niños[editar]
Véanse también: Explotación infantil, Prostitución y Uso militar de niños.

El trabajo forzado de los jóvenes es también una situación que afecta el desarrollo
educativo, social y muchas veces físico de los adolescentes. Según la Organización
Internacional del Trabajo la definición de trabajo es la siguiente: «el conjunto de
actividades que implican, sea la participación de los niños (y niñas) en la producción y
comercialización de los bienes no destinados al autoconsumo, sea la presentación de
servicios por los niños a personas naturales o jurídicas». Según la OIT la cifra de
jóvenes menores de edad que se encuentran actualmente laborando es de 218
millones. La Prostitución y corrupción de menores es practicada y consentida en
numerosos países. El uso militar de niños, y jóvenes menores es todavía una práctica
real en las guerras y guerrillas actuales.
Mortalidad juvenil: accidentes de tráfico, suicidio, complicaciones de
embarazo[editar]

Accidente de tráfico en una calle de Copenhague.

En 2009 un primer estudio de las pautas mundiales de mortalidad entre jóvenes (10 a
24 años de edad) ha evidenciado que los accidentes de tráfico, las complicaciones
del embarazo y el parto, el suicidio, la violencia, el VIH/sida y la tuberculosis son las
principales causas de mortalidad. La mayoría de estas causas de muerte son
prevenibles y tratables. El estudio, respaldado por la Organización Mundial de la
Salud (OMS) y publicado en la revista médica The Lancet, indica que cada año
mueren 2,6 millones de jóvenes, y el 97% de esas defunciones se registran en los
países de ingresos bajos y medianos.412
El suicidio, según las estadísticas mundiales, alcanza anualmente más de un millón
de personas, lo que representa un 1.8 % del total de fallecimientos. Algunos de los
factores de riesgo que influyen en la decisión de suicidarse son: abuso de la ingesta
de alcohol, consumo de algún tipo de drogas, violencia familiar, comportamientos
antisociales, depresión, aislamiento, entre otros.13

Manifestación pacifista contra la Guerra de Vietnam, 1967. Pacifistasfrentes a la Policía

militarestadounidense
Juventud: contracultura, revoluciones y
movimientos[editar]
Contracultura y revoluciones[editar]
El comportamiento colectivo de los jóvenes tiene importantes efectos sobre la cultura
de las sociedades y las transformaciones de los valores y costumbres.
Frecuentemente los movimientos juveniles asumen formas contraculturales y
revolucionarias en aspectos morales, sociales e incluso políticos, cuestionando
activamente ciertos valores sostenidos por la generación de sus padres, generando
conflictos entre generaciones.
Tal es el caso de acontecimientos protagonizados por jóvenes y estudiantes, como
la Revolución de 1968 y del Mayo de 1968 en Franciay su extensión a otros países
(como el movimiento estudiantil en México de 1968) o la oposición a la Guerra de
Vietnam, tanto dentro como fuera de Estados Unidos, siendo una de las causas de los
movimientos contra el sistema, como el movimiento hippie y la ampliación del
movimiento pacifista. Las universidades estadounidenses también fueron escenario
de manifestaciones de protesta contra la implicación de Estados Unidos en la Guerra
de Vietnam.

Jóvenes egipcios en la manifestación del 25 de enero de 2011 Día de la ira en la Revolución de

los Jóvenes —Protestas en Egipto de 2011—

El movimiento estudiantil en México de 1968 fue un movimiento social —situado en un

contexto planetario de luchas sociales de la denominada Revolución cultural de
1968— en el que además de estudiantes de la UNAM y del IPN, participaron
profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionales en la Ciudad de
México y que fue reprimido el 2 de octubre de 1968 por el gobierno mexicano en
la matanza en la Plaza de las Tres Culturas1415
En 2010 y 2011 la participación de los jóvenes en la Revolución democrática
árabe o Revolución de los Jóvenes árabes puede considerarse decisiva. Entre los
manifestantes, una multitud de jóvenes sin esperanza reclaman el derrocamiento los
líderes de sus países, elecciones libres, educación, trabajo y un futuro que se les está
negando. El detonante de la Revolución de los Jazmines en Túnez fue la
inmolación, quemándose a lo bonzo, del joven estudiante sin trabajo Mohamed
Bouazizi. La Revolución egipcia de 2011, con gran participación de jóvenes, es
también conocida como Revolución de los Jóvenes en Egipto.1617181920
En España el movimiento promovido por jóvenes ¡Democracia Real YA! en 2011 y
el Movimiento 15-M reclaman una verdadera democracia y cambios radicales en las
políticas sociales y económicas que han provocado un gran desempleo en
España como consecuencia de la Crisis económica de 2008-2011 provocada por las
prácticas de las grandes corporaciones financieras.212223
Movimientos juveniles[editar]
Los movimientos juveniles, autónomos o dependientes de movimientos más amplios,
desempeñan para los jóvenes un espacio de encuentro e interacción directa o
indirecta, donde se definen y construyen elementos de identificación y pertenencia
que permiten la interacción e integración social. Los movimientos juveniles pueden ser
de carácter cultural —musical, estético, tecnológico, etc.—, ideológico, moral, político,
religioso, axiológico, emocional o de cualquier otra clase. Los grupos movimientos
juveniles crean vínculos de identificación hacia el interior y de diferenciación hacia el
exterior.
En la actualidad, los movimientos juveniles se valen de las tecnologías de información
y comunicación para organizarse. Los blogs, foros y redes sociales han adquirido un
papel importante como espacio de discusión, politización y sobre todo, de formación
de una identidad y acervo compartido24
El movimiento de Los Indignados, conocido también como 15-M (15 de mayo) con el
que los ciudadanos rechazan las actuales condiciones sociales, económicas y
políticas de la estructura social que ha liderado la clase política y la banca, es un
ejemplo claro de la actual movilización de los jóvenes por medio de las redes sociales
en línea. Los indignados se hicieron visibles el 15 de mayo de 2011, a partir de
protestas en España, con la consigna emblemática «No somos marionetas en manos
de políticos y banqueros». Hoy los indignados se encuentran en más de 80 países
alrededor del mundo.25
En México, ha nacido el movimiento juvenil Yo Soy 132, a partir del 11 de mayo de
2012, se dieron a conocer expresándose en contra del candidato del Partido
Revolucionario Institucional (PRI) Enrique Peña Nieto, a la presidencia de la
República Mexicana. En su discurso dicen: «No olvidamos las guerras sucias y los
desaparecidos, no olvidamos el movimiento estudiantil del 68, somos herederos de los
movimientos reprimidos de Atenco y Oaxaca, somos herederos de los niños muertos
en la guardería ABC, herederos de la indignación por la lucha contra el narco. Somos
Cherán, somos Copala, somos los rarámuris muertos. No olvidamos, queremos
justicia».26
¿Los movimientos juveniles generan mayor participación ciudadana de los jóvenes?
No es así: en Reino Unido, en el 2005, sólo el 37% de los jóvenes inscritos acudieron
a votar; en Estados Unidos, las tasas de votación entre los jóvenes de 18 a 24 años
ha bajado del 50% (1972) a 20% (2002). En América Latina, los jóvenes son tres
veces menos propensos que las personas mayores a votar. En México, el 29,55% del
padrón electoral están integrado por jóvenes entre 18 y 29 años. Sin embargo, 7 de
cada 10 jóvenes nunca ha participado en una organización, y los que participan
suelen hacerlo en asociaciones deportivas, estudiantiles y religiosas. Además, 6 de
cada 10 jóvenes consideran que los partidos políticos son poco importantes para la
funcionalidad democrática. En las últimas elecciones federales (2009), el grupo social
con menor participación electoral en México, fueron los jóvenes de entre 20 y 39 años,
siendo el Estado de Baja California el que tuvo el porcentaje más bajo en participación
electoral27.
Movimientos sociales, de igualdad y liberación sexual[editar]
Entre estos movimientos se pueden señalar: el movimiento hippie, vinculado a
cuestiones morales como las derivadas de la revolución sexual; el pacifismo frente a
las guerras; el feminismo —con las Guerras feministas por el sexo— y el Movimiento
de liberación LGBT por los derechos de homosexuales —gais y lesbianas—
, bisexuales y transgénero.
Movimientos relacionados con la música, el cómic y las nuevas tecnologías[editar]
Estos movimientos generacionales han estado en muchos casos vinculados a
transformaciones estéticas con eje en la música. Entre los más importantes
movimientos juveniles musicales pueden citarse: rock & roll, punk, EDM, hip
hop, emo, Metalero, floggers, grunge, hip hop,
cartoon, otaku, tecktonik, jumpstyle, Cutting Shapes.
Organizaciones juveniles[editar]
Artículo principal: Organizaciones juveniles

Los jóvenes tienden a agruparse en organizaciones específicamente juveniles, a

veces completamente autónomas y otras como secciones juveniles de organizaciones
más amplias. Entre ellas pueden citarse agrupaciones, secciones, o departamentos
juveniles de partidos políticos, sindicatos, iglesias, asociaciones culturales, deportivas,
etc.

Alejandro Magnoconquistó Persia y Egipto a los 24 años (331 a. C.). Con 20 años heredó el
reino de Macedonia.

Juventud: creación, descubrimiento y ciencia[editar]

Se considera que en la juventud, los individuos, por sus peculiaridades formativas y
epistemológicas —normalmente con rasgos de tradición y rasgos conceptuales
nuevos—, poseen una capacidad mayor para realizar y materializar
propuestas creativas radicalmente novedosas en todos los campos: desde las artes
(música, artes plásticas, literatura...) a las ciencias teóricas o aplicadas
(matemáticas, química, medicina, informática...). La juventud ha sido y es, en este
sentido, la semilla de los cambios tecnológicos, sociales, políticos, científicos y
artísticos de las sociedades humanas.28
Jóvenes en la historia[editar]
Muchos personajes ilustres de la historia realizaron sus hazañas o llevaron a cabo sus
obras a edades muy tempranas. Entre otros destaca Alejandro Magno.

Denominaciones de las generaciones de jóvenes[editar]

En general las denominaciones pueden acomodarse a la realidad de muchos países
pero muchos de sus aspectos son especialmente coincidentes con la situación de
países desarrollados como Canadá, Estados Unidos, muchos países de Europa,
Australia, etc.
Las denominaciones, según los años en que nace o se alcanza la juventud son las
siguientes: Baby boomer (Años 1946 a 1964); Generación X (años 1965-
1979); Generación Y(años 1980 a 1994); Generación Z (años 1995 a
2009); Generación T (a partir del 2010). En las décadas de 2000 y 2010, ganaron
popularidad otras denominaciones alternativas para generaciones jóvenes
(mayormente aplicadas a Milénicos, y miembros de la Generación Z), como
la Generación ni-ni, la Generación pobre, la Generación Dinky y la Generación
mileurista —esta última en España—. En las revoluciones árabes de 2010 y 2011 se
considera que la participación de las generaciones de jóvenes ni-ni ha sido decisiva.29
La generación pobre es aquella que, dependiendo de los países, previsiblemente
vivirá en peores condiciones económicas y sociales que sus padres.
La generación Dinky es llamada así por el significado que tiene sus siglas en
inglés Double Income No Kids Yet (D.I.N.K.Y.) son las parejas de jóvenes que están
casados y ambos trabajan, pero han decidido no tener hijos aún. En principio no son
defensores de las posturas Sin hijos por elección pero por sus aspiraciones
económicas y sociales, posponen, a veces indefinidamente, la decisión
de reproducirse. La mayoría de las parejas Dinky no han tenido hijos porque desean
darles lo mejor a sus hijos, una mejor educación de la que ellos recibieron, mejores
oportunidades, y de igual manera evitarles las crisis económicas, la vulnerabilidad,
la violencia, entre otros factores.
La generación mileurista, referida a España y a la moneda euro, es la que no gana
más de 1000 euros al mes por lo que no puede permitirse una independencia real a la
vista del coste de la vida.

El portal de la juventud de la UNESCO[editar]

La UNESCO ha creado El Portal de Juventud inaugurado el 12 de agosto de 2005 Día
Internacional de la Juventud como una herramienta de comunicación de gran utilidad
para el sector de la población. El Portal está dirigido a redes, organizaciones y grupos
juveniles y de quienes trabajan con jóvenes existentes en América Latina y el Caribe.
Desde 2007 también la UNESCO lanzó un portal en inglés llamado Youth Portal for
Latin America and the Caribbean.