METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Revisión de artículos académicos
: Grupal (máximo de 4 participantes)
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Realiza la revisión de artículos académicos; para ello, completa la matriz de indagación en base al tema de investigación seleccionado en la T2.

III. INDICACIONES
Para la elaboración de la tarea, debes considerar:
1. Revisar el contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat (.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los integrantes del grupo.
● Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Met.Inv._Nuñez Gutiérrez Carlos Alejandro
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Revisa literatura científica relacionada con tu tema de investigación, utilizando la matriz de indagación. Recuerda que su uso es obligatorio para la presentación de la T3.
6. Debes revisar como mínimo 10 artículos académicos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

INTEGRANTES:
-Eduardo Laitner Munguía Tomás (N00175339)
-Estefany Lissethe Córdova Guzmán (N00211740)
-Brigith Haydee Nunahuanca Villanueva (N00115994)

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 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

IV. ANEXOS:
Revisa minuciosamente los criterios solicitados y completa la matriz de indagación. El uso de esta matriz es obligatorio para la presentación de la T3. Recuerda que debes revisar como mínimo 10 artículos.

MATRIZ DE INDAGACIÓN

Tema de investigación: La creciente problemática del aborto en adolescentes entre 14 a 18 años en el Perú, 2019.
Origen ¿Qué variables se ¿Qué resultados obtuvo?
N° Año Autor (es) Título Enlace (Link) Palabras clave
(País) analizaron? (hallazgos concretos)

Prevención Al analizar el
del Embarazo comportamiento de los
● transiciones
- indicadores por regiones
de inicio de
Adolescencia se pueden observar las
la vida
- Juventud - mismas tendencias, la
sexual, la
Perfil Bono región de la selva es una
unión y la
201 Sociodemográf Demográfico excepción, pues en ella
Paula maternidad.
1 Perú ico de la - Desarrollo - se observa una
Martes- https://peru.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/Maternidad%20Adoles%20UNFPA%20libro%2017.pdf ● Uso y acceso
6 Maternidad y Sexualidad - ocurrencia de la
Camargo a métodos
el Embarazo en Salud Sexual maternidad y la unión en
anticoncepti
Adolescentes y la adolescencia de cerca
vos
Reproductiva del 50% en 2014 y un
● Efectos de la
- Derechos inicio de la actividad
maternidad
Humanos - sexual superior al 80%.
adolescente
Incidencia -
Abogacía
● El embarazo Sin lugar a duda, el
en la aborto en adolescentes
José adolescencia implica un mayor riesgo
Miguel Salud- como ya que este grupo
Guzmán adolescencia- problema presenta un grado
Costa https://www.binasss.sa.cr/adolescencia/Adolescenciayjuventud.pdf
Juan embarazo- ● Incidencia mayor de vulnerabilidad
200 Manuel Incidencia- del dado el miedo, la
Rica PAGINA (381)
Contrera Adolescencia y sexual- embarazo en ignorancia y la dificultad
2 1 s Ralph juventud en reproductiva- la de acceso a los servicios
Hakkert América Latina aborto adolescencia de salud.

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● La incidencia
del aborto
inducido
Está demostrado que la
represión penal del
aborto no cumple con el
objetivo para el cual fue
instituida. La
penalización no produce
los efectos deseados
porque no disuade, no
inhibe su práctica, allí
aborto ● La sociedad
están los,350,000
clandestino- y el Estado
abortos que anualmente
200 Inés mujeres- irresponsabl
se reo n en el Perú para
Romero El aborto derechos es.
confirmarlo.
3 Perú 2 Bidegara clandestino en http://bvs.minsa.gob.pe/local/minsa/1606.pdf humanos- ● Asunto de fe
y el Perú reproducción o de ciencia
El porcentaje de
mujeres adolescentes
que están o han estado
alguna vez embarazadas
se mantiene a niveles
estables (alrededor del
• Situaciones y 13%) en las últimas dos
El embarazo
tendencias décadas. Los
adolescente en
porcentajes varían
el Perú:
• Impactos del notablemente según se
Situación
Walter embarazo trate de adolescentes
actual e Embarazo en
Mendoza adolescente pobres o no pobres,
implicancias adolescencia-
, Gracia urbanas o rurales, y
para las Políticas • Embarazo
Perú Subiría según región natural.
201 políticas públicas- adolescente e
4 3 públicas https://rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/article/view/286/2188 Pobreza inclusión social

Es necesario destacar
que a pesar de los
avances se requiere de
• El embarazo investigaciones más
adolescente en la específicas sobre los
región adolescentes y jóvenes
que permita conocer,
• Los aspectos
5 además de los
emocionales y
indicadores
sociales
sociodemográficos, sus
Embarazo- • Valores y las motivaciones, actitudes
adolescente- actitudes de los y conductas con
201 Manuel educación- adolescentes con respecto al plan de vida
Perú
Fernánd http://www.revistacultura.com.pe/wp-content/uploads/2015/12/RCU_29_el-embarazo-adolescente-un-problema- prevalencia- respecto a la que piensan desarrollar
5 ez Arata psicosocial-que-se-mantiene-vigente-en-el-peru.pdf pobreza sexualidad en el presente y futuro.

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• Evolución del

aborto

• Concepción Describió las

valoraciones de la
6 sobre el aborto adolescente y de los
DraC. actores sociales
Luisa • El aborto según
Álvarez vinculados con las
Aborto-
Vázquez, El aborto en decisiones sobre el
adolescente- los factores
Dr. Nelli adolescentes aborto.
connotación
Cuba 2012 Salomón en un contexto https://www.scielosp.org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/media/assets/rcsp/v38n1/spu05112.pdf legal sociales
Avich legal
• Incidencia de
embarazos de
adolescentes
El 60% de las mujeres
Adolescentes
• Intervalo de entre 15-24 años no
7 -embarazo-tiempo entre el usan actualmente
primer y segundo ningún tipo de método
prevención-
pobreza- hijo nacido vivo anticonceptivo, están
Embarazo en métodos experimentando
Alain Adolescentes: • Estimación de restricciones en el
anticonceptiv
Perú 2001 Seminari Complicacione http://www.spog.org.pe/web/revista/index.php/RPGO/article/view/639/602 os tasas de violencia acceso a métodos para
o s Obstetricas su planificación familiar.
• Mortalidad
materna en
adolescente de
12 a 17 años de El perfil de la mortalidad
Maternidad- edad materna en los últimos
• Casos de 10 años es la de una
8 adolescente- violencia familiar adolescente entre 23
El embarazo en y/o sexual en años, también se
la Adolescencia Mortalidad- adolescentes de evidencia la alarmante
“Un problema 12 a 17 años situación de la
de Salud Violencia- mortalidad materna en
Federico Pública y de • Razón de las adolescentes de 13 a
Perú 2017 Arnillas Derechos https://www.mesadeconcertacion.org.pe/sites/default/files/archivos/2015/documentos/09/reporte_embarazo_adolescen Planificacion Muerte Materna 15 años con valores
Lafert Humanos” te_vf_19_12_13.pdf extremadamente altos.
• Aborto en Se concluyó que el
Adolescentes aborto incompleto
según Edad predominó en la
Aborto en Aborto- adolescencia tardía (17
9
adolescentes • Aborto en a 19 años), en solteras,
Isaac atendido en el adolescente- Adolescentes sin control prenatal, la
Hospital I. según Estado mayoría a las 8 y 9
Perú 2018 Rios Florencia de file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/2097-6209-1-PB.pdf embarazo Civil semanas de gestación.
Mora No hubo mortalidad

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• Aborto en materna en las

adolescentes adolescentes.
según ocupación

La legislación sobre el
aborto desde la
perspectiva que más
frecuentemente suele
utilizarse para justificar
la ampliación de esta
práctica: la preservación
de los "derechos de la
mujer". Para la autora,
la introducción del
aborto libre y
subsidiariamente de un
régimen de indicaciones
significa la imposición
del pensamiento único,
10 mientras que la
apelación a los
"derechos de la mujer"
supone un retroceso en
• Programas de las políticas de igualdad,
prevención e una vuelta al machismo
información y una contradicción con
adecuadas y las posiciones europeas.
eficaces Además, las propias
estadísticas sobre la
Sanidad-
• Los perfiles de práctica del aborto
España-
las mujeres que "desmienten los
derechos
abortan argumentos que buscan
fundamental
Españ justificar su
Paloma es y •El papel de los
ampliación".
Durán Mujeres y Libertades medios de
a 2009 Lalaguna aborto http://www.revistasculturales.com/articulos/103/cuadernos-de-pensamiento-politico/1041/1/mujeres-y-aborto.html Públicas comunicación

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 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Consigna de manera adecuada Consigna de manera adecuada los Consigna de manera incorrecta los
Autores, título, los autores, título, país y año de autores, título, pero el país y año autores, título, pero el país y año de la
país y año de la la publicación. de la publicación son incorrectos. publicación son incorrectos.
publicación
(4 puntos)
4-3 2 1-0

El enlace es de artículos páginas No coloca el enlace, o el enlace no pertenece al artículo revisado.

son reconocidas por la
Enlace
(2 puntos) comunidad científica.

2-1 0

Las palabras clave son correctas Algunas palabras clave son Las palabra clave no se relacionan con
y se relacionan con el tema del correctas y se relacionan con el el tema del artículo.
Palabras clave
(2 puntos) artículo. tema del artículo.

2 1 0

Identifica y consigna Identifica y consigna Las variables seleccionadas no tienen

correctamente las variables de correctamente solo una de las relación con el tema a investigar.
Variables de investigación del artículo. variables de investigación del
investigación artículo.
(4 puntos)

4-3 2 1-0

Identifica los problemas que
afrontó el investigador sobre el
Problemas y
hallazgo artículo revisado, además,
(4 puntos) identifica el hallazgo y
conclusión principal.
Identifica los problemas que
afrontó el investigador sobre el
artículo revisado, pero no
identifica el hallazgo y conclusión
principal.
No identifica los problemas que
afrontó el investigador sobre el artículo
revisado, tampoco el hallazgo y
conclusión principal.

4-3 2 1-0

Artículos Revisa 10 o más artículos Revisa entre 9 a 5 artículos Revisa menos de 5 artículos
académicos académicos. académicos. académicos.
revisados
(4 puntos) 4 3-2 1-0

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