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Presentado 10 de nov en 13:07
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IncorrectoPregunta 1
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Para lograr un aprendizaje que me permita entender lo que estoy haciendo y tener
mejores resultados en mi estudio se habla de algunos elementos que me pueden
ayudar a un proceso de aprendizaje efectivo.
¿Cuáles son los elementos que más se relacionan con el aprendizaje efectivo?

Leer, observar y escribir

Motivación, Actitud, Escucha, Concentración, Comprensión, Organización, Repetición y

Memoria

Autonomía y Motivación

Inteligencia, experiencia, competitividad, orgullo, sabiduría.

Son procesos relacionados con obtención y manejo de la información, pero por sí
solos no implican que se genere aprendizaje.
Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o físicas de hacer las cosas; es un proceso
de cambio, significa adquirir más herramientas para tener éxito. Hay ocho elementos que
facilitan el aprendizaje:
Motivación, Actitud, Escucha, Concentración, Comprensión, Organización, Repetición y
Memoria. Sin ellos la información no es aprendida.

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
Marcos lee el siguiente texto.

La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, lo primero es que se halla inserta en un modelo
pedagógico, es decir en una forma específica de ver la educación, en este caso la pedagogía está basada en unas
prácticas inspiradas en la flexibilidad, en la apuesta por los procesos, la curva de aprendizajes y sobre todo en la
autonomía de los estudiantes. El uso de la tecnología Marshall McLuhan, famoso teórico de la comunicación decía
que el medio es el mensaje, es decir que la aparición de los nuevos mecanismos de comunicación estos se habían
convertido en el nuevo mensaje, lo cierto que es que el aprendizaje de estas nuevas tecnologías son la herramienta,
pero saber cómo funcionan se convierten en una nueva competencia pedagógica a desarrollar. Allí entra el diseño
de la plataforma tecnológica, la amabilidad de los medios de comunicación, y todo lo que tiene que ver con el soporte
técnico. Por último están los participantes del proceso, que son todas aquellas personas que intervienen en el acto
educativo.

De su proceso de lectura sobre la educación virtual, Marcos, hizo una ficha

conceptual del documento. En su escrito Marcos logra involucrar completamente
los elementos que son propios de la educación virtual.
¿Cuál de las siguientes es la opción que escribió Marcos?

Los elementos son un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo
llamado Pedagogía, apoyado por una plataforma tecnológica

Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso de la tecnología,

intervención de personas que participan en el proceso educativo.

Utilización de una plataforma virtual, asesoría de un tutor que ordena tareas, alumnos.

El elemento de la educación virtual es el Estudiante como actor principal, tutor quien orienta y
guía el proceso, personal de soporte técnico quienes se encargan de que la plataforma
tecnológicamente funcione bien
Correcta, Involucra las tres categorías presentes en el texto.
La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, se halla
inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por último están
los participantes del proceso.
desde las ideas textuales pueden construirse categorías, en éste caso tenemos
que los elementos importantes del texto se encuentran en la opción " La inclusión de
un modelo pedagógico, uso de la tecnología, intervención de personas que participan en el
proceso educativo" extrae los elementos importantes del texto, son las particularidades que
es importante resaltar: se halla inserta en un modelo pedagógico, el uso de la tecnología, por
último están los participantes del proceso.

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el texto.

"Los líderes frente a un equipo de trabajo deben lograr designar labores y responsabilidades en
cada área de trabajo, para así distribuir las labores equitativamente y conseguir resultados
eficaces".
Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con confianza,
¿qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?

tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su equipo.

el jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que más me convenga.

son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto. Genera mucha presión.

sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen,

respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar
decisiones con confianza y por el bienestar de todos.

Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la
capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de todos.

Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen,

respetando normas sociales de cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con
confianza y por el bienestar de todos.

Cuando los líderes depositan confianza en sus colaboradores, los mismos se sienten con la
capacidad de actuar con responsabilidad y tomar decisiones acertadas, para el beneficio de todos.

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.

Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:

Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros autores.
Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su estructura intelectual.

Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.

comprender ideas y tesis rectoras de una obra

Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra
La lectura global nos permite comprender ideas y tesis rectoras de una obra. Es una lectura
general y rápida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final, enfocándose en
su contenido textual.

IncorrectoPregunta 5
0 / 3.75 ptos.
Una estrategia válida dentro de la lectura profunda es:

revisar la portada y el índice.

crear una hipótesis y descifrar siglas.

sacar ideas principales.

buscar palabras desconocidas.

Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
En las supernotas se encuentra:

Una copia de la información

Mapas de manera secuencial

Una estructura no lineal

Párrafos seleccionados de un texto

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
¿De dónde viene la palabra autonomía?

Viene del sentido de cambio en uno mismo..

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio..

Proviene del sentido de interactuar con el mundo..

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos

en nosotros..

Correcta: conocernos a nosotros mismos y creer en lo que somos, hace parte de la

autonomía, de cómo logramos nuestros propios éxitos..

Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
El ambiente de estudio está directamente relacionado con un espacio
preestablecido donde vamos a estudiar y es variable dependiendo de los gustos y
la forma de ser de cada persona. Asimismo, el hábito de estudiar y el proceso de
aprendizaje no solamente se crea desde la metodología, también es importante la
distribución de periodos, la planeación de horarios para estudiar, diseñar un plan
de estudio, revisar cada día los apuntes para afianzar contenidos y comprender
mejor los nuevos temas. De las siguientes opciones, ¿cuál influye en el ambiente
de estudio?
Tener un lugar y establecer un tiempo

Adecuar un espacio relajante y descansar

Tener un grupo de estudio y estudiar al máximo

Sacar resúmenes y compartirlo con un grupo de estudiantes

Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y

claro el ambiente que se genere alrededor generará ciertos resultados. Los
resúmenes siempre ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio.
Y el espacio relajante puede tener cierta razón en la respuesta por abordar el
ambiente mas no tiene que ver directamente el descansar. El lugar donde va a
estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser de cada persona,
donde uno se sienta cómodo y libre de distracciones e interferencias, donde estén
todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea
desde la metodología, si no con la distribución del mismo dentro del estudio, la
planeación de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.
Tener un grupo de estudio influye pero no en el ambiente, influye en el resultado, y
claro el ambiente que se genere alrededor generará ciertos resultados. Los
resúmenes siempre ayudan pero estamos indagando por el ambiente de estudio.
Y el espacio relajante puede tener cierta razón en la respuesta por abordar el
ambiente mas no tiene que ver directamente el descansar. El lugar donde va a
estudiar debe adaptarse a los gustos y a la manera de ser de cada persona,
donde uno se sienta cómodo y libre de distracciones e interferencias, donde estén
todos los materiales de estudio a la mano y el tiempo que no solamente se crea
desde la metodología, si no con la distribución del mismo dentro del estudio, la
planeación de horarios para estudiar y cumplirlos para lograr un aprendizaje.

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
Los hábitos de estudio son un proceso que se desarrolla y fortalece con el tiempo y su
implementación en actividades cotidianas.

De los siguientes refranes, ¿cuál da cuenta del fin de tener hábitos de estudio?
Árbol que nace torcido, jamás se endereza..

La constancia vence lo que la dicha no alcanza.

La letra con sangre entra.

El hábito no hace al monje.

Correcto. Los hábitos de estudio plantean la realización de actividades de manera

autónoma y organizada, relacionándose directamente con la constancia.

La constancia vence lo que la dicha no alcanza. Los hábitos de estudio plantean la realización
de actividades de manera autónoma y organizada, relacionándose directamente con la
constancia.

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.

Para comprender un texto llevamos a cabo procesos mentales de síntesis y para

producir un texto realizamos procesos mentales de análisis
Durante el proceso de lectura, se llevan a cabo diferentes niveles que permiten
llegar a una lectura significativa.
El nivel en el que el lector alcanza a identificar los diferentes significados del texto y
su estructura temática es:

Valorativo

Comprensivo
Interpretativo

Aplicativo

Correcta: Interpretar es entender los diferentes significados del texto y su estructura temática.

Interpretativo-.
Interpretar es entender los diferentes significados del texto y su estructura temática.

Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
El método de registro de lectura, más que un método es una herramienta que nos sirve para registrar lo que
se debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y autónomo.
Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en:

conocer el esquema general del autor.

poder relacionar temas entre sí.

encontrar el sentido del texto.

proporcionar una forma clara y ordenada al lector para la toma de notas para el
aprendizaje.

Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje.
Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje. Es la respuesta correcta
pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje.

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
Miguel es un estudiante que es fácilmente influenciable, muchas veces dedica
tiempo a otras cosas que actúan como distractores y le restan tiempo que debería
dedicar a su preparación y estudio. Muchas veces sus amigos le invitan a salir, a
jugar o a conectarse largo tiempo a redes sociales. El factor en el que está
fallando Miguel es…

La autonomía

La generosidad

La interacción

La intención

Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
La buena lectura no se reduce a un acto mecánico. Por el contrario, requiere un
lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a
ampliar los campos del conocimiento.
Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa es:

La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento objetivo

de su estructura intelectual.

Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto
conlleva.

En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de otros autores.

Este tipo de lectura lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.
Correcta: Connotativa.

La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido,

implícito, que el texto conlleva.

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma
en que evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009a).
Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos
permite:
• Autodirección
• Autocontrol
• Automotivación
• Autorrealización

Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser..

Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro

potencial para convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud.
(Marina Mora José Ignacio)..

Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo.

Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta.

Capacidad de dominio, control sobre uno mismo..

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.

Patricia ha desarrollado una lectura propia y selectiva en la que ha elaborado sus

propios conceptos de acuerdo con lo que leyó.
Podríamos decir entonces que a un nivel psicológico, Patricia se encuentra en un
plano:
Motivacional

Interpretativo

Valorativo

Intelectual
Correcta: El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va desarrollando
de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de acuerdo con lo que se lee.

El acto de leer involucra un nivel psicológico por el cual se puede abordar un texto
desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo.
Patricia está en el plano Intelectual

El lector se encuentra en un plano Intelectual cuando, la lectura se va desarrollando

de manera selectiva y se van elaborando los propios conceptos de acuerdo con lo
que se lee.

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
Bianca está haciendo una investigación sobre cómo afecta la minería a los páramos y la importancia del
agua. Por esto está leyendo un artículo científico sobre los principales contaminantes que se generan
con la minería de oro y la forma en que afectan este preciado líquido.

¿Qué tipo de lectura es la que debe realizar Bianca para abordar ese texto?

Lectura de búsqueda

Lectura connotativa

Lectura denotativa

Lectura extrínseca
Correcta…..Debido a que necesita encontrar datos literales y objetivos, debido al tema tan
específico
Lectura denotativa, Debido a que necesita encontrar datos literales y objetivos, debido al tema tan
específico.

Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
En una empresa hay un grupo primario por cada jefe, que se constituye en un
medio apropiado para lograr el desarrollo de sus miembros, quienes a través de
un proceso de aprendizaje paulatino pueden llegar a conformar un verdadero
equipo de alto rendimiento.
Según lo anterior, NO se espera de un equipo primario:

lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución

conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunicación más
clara y sana en toda la organización.

asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral,

mediante la participación activa y comprometida de cada individuo, como int
egrante del grupo.

generar apoyo grupal y sentido de pertenencia a la empresa, a la vez que

se induce y facilita la iniciativa, la creatividad y el desarrollo individual.

implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual,

permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo.
Correcta: No se espera de un equipo de trabajo el individualismo, eso separa a los integrantes y
genera un mal clima en el ambiente.
Lo que NO se espera de un equipo de trabajo es Implementar puntos de vista distintos,
y enfocarse en su trabajo individual, permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de
trabajo. eso separa a los integrantes y genera un mal clima en el ambiente. Se esperan todas
las otras
opciones: Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución c
onjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una comunicación más clar
a y sana en toda la organización.
Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral,
mediante la participación activa y comprometida de cada individuo como int
egrante del grupo.

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita
para estudiar.
El propósito de hacer las fichas de estudio como método de lectura consiste en :

Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los
conceptos del texto que se está leyendo..

Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o
inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la lectura..

Consignar las ideas que el lector define como importantes..

Todas..

Es la correcta pues todas cumplen con el propósito que tiene la elaboración de una ficha
de estudio..

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas
tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores intrínsecos que
lleva consigo la educación.
A parte de la herramienta principal física, que es la tecnología, ¿qué otros
elementos complementan y son esenciales en la educación Virtual?
Autonomía, disciplina, voluntad y motivación..

Correcta: Son las 4 características esenciales para lograr que un proceso de educación
virtual, sea exitoso..

Disciplina, tiempo y motivación..

Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo..

Voluntad, motivación y valor propio.

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede
abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propósito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas nos permite
mejorar nuestra comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensión consiste en:

Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de
lectura académica..

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes..

Re- construir conocimientos a medida que se lee, asociando lo que se conoce con
los nuevos contenidos. .

La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios conceptos

de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y renueva a partir de
lo nuevo que se lee..
Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de
lecto-escritura..

Calificación de la evaluación: 67.5 de 75