FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS

Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA: CONTABILIDAD

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA 2ª UNIDAD

INTEGRANTES:

 DOMINGUEZ HERRERA Shirley

 BACILIO APESTEGUI Jessica
 MARCELIANO NEYRA Roció
 PEÑA PINEDA Noemi
 RAMIREZ NARVAES Gissell

DOCENTE:

-ISAURA RUTH LIRIÓN RODRÍGUEZ

HUARAZ_PERU

2015
 A continuación, resuelva lo siguiente:

1. Elabore un organizador gráfico para sintetizar el proceso de

redacción.

Es una etapa en Es la etapa en

la cual el la cual se
escritor concibe escribe el texto,
el texto que se es decir se
desea escribir y representa
lo representa en gráficamente el
su mente. contenido del
este

Es la etapa en la cual el escritor

lo ha escrito repetidamente y
con sentido crítico y para
asegurarse de que el texto esta
satisfactorio de acuerdo con su
criterio.
2. Presente la estructura de los siguientes textos académicos:

A. INFORME ACADÉMICO:

El Informe Académico como género discursivo propio del ámbito

académico adopta ciertas variantes según la finalidad. En el caso de lo
citado en la presentación de diapositivas se está haciendo referencia al
informe que es solicitado en el ámbito universitario/terciario a los
alumnos, puesto que es un recurso utilizado en la cátedra Lectura y
escritura académica cuya finalidad justamente es trabajar con los
géneros discursivos universitarios. Lo que se define es el tipo de
informe que se requiere a los docentes como miembros de una institución educativa
acerca de una situación y/o alumno en particular.

CARACTERÍSTICAS

Se realiza en una situación comunicativa formal, en la cual se comunican de manera

escrita un estudiante (o un grupo de ellos) y un profesor. Se basa en una investigación,
ya sea bibliográfica o experimental, y se estructura inicialmente en tres partes:
introducción, desarrollo y conclusión. Es conveniente usar la tercera persona o la
primera persona del plural (nosotros colectivo). Para poder explicar y exponer un
razonamiento a ‘otros’ es indispensable usar estrategias : ejemplificación, construcción
de casos, analogías, metáforas, preguntas, diagramas, esquemas, enumeraciones,
descripciones, narraciones, reformulaciones, citas, definiciones, estadísticas,
comparaciones, expresiones ‘del decir general , relaciones de causa- consecuencia,
clasificaciones.
B. MONOGRAFÍA:

La monografía es, esencialmente, un tipo de tarea bastante común

utilizado en el ámbito académico, ya sea en colegios o universidades

Tiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, así como también
puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que
alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una
fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.

ESTRUCTURA DE UNA MONOGRAFÍA

Aunque no existe una estructura específica que todo autor debe seguir, la monografía es
un trabajo de investigación que se enfoca en un determinado tema y lo desarrolla en
forma ordenada.
Por ejemplo, incluyendo un índice del contenido, una introducción, el cuerpo central de
la obra y finalmente la conclusión. A continuación presentamos un resumen de cada una
estas partes:

 Portada.: Es la presentación del trabajo. En la portada figura en

caracteres más visibles, el título, el nombre del autor, el nombre del
colegio u universidad, la disciplina dentro del cual es elaborado el
trabajo.
 Introducción: Es una breve reseña del tema desarrollado en la
monografía. Se habla en forma resumida de lo que trata el trabajo.
 Objetivos: Los objetivos dependen del autor o de los requisitos
exigidos si se trata de una monografía asignada como tarea. Por
ejemplo, una monografía que trata sobre los ríos de agua dulce, puede
tener como objetivo generar conciencia sobre su importancia para la
vida del ser humano.
 Contenido: Es el desarrollo mismo del trabajo, el resultado de
toda la investigación realizada por el autor. Es importante
escribir bien, en forma clara y que la lectura sea agradable al
lector. Aunque a veces podemos realizar una excelente
investigación y contar con una vasta bibliografía, si ese resultado
no lo escribimos en forma adecuada, nuestra monografía pierde
su verdadera función que es la de presentar en forma
comprensible y ordenada todo ese proceso investigativo.
 Bibliografía: La bibliografía es la lista de los diferentes
materiales de información que hemos utilizado como fuente para
realizar la monografía. Pueden ser libros, revistas, internet,
entrevistas, etc.
C. ENSAYO:

Es un texto escrito en prosa; la principal diferencia a distinguir es que del ensayo

representa el punto de vista personal del autor, ya que éste expone su opinión personal
sobre un tema en particular, que puede ser filosófico, histórico o científico.

Los ensayos se organizan en párrafos y por lo general carecen de subtítulos, ya que son
obras cortas. Las partes que debe de tener un ensayo son una introducción, un desarrollo
y una conclusión.

La introducción La introducción normalmente es corta, pero todo depende de la

envergadura de nuestro escrito (algunas necesitaran una extensión remarcable, otras no).
Su función es introducir al lector en el tema que trataremos y, si es necesario, ponerlo al
tanto de lo que se ha dicho del tema hasta el momento.

El desarrollo es el cuerpo del ensayo. Abarca la mayor parte del texto y en él se expone
los argumentos que aclaran y sustentan nuestra hipótesis. Aquí, si el ensayo requiere de
un rigor académico, se insertará el aparato crítico (citas, notas y referencias) necesario
para que nuestros argumentos sean sólidos.

La conclusión es la parte final del ensayo. En ella podemos hacer una recapitulación de
las principales líneas argumentativas siguiendo una línea desde la hipótesis y terminar
dando nuestro punto de vista o resolución final del tema

CARACTERISTICAS DEL ENSAYO

 se centra generalmente en un Nico objeto de estudio

 presenta una unidad argumentativa

 su objetivo es conducir al lector hacia la reflexión de un asunto

 ofrece una propuesta específica de comprensión del objeto de estudio

TIPOS DE ENSAYO

Ensayo expositivo_ Un ensayo expositivo es aquel que presenta las ideas del autor
sobre un tema determinado. Es decir, la interpreta, y luego expone sus ideas. Se podría
decir que es una opinión más trabajada del escritor sobre un tema en.

Ensayo científico._ Es posible confundir este tipo de ensayo con una monografía. Ya
que en ambos se investiga acerca de un tema concreto, con todos los rigores y
formalismos necesarios de una investigación científica (bibliografía, citas)

Ensayo argumentativo._ En ellos, la intención del autor es desarrollar una serie de

ideas para demostrar su tesis respecto al tema que ha elegido para su ensayo.
Dar ejemplos concretos, respaldar con pruebas para poder convencer a sus lectores de
la tesis central de su ensayo.
3. Elabore citas y referencias bibliográficas:

a. Busque información sobre un determinado tema en textos de la Biblioteca

b. Redacte 3 citas cortas o breves (Según las normas APA y Vancouver).

c. Redacte 3 citas largas o extensas (Según las normas APA y Vancouver).

d. Realice el listado de Referencias bibliográficas (Según las normas APA y

Vancouver).