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  • Guia Texto Informativo NOTICIA

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    Este documento presenta una serie de preguntas sobre un texto informativo no incluido. Las preguntas buscan identificar detalles como la cantidad de párrafos, el hecho principal comunicado, los efectos de pasar mucho tiempo frente a pantallas, el propósito del texto y los beneficios mencionados de actividades digitales. También indagan sobre las sugerencias de científicos respecto a la planificación de actividades por parte de niños y niñas.

    Descripción original:

    guia trabajo texto informativo

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    I.

    Lee la siguiente Noticia y Responde las preguntas en tu cuaderno:

    1) ¿Cuántos párrafos tiene el texto?


    2) ¿Cuál es el hecho noticioso que informa el texto?
    3) ¿Qué opinas sobre los efectos que provoca permanecer mucho tiempo frente al televisor o
    al computador?
    4) ¿Para que fue escrito este texto? ¿entretener, exponer una respuesta, informar o convencer
    al lector? Justifica tu respuesta.
    5) ¿Señala cuáles son los beneficios de los videojuegos, la televisión e internet?
    6) Los científicos sugieren que los niños y niñas planifiquen sus actividades. ¿Qué sugieren al
    respecto? ¿Qué opinas de esta sugerencia?
    ………………………………………………………………………………………………………..

    I. Lee la siguiente Noticia y Responde las preguntas en tu cuaderno:

    1) ¿Cuántos párrafos tiene el texto?


    2) ¿Cuál es el hecho noticioso que informa el texto?
    3) ¿Qué opinas sobre los efectos que provoca permanecer mucho tiempo frente al televisor o
    al computador?
    4) ¿Para que fue escrito este texto? ¿entretener, exponer una respuesta, informar o convencer
    al lector? Justifica tu respuesta.
    5) ¿Señala cuáles son los beneficios de los videojuegos, la televisión e internet?
    6) Los científicos sugieren que los niños y niñas planifiquen sus actividades. ¿Qué sugieren al
    respecto? ¿Qué opinas de esta sugerencia?

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