EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“POESÍAS UN MUNDO DE PALABRAS BELLAS”

Nombre:……………………..…………………………….…………….. Curso:………………….

Fecha: ……………… Puntaje Real:….….…….. Nota:……………..

OBJETIVOS:
 Leer comprensivamente una poesía.
 Reconocer adjetivos, sustantivos.
 Creación de un texto literario.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 1 hasta la 6.

Canción de la ola jubilosa

(Andrés Sabella)
Sueña el marinero
sobre la mañana.
El palo mesana
le roba el sombrero.
El mar embustero
se viste de rana.
Como una manzana,
rueda el marinero.
El Sol es un cero;
el agua, mi hermana.
¡Si fuese campana
y no marinero!

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? (1pt.)

A. Noticia
B. cuento
C. Poema

2. La palabra “El palo mesana” se pude reemplazar por: (1pt.)

A. Mástil
B. Árbol
C. Madero

1
3. Las palabras que riman en la estrofa tercera del poema son: (1pt.)
A. Marinero-sombrero y mañana- mesana
B. Embustero – marinero y rana –manzana.
C. Cero –marinero y hermana con campana

4. ¿Cuál es el propósito del texto?

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5. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

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6. Anota los versos de la estrofa número 2:

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Lee el siguiente tipo de texto y responde las preguntas de la 7 hasta la10:

DÍA
CLARO, BRILLANTE
JUGAR, REIR, ESTUDIAR
AMIGOS, ESCUELA, CAMA, AMPOLLETA
DESCANSAR, DORMIR, SOÑAR
OSCURA, FRÍA
NOCHE

7. El texto anterior es un: (1pt.)

A. Poema acróstico.
B. Un poema diamante.
C. Un poema caligrama

2
8. Los adjetivos que podemos encontrar el texto anterior son: (1pt.)
A. Amigos, escuela, cama.
B. Claro, brillante, oscura, fría.
C. Noche, día.

9. Los sustantivos que podemos encontrar el texto anterior son: (1pt.)

A. Amigos, escuela, cama.
B. Claro, brillante, oscura, fría.
C. Noche, día, amigo, escuela, cama, ampolleta

10. De la palabra claro es un antónimo: (1pt.)

A. Brillante.
B. Oscuro
C. Fría

11. Te invito a crear un poema acróstico relacionado con la imagen: (3pts.)