Metodología de Investigación 2019- II

2019- II
MATRIZ DE CONSISTENCIA
Título de la investigación: “Relación entre el ambiente familiar y el rendimiento académico de los alumnos de 1° de secundaria de la
Institución educativa “Jorge Basadre Grohmann” – Ilo”

Integrantes: Alarcón Sucari Yoisy Carmen

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE MARCO TEÓRICO METODOLOGÍA

INVESTIGACIÓN
Problema Marco
Objetivo general Antecedentes Bases teóricas Hipótesis General Variables
general metodológico
 ¿Cuál es la  Determinar la  Nacional Tipo y Alcance
relación que relación que  Solano Yallico, D.  Ambiente Variable (nivel) de
existe entre el existe entre el (2017). La dinámica familiar Independiente investigación
ambiente ambiente familiar y su relación en  Concepto  Ambiente Descriptivo -
familiar y el familiar y el el rendimiento de familia: familiar correlacional
rendimiento rendimiento académico de los *Grupo de personas  Existe relación
académico académico de beneficiarios de la ONG emparentadas entre entre el Variable
de los los alumnos de The Perú children´s trust- sí que viven juntas. ambiente Dependiente
alumnos de 1° de Huancayo. Universidad familiar y el  Rendimien
1° de secundaria de Nacional del centro del  Funciones rendimiento to Diseño de
secundaria la Institución Perú. Huancayo de la académico académic investigación y
de la educativa familia: de los alumnos o. esquema o
Institución “Jorge Basadre -Funciones de 1° de gráfico
educativa Grohmann”  Internacional biológicas: secundaria de
“Jorge  Marroquín Velásquez, K. *Reproducción la Institución Se aplicó el
Basadre (2016). "DESINTEGRACIÓN *Nutrir a los niños educativa diseño de
Grohmann”? FAMILIAR Y RENDIMIENTO -Funciones “Jorge investigación no
ESCOLAR EN psicológicas: Basadre experimental y
ADOLESCENTES (Estudio *Seguridad Grohmann” descriptiva.
Problemas Objetivo realizado en el Instituto psicológica
específicos específico Básico por Cooperativa *Afecto.
 ¿Cuál es la  Determinar de aldea Tuichilupe, Preserve
relación que la relación Comitancillo, San Articles (2012)
existe entre que existe Marcos)". Universidad
la estabilidad entre la Rafael Landívar. - Hipótesis Población y Técnicas e
familiar y el estabilidad Guatemala específicas muestra instrumentos de

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rendimiento familiar y el recolección de

académico rendimiento  Tipos de datos
de los académico familia Población Se utilizó los
alumnos de de los *Familia nuclear  Existe relación La población del instrumentos de
1° de alumnos de 1° *Familia monoparen entre la presente está fichas de
secundaria de secundaria tal. estabilidad constituida por la cuestionario,
de la de la *Familia de padres familiar y el totalidad de entrevista
Institución Institución separados. rendimiento estudiantes de la estructurada y
educativa educativa *Familia compuesta académico I.E. Jorge Basadre conversación
“Jorge “Jorge *Familia extensa. de los Grohmann”, informal.
Basadre Basadre alumnos de 1° siendo un total de
Grohmann”? Grohmann”  Rendimiento de secundaria 750 alumnos
académico de la
 ¿Cuál es la *Concepto de Institución Muestra
relación que  Determinar la rendimiento educativa La muestra está
existe entre relación que académico: “Jorge constituida por los
las relaciones existe entre las Producto de la Basadre alumnos del 1° de
familiares y el relaciones asimilación del Grohmann”. secundaria,
rendimiento familiares y el contenido de los siendo en total de
académico rendimiento programas de  Existe relación 95 alumnos.
de los académico de estudio, expresado entre las
alumnos de los alumnos de en calificaciones relaciones
1° de 1° de dentro de una familiares y el
secundaria secundaria de escala rendimiento
de la la Institución convencional. académico
Institución educativa (Figueroa 2004) de los
educativa “Jorge Basadre alumnos de 1°
“Jorge Grohmann” de secundaria
Basadre de la
Grohmann”?  Escardo, F. Institución
(1964). educativa
"anatomía “Jorge
de la Basadre
familia" Bs. Grohmann”
As. editorial
El Ateneo

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_ Antecedentes: (Autor (fecha), Título de la tesis, Universidad y Lugar)

_ Bases teóricas: (Temas y subtemas establecidos en el índice de las variables. Colocar una Fuente bibliográfica: debajo de cada índice de las variables.)
-Variable: Independiente/ Dependiente/ interviniente u otro

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