Nombres: _______________________________________________ Curso:_6°____ Pts: ____/56 Nota:_______

CRITERIOS. NO I (1) S (2) B (3) MB (4)

(0)
Trabajo en clases

1.Busca información sobre el animal asignado por el profesor y la registra en su guía.

(clase 1)
2. Planifica su historia, luego redacta el borrador según las indicaciones de la pauta
expuesta en clases (clase 2)
3. Corrige errores ortográficos, luego pasa en limpio su texto según el formato (clase 3)
Cuentos de animales.

4. El título se relaciona con los acontecimientos del relato.

5. La historia incorpora información real registrada en clases anteriores.

6. Se aprecia claramente el tipo de narrador utilizado para la redacción del cuento.
7. En la historia se describe claramente el espacio físico, psicológico
8. El personaje principal es el animal asignado y es descrito con claridad, física y
sicológicamente
9. El cuento posee una estructura definida. (Situación inicial – Quiebre – Desarrollo y
Final).
10. Al reverso del trabajo se presenta una reseña del cuento escrita de forma coherente
y acompañada de la identificación del estudiante establecida en clases.
Aspectos técnicos.
11. El trabajo posee una correcta ortografía.
12. La redacción del texto es coherente.
13. El trabajo sigue el formato establecido: Portada, al interior el cuento, y al reverso
una reseña de su historia.
14. El cuento presenta al menos dos imágenes del animal asignado.

Nombres: _______________________________________________ Curso:_6°____ Pts: _________ Nota:_______

CRITERIOS. NO I (1) S (2) B (3) MB (4)

(0)
Trabajo en clases

1.Busca información sobre el animal asignado por el profesor y la registra en su guía.

(clase 1)
2. Planifica su historia, luego redacta el borrador según las indicaciones de la pauta
expuesta en clases (clase 2)
3. Corrige errores ortográficos, luego pasa en limpio su texto según el formato (clase 3)
Cuento de animales.

4. El título se relaciona con los acontecimientos del relato.

5. La historia incorpora información real registrada en clases anteriores.

6. Se aprecia claramente el tipo de narrador utilizado para la redacción del cuento.
7. En la historia se describe claramente el espacio físico, psicológico
8. El personaje principal es el animal asignado y es descrito con claridad, física y
sicológicamente
9. El cuento posee una estructura definida. (Situación inicial – Quiebre – Desarrollo y
Final).
10. Al reverso del trabajo se presenta una reseña del cuento escrita de forma coherente
y acompañada de la identificación del estudiante establecida en clases.
Aspectos técnicos.
11. El trabajo posee una correcta ortografía.
12. La redacción del texto es coherente.
13. El trabajo sigue el formato establecido: Portada, al interior el cuento, y al reverso
una reseña de su historia.
14. El cuento presenta al menos dos imágenes del animal asignado.