DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE

IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA

Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Grado/Gradua ✔
2019 Educación emocional en el aula. Bases teóricas y proyecto “Los monstruos”
Master/Masterra

Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena
García Velasco Mónica

Título Titulazioa

Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan

Director del TFE IALaren zuzendaria

Jorge Santiago López Martínez UPNA/NUP
Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
UPNA/NUP otro/beste bat:

Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)

In this project we can see the beginning of the term intelligence and how this was standardized thanks to evaluation. Different
theories about learning are analyzed to see the evolution of intelligence in its more traditional and unitary vision up to skill set
theories.
A brief tour of the history of emotional education, its definitions, models, components and neuroanatomy to be applied later in
early childhood, analyzing the emotional characteristics of this stage and how emotional education is reflected in the legislative
framework.
In the practical section a project is carried out working the fear through the topic “monsters”.
Ingelesa (nahitaezkoa)
Inglés (obligatorio)

Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)

Education; emotionally; fear; intelligence; ability.

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE
IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Grado/Gradua ✔
2019 Educación emocional en el aula. Bases teóricas y proyecto “Los monstruos”
Master/Masterra

Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena
García Velasco Mónica

Título Titulazioa
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan

Director del TFE IALaren zuzendaria

Jorge Santiago López Martínez UPNA/NUP
Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
UPNA/NUP otro/beste bat:

Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)

A lo largo del marco teórico podemos vernos remontados hasta el inicio del termino inteligencia y como este se estandarizó
gracias a la evaluación. Se analizan distintas teorías sobre el aprendizaje para ver la evolución de la inteligencia en su visión más
tradicional y unitaria hasta las teorías de conjunto de capacidades.
Breve recorrido por la historia de la educación emocional, sus definiciones, modelos, componentes y neuroanatomía para
aplicarlos luego en la primera infancia, analizando las características emocionales de esta etapa y como la educación emocional
está recogida en el marco legislativo.
En el apartado práctico se lleva a cabo un proyecto sobre trabajar el miedo a través de trabajar con los niños los monstruos.
Gaztelania (nahitaezkoa)
Castellano (obligatorio)

Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)

Educación; emocional; miedo; inteligencia; capacidades.

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Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Grado/Gradua ✔
2019 Educación emocional en el aula. Bases teóricas y proyecto “Los monstruos”
Master/Masterra

Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena
García Velasco Mónica

Título Titulazioa

Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan

Director del TFE IALaren zuzendaria
Jorge Santiago López Martínez UPNA/NUP
Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
UPNA/NUP otro/beste bat:

Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)

Euskera (opcional)
Euskara (aukeran)

Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)

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IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Grado/Gradua ✔
2019 Educación emocional en el aula. Bases teóricas y proyecto “Los monstruos”
Master/Masterra

Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena
García Velasco Mónica

Título Titulazioa

Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan

Director del TFE IALaren zuzendaria

Jorge Santiago López Martínez UPNA/NUP
Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
UPNA/NUP otro/beste bat:

Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)

Frantsesa (aukeran)
Francés (opcional)

Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)

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Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Grado/Gradua ✔
2019 Educación emocional en el aula. Bases teóricas y proyecto “Los monstruos”
Master/Masterra

Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena
García Velasco Mónica

Título Titulazioa
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan

Director del TFE IALaren zuzendaria

Jorge Santiago López Martínez UPNA/NUP
Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea

UPNA/NUP otro/beste bat:

Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)

Beste hizkuntza bat (aukeran)
Otro idioma (opcional)

Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)