ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

1. Cuando te hablan de TIC, ¿qué es lo primero que piensas? Enumera cinco

aspectos.
Pienso de inmediato en un movimiento de cambio en el ámbito educativo, donde se
fortalece el resultado de la enseñanza, transformando el sistema educativo.
2. Para cada uno de los aspectos elabora un párrafo de máximo cinco líneas en el
que evidencies tu quehacer docente frente al aspecto mencionado.
ASPECTOS
 La Educación
donde las TIC nos ayudan a mejorar la condición del proceso educativo, es
importante saber que las TIC han permitido a la sociedad dar un gran salto a
la superación individual y colectiva en la actualidad. Cada avance es un paso
más hacia el progreso y éxito. Las personas cada día se involucran más y
más en este ámbito tecnológico, para ayudar a la evolución diaria y cumplir
con mayor satisfacción las necesidades de las personas.

 La Comercialización y negocios
Ciertamente el contexto empresarial se halla inmerso en un profundo proceso
de cambio y reestructuración, sobre todo debido a la aparición y difusión que,
de manera continua, se está produciendo de nuevas aplicaciones de TIC.
Esta situación resulta observable tanto en el plano técnico, por ejemplo, con
la aparición de aplicaciones basadas en entornos de Internet, como en el
mercado, gracias al desarrollo de diversos elementos y sistemas de TIC,
como las aplicaciones multimedia. Constituye éste un proceso al cual las
empresas no pueden permanecer ajenas, debiendo tratar de incorporar y
gestionar adecuadamente todos aquellos instrumentos y mecanismos que
les permitan ofrecer un mayor valor.

 Innovación.
Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en todos los
ámbitos sociales. Sin embargo, es de reseñar que estos cambios no siempre
indican un rechazo a las tecnologías o medios anteriores, sino que en
algunos casos se produce una especie de simbiosis con otros medios. Por
ejemplo, el uso de la correspondencia personal se había reducido
ampliamente con la aparición del teléfono, pero el uso y potencialidades del
correo electrónico ha llevado a un resurgimiento de la correspondencia
personal.
  Digitalización.
Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes,
animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar
representada en un formato único universal. En algunos casos, por ejemplo,
los sonidos, la transmisión tradicional se hace de forma analógica y para que
puedan comunicarse de forma consistente por medio de las redes
telemáticas es necesario su transcripción a una codificación digital, que en
este caso realiza bien un soporte de hardware como el MODEM o un soporte
de software para la digitalización.

 Tendencia hacia automatización.

La propia complejidad empuja a la aparición de diferentes posibilidades y
herramientas que permiten un manejo automático de la información en
diversas actividades personales, profesionales y sociales. La necesidad de
disponer de información estructurada hace que se desarrollen gestores
personales o corporativos con distintos fines y de acuerdo con unos
determinados principios.

3. Posteriormente une los cinco párrafos, dando coherencia y cohesión al escrito

y agrega una conclusión a este.

Las TIC en la educación nos ayudan a mejorar la condición de procesos

educativos, es importante saber que las TIC han permitido a la sociedad dar un gran
salto a la superación individual y colectiva en la actualidad. Cada avance es un paso
más hacia el progreso y éxito. Las personas cada día se involucran más y más en
este ámbito tecnológico, para ayudar a la evolución diaria y cumplir con mayor
satisfacción las necesidades de las personas, como la Comercialización y negocios,
estos se hallan inmersos en un profundo proceso de cambio y reestructuración,
sobre todo debido a la aparición y difusión que, de manera continua, se está
produciendo de nuevas aplicaciones de TIC. Esta situación resulta observable tanto
en el plano técnico, por ejemplo, con la aparición de aplicaciones basadas en
entornos de Internet, como en el mercado, gracias al desarrollo de diversos
elementos y sistemas de TIC, como las aplicaciones multimedia. Constituye éste un
proceso al cual las empresas no pueden permanecer ajenas, debiendo tratar de
incorporar y gestionar adecuadamente todos aquellos instrumentos y mecanismos
que les permitan ofrecer un mayor valor.
Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en todos los ámbitos
sociales. Sin embargo, es de reseñar que estos cambios no siempre indican un
rechazo a las tecnologías o medios anteriores, sino que en algunos casos se
produce una especie de simbiosis con otros medios. Por ejemplo, el uso de la
correspondencia personal se había reducido ampliamente con la aparición del
teléfono, pero el uso y potencialidades del correo electrónico ha llevado a un
resurgimiento de la correspondencia personal.
La digitalización, de la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes,
animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar
representada en un formato único universal. En algunos casos, por ejemplo, los
sonidos, la transmisión tradicional se hace de forma analógica y para que puedan
comunicarse de forma consistente por medio de las redes telemáticas es necesario
su transcripción a una codificación digital, que en este caso realiza bien un soporte
de hardware como el MODEM o un soporte de software para la digitalización.
Tendencia hacia automatización la propia complejidad empuja a la aparición de
diferentes posibilidades y herramientas que permiten un manejo automático de la
información en diversas actividades personales, profesionales y sociales. La
necesidad de disponer de información estructurada hace que se desarrollen
gestores personales o corporativos con distintos fines y de acuerdo con unos
determinados principios.
Los avances tecnológicos abren posibilidades de innovación en el ámbito educativo,
que llevan a repensar los procesos de enseñanza/aprendizaje y a llevar a cabo un
proceso continuo de actualización profesional.