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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

TAREA 2 ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR ABSOLUTO, FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E


HIPERNOMETRÍA

TUTOR

JAIME ALBERTO CARVAJAL

ANGELA AREVALO CERQUERA

COD: 28614378

OCTUBRE DE 2019
INTRODUCCION

La presente actividad se enfoca en el desarrollo de una serie de ejercicios matemáticos por


grupos, pertenecientes a ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, funciones y trigonometría, los
cuales serán comprobados por la herramienta geogebra, la cual es un software, que hace cálculos
de manera automática. Y permitirán fortalecer los conocimientos en el campo de las matemáticas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

4. La altura h sobre el nivel del suelo (en pies) de un cohete de juguete, t segundos después de
ser lanzado, está dada por h = -16t2 + 120t. ¿Cuándo estará el cohete a 180 pies sobre el suelo?.

Igualamos a cero.

180=-16𝑡 2 +120t

16𝑡 2 -120t+180=0.

Dividimos por la raíz de 16=4.


16𝑡 2 120𝑡 180
− + =0
4 4 4

4𝑡 2 -30t+45=0

a=4 b=-30, c=45

−𝒃±√𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
Se aplica la formula cuadrática: 𝟐𝒂

−(−30)±√(−30)2 −4(4)(45)
t= 2(4)

30±√900−720
t=
8

30±√180
t= 8
30±13,41
t= 8

30+13,41
t1= 8
43,41
t1= 8

t1=5,42
30−13,41
t2= 8
16,60
t2= 8

t2=2,07
A los 2,07 segundos estará a 180 pies de altura, y en la caída del cohete estará a 180 pies en los
5,42 segundos

Geógebra

9. En un curso de Matemáticas y Filosofía, una calificación promedio mayor que o igual a 80 y


menor que 90 tiene como resultado una nota de B. Un estudiante recibió calificaciones de
85,90,68 y 70 en sus primeros exámenes. Para que el estudiante reciba una nota final de B en el
curso. ¿Entre cuales dos calificaciones debe estar su quinto examen?

80≤f(x)<90
85+90+68+70+𝑥 313+𝑥
f(x)= =
5 5
313+𝑥
Luego 80≤ 5
<90

Multiplicamos por5
313+𝑥
80∗ 5 ≤( ) ∗ 5 <90*5
5

400 ≤ 313 + 𝑥 <450


Restamos 313 en la inecuación

400-313≤313-313+x<450-313

87≤x<137
Solución intervalo: [87,90)

La mínima nota

que debe obtener es 87 puntos, y la máxima de 137

Geógebra

14. Ciertos tipos de vidrios tienen, idealmente, un grosor de 0.089 pulgada. Sin embargo, debido
a las limitaciones en el proceso de fabricación, se permite que el grosor varié en 0.004 pulgada
respecto del grosor ideal. Si t representa el grosor real del vidrio, entonces el rango del grosor
permitido puede representarse por medio de la desigualdad |𝑡 − 0.089| ≤ 0.004. Resuelva esta
desigualdad para t y cuál es el menor grosor permitido para el vidrio?
Aplicamos propiedad del valor absoluto:

Sea |𝑥|<a, entonces -a<x<a

-0.004≤ t-0,089≤0.004

Sumamos 0.089 en la inecuación

-0.004+0,089≤t-0.089+0.089≤0.004+0.089

0.085≤ 𝑡 ≤0.093

Se convierte a fracción

0.085 1000 8517 17


*1000=1000 =200
1 200
0.093 1000 93
*1000=1000
1

17 , 93
Solución intervalo: [ ]
200 1000

Geógebra
19. Un estacionamiento cobra $ 25 pesos por una (1) hora y $ 5 pesos por cada 15 minutos
adicionales. Describe esta situación mediante una función; obtén con ella el pago correspondiente
a 3,75 horas y una expresión para el pago, según el tiempo de aparcamiento.

𝑎: cantidad de horas que tarda un vehículo

𝑏: cantidad de minutos que tarda un vehículo

𝑦: pago total

Sabemos que se cobra 25 pesos por cada hora. Entonces el precio correspondiente por las horas
estacionado es: 𝑎 ∗ 25𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠

Sabemos que se cobra 5 pesos por cada 15 minutos adicionales. Entonces por cada minuto cobra
5𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 /15 y el precio correspondiente por la cantidad de minutos estacionados es de 𝑏 ∗
(5𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠/15)
El precio total: será la suma de lo que debe pagar por los minutos y lo que debe pagar por las
horas.

𝑦 = 𝑎 ∗ 25𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 + 𝑏 ∗ (5𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠/15)

La función que describe la situación seria una función 𝑦 = 𝑓(𝑎, 𝑏) dado que depende de a y b

𝑓(𝑎, 𝑏) = 𝑎 ∗ 25𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 + 𝑏 ∗ (5𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠/15)


Pago correspondiente a 3,75 horas:

3 horas y 0,75 horas

Las 0,75 horas se pasan a minutos:


60 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
0.75 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 0.75ℎ ( ) = 45 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
1 ℎ𝑜𝑟𝑎
𝑓(3,45) = 3 ∗ 25𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 + 45 ∗ (5𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠/15)
= 75 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 + 15 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠 = 90
24. Las razones de los lados de un triángulo rectángulo se llaman razones trigonométricas. Tres
razones trigonométricas comunes son: seno (sin), coseno (cos) y tangente (tan). Un dirigible que
está volando a 900 m de altura, distingue un pueblo A con un ángulo de depresión de 12°. ¿A
qué distancia del pueblo se halla?
12
A
12°

h
900metros

X
B C

𝑐𝑜
tan =
𝑐𝑎
900
tan 12° =
𝑋
Tan12°*X= 900m
900𝑚
X=𝑡𝑎𝑛12°

X=4234,17m

La distancia horizontal a la que se encuentra el avión, con respecto al pueblo es de 4234,17 m

Distancia diagonal: se halla la hipotenusa, aplicando el teorema de pitagoras:

𝒉𝟐 =𝑪𝒐𝟐 +𝑪𝒂𝟐

𝒉𝟐 =(𝟗𝟎𝟎𝒎)𝟐 +(𝟒𝟐𝟑𝟒, 𝟏𝟕𝒎)𝟐

𝒉𝟐 = √(𝟗𝟎𝟎𝒎)𝟐 + (𝟒𝟐𝟑𝟒, 𝟏𝟕𝒎)𝟐


𝒉𝟐 = √𝟖𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝒎𝟐 + (𝟏𝟕𝟗𝟐𝟖𝟏𝟗𝟓, 𝟔𝒎𝟐

𝒉𝟐 = √𝟏𝟖𝟕𝟑𝟖𝟏𝟗𝟓, 𝟔𝒎𝟐

h=4328,76m
CONCLUSION

El campo de las matemáticas es muy diverso, y es aplicado en diferentes áreas, profesiones, en la


vida cotidiana, con la finalidad de ayudar a resolver problemáticas, situaciones, fenómenos,
también permite a tomar decisiones, ya sea en una empresa u organización, además de eso se
aplica en los proceso industriales, en la medicina, la biología, la física y la química, por ende la
importancia de tener habilidades y destrezas en el campo de las matemáticas.

REFERENCIAS
Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B. Alicante,
ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=115&docID=10751153&t
m=1487191476956

Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas para el
ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria. Páginas 1 – 30. Recuperado
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10592397&tm
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad


Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 7–79,81-118,122-129.Recuperado de:
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Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y aplicaciones


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Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá, CO:


Universidad del Norte. Páginas 119 – 146, 153-171. Recuperado de:
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad


Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 136-235,237-265,266-278. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11583

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