“UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA”

ESCUELA PROFESIONAL DE ENERGIAS

RENOVABLES
“CONSTRUCCION DE CALENTADOR SOLAR
RENOVABLE “

PRESENTADO POR:
NADIA GHABY CONDORI TACCA
JULIACA-PERU
2019
I.-RESUMEN:
En el presente informe presentamos un proyecto de calentador solar
renovable, el cual será de material reciclable de bajo costo y con grandes
beneficios, especialmente para quienes necesiten ahorrar dinero en gas o
que usan leña para calentar agua. También es de interés para los que
apoyan a la ecología, conscientes de la importancia de la implementación
de fuentes de energía alternativas.
La idea, en términos simples, consiste en crear un pequeño invernadero en
cada botella y pasar por dentro de la misma una manguera de riego
(polietileno). De esta manera, el calor que queda atrapado en la botella y
que luego es absorbido por la manguera (que es negra) se transfiere al agua
y así se puede calentarla y ahorrar combustible como gas, electricidad o
leña.
II.-INTRODUCCION:

En nuestros hogares debemos de utilizar energías limpias, como las que

provienen de la energía calorífica y luminosa del sol, de esta manera
contribuimos con un granito de arena a conservar el medio ambiente.
Muchas centrales térmicas convencionales (o termoeléctricas), generan
electricidad a partir de la quema de combustibles fósiles como petróleo,
carbón o gas natural, mediante un ciclo termodinámico de agua-vapor, lo
que contribuye a aumentar los gases de efecto invernadero, lo cual
ocasiona el calentamiento global y trae como como consecuencia el
cambio climático.
Se puede decir que, de este modo, se construye un dispositivo para
calentar agua, para uso sanitario, con energía totalmente renovable.
En este proyecto se presenta el proceso de diseño y construcción de un
calentador solar para consumo doméstico. Hecho con material reciclable,
de muy bajo costo pero sobre todo ecológico. Aprovechando los principios
de la física para su funcionamiento: transferencia de energía, color,
medios de transmisión de calor, termosifón, efecto invernadero, densidad,
vasos comunicantes, reflexión, calor específico, calorimetría, Leyes de la
termodinámica.

III.-OBJETIVOS:
-Diseñar y construir un calentador solar renovable
-Aplicar lo aprendido en la clase de transferencia de calor a un proyecto de
energías renovables.
-Incentivar el uso de las energías alternativas.
IV.-MARCO TEORICO:

Las aplicaciones por calentamiento solar pueden ir desde calentar agua

para residencias (agua caliente para baños) pasando por uso terapéutico en
hospitales, uso comercial en hoteles, uso industrial para el
precalentamiento de calderas hasta aplicaciones para generar energía
eléctrica a través de turbinas movidas por vapor. Las aplicaciones descritas
fortalecen la utilización de energía renovable proveniente del sol y
contribuyen a disminuir el consumo de derivados del petróleo causantes de
contaminación al aire y efecto invernadero. El calor puede transferirse de
un lugar a otro por tres métodos diferentes: conducción en sólidos,
convección en fluidos (líquidos o gases) y radiación a través de cualquier
medio transparente a ella. El método elegido en cada caso es el que resulta
más eficiente. Si hay una diferencia de temperatura el calor siempre viajará
del lugar más caliente al más frío.
La conducción tiene lugar cuando dos objetos a diferentes temperaturas
entran en contacto. El calor fluye desde el objeto más caliente hasta el más
frío, hasta que los dos objetos alcanzan a la misma temperatura. La
conducción es el transporte de calor a través de una sustancia y se produce
gracias a las colisiones de las moléculas. En el lugar donde los dos objetos
se ponen en contacto, las moléculas del objeto caliente, que se mueven más
deprisa, colisionan con las del objeto frío, que se mueven más despacio. A
medida que colisionan las moléculas rápidas dan algo de su energía a las
más lentas. Estas a su vez colisionan con otras moléculas en el objeto frío.
Este proceso continúa hasta que la energía del objeto caliente se extiende
por el objeto frío. Algunas sustancias conducen el calor mejor que otras. Los
sólidos son mejores conductores que los líquidos y éstos mejor que los
gases. Los metales son muy buenos conductores de calor, mientras que el
aire es muy mal conductor. Puede experimentar como el calor se transfiere
por conducción siempre que toca algo que está más caliente o más frío que
su piel, por ejemplo, cuando se lava las manos en agua caliente o fría.
En líquidos y gases la convección es usualmente la forma más eficiente de
transferir calor. La convección tiene lugar cuando áreas de fluido caliente
ascienden hacia las regiones de fluido frío. Cuando esto ocurre, el fluido frío
desciende tomando el lugar del fluido caliente que ascendió. Este ciclo da
lugar a una continua circulación en que el calor se transfiere a las regiones
frías. Puede ver como tiene lugar la convección cuando hierve agua en una
olla. Las burbujas son las regiones calientes de agua que ascienden hacia las
regiones más frías de la superficie. Probablemente estemos familiarizado
con la expresión: "el aire caliente sube y el frío baja" - que es una
descripción del fenómeno de convección en la atmósfera. El calor en este
caso se transfiere por la circulación del aire.
Tanto la conducción como la convección requieren la presencia de materia
para transferir calor. La radiación es un método de transferencia de calor
que no precisa de contacto entre la fuente y el receptor del calor. Por
ejemplo, podemos sentir el calor del Sol aunque no podemos tocarlo. El
calor se puede transferir a través del espacio vacío en forma de radiación
térmica. Esta, conocida también como radiación infrarroja, es un tipo de
radiación electromagnética (o luz). La radiación es por tanto un tipo de
transporte de calor que consiste en la propagación de ondas
electromagnéticas que viajan a la velocidad de la luz. No se produce ningún
intercambio de masa y no se necesita ningún medio. Los objetos emiten
radiación cuando electrones en niveles de energía altos caen a niveles de
energía bajos. La energía que se pierde es emitida en forma de luz o
radiación electromagnética. La energía absorbida por los átomos hace que
sus electrones "salten" a niveles de energía superiores. Todos los objetos
absorben y emiten radiación. Cuando la absorción de energía está
equilibrada con la emisión, la temperatura del objeto permanece
constante. Si la absorción de energía domina, la temperatura del objeto
aumenta, si la emisión domina, la temperatura disminuye.
CRONOGRAMA.-

NUMERO DE DIAS

CALCULO DE PRESUPUESTO 1

RECOLECCION DE MATERIALES 2

DESARROLLO DE CONSTRUCCION 8

PRUEBA DE INSTALACION 2

PRESUPUESTO:

Este proyecto al ser tan sencillo, es poco costoso ya que esta construido por
materiales reciclados de 100 soles a mas.

PROCEDIMIENTO:

1. Recolectar al menos 30 botellas descartables de gaseosas de un litro y medio,

todas iguales (importante) y quitarles la etiqueta.

2.-Comprar en una ferretería o negocio del ramo, 12 metros de

manguera para riego color negro (es importante que sea de ese color) y
de ¾ de pulgada de diámetro, 8 uniones “T” y dos codos, un rollo de teflón
y dos llaves esféricas de ¾ de pulgada

3.-Disponer de un taladro eléctrico y una mecha de copa de ¾ de pulgada.

Si no se dispone de esa herramienta, se puede, con paciencia, utilizar un
cuchillito tipo sierra de cocina para agujerear las botellas.

4.-Se hace un orificio en la base de cada botella, igual al diámetro del

orificio que tiene la botella en el sector donde va la tapa. Una vez hechos
los orificios en las 30 botellas, se deben cortar cinco tramos de dos
 metros cada uno de manguera negra de polietileno. A continuación, se
une botella con la otra, insertando el cuello de una en el orificio
perforado en la base de otra, para formar una columna de seis botellas,
y luego se introduce un trozo de manguera de 2 metros dentro de la
misma. Repitiendo ese paso cinco veces, se han usado las 30 botellas y
se dispone de una “parrilla”, que se termina de armar poniendo codos
en los extremos y uniones “T” en el medio.

5.-Se coloca esta parrilla al sol, en un techo de chapa y orientada hacia el

Norte, preferentemente, después se introduce agua por la parte inferior. Al
cabo de 15 minutos de exposición a los rayos solares, sale por la parte
superior agua a unos 45 ó 50 grados, lista para usar. Esto sucede por un
principio físico llamado “termosifón”.

6-Se puede agregar un tacho aislado para guardar el agua caliente, para lo
cual se utilizan tachos de 200 litros reciclados, que no hayan sido usados
para transportar químicos peligrosos. Es ideal el tipo que se usa para la
comercialización de aceitunas al por mayor, con el que se puede construir
un termo-tanque casero, para que el agua calentada por el sol, durante el
día, se pueda utilizar también de noche.
CONCLUSION:

Finalmente, vemos que con materiales reciclables podemos construir un

gran proyecto como este y también podemos aplicar las leyes de
transferencia de calor aprendidos en el aula.