ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas

Luis Carlos Ramírez González

Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases
los computadores que toma prestados de la biblioteca, dicha situación tiene
felices a sus estudiantes. Sin embargo, el educador observa que lo primero
que hacen los estudiantes al usar los computadores es ingresar a las redes
sociales y otros sitios de internet, entonces él expone la situación ante las
directivas de la institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios
como: Facebook, Twitter y YouTube.

Teniendo en cuenta lo anterior, reaccione ante esta situación mediante la

publicación de un artículo en el periódico escolar, dando su opinión sobre
lo sucedido.

Para la elaboración del artículo tenga en cuenta las siguientes pautas:

¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por
qué?

La temática en las redes Sociales es algo con lo que se han enfrentado

varios profesores al momento de utilizar las herramientas TICS ofertadas
por los diferentes centros educativos, desde mi punto de vista personal, la
prohibición es algo que no se debe hacer ya que esta crea un desinterés
por parte del educador ya que se coarta el importante uso que estas
pueden tener en el desarrollo educativo.

Por eso no considero que sea necesario el bloqueo o la restricción de las

redes sociales, debido a que son unas herramientas para la formación y la
comunicación, todo depende del modelo de educación que se implementa
en las aulas. Todo que depende de la orientación del docente el éxito para
ayudar a entender a nuestros alumnos el uso adecuado y eficiente de
herramientas que ofrecen las redes sociales para el desarrollo de sus
aprendizajes. Los alumnos deberían tener la libertad de manejar su tiempo
dentro de sus aulas con responsabilidad para el cumplimiento de todas las
actividades de formación y aprendizaje.

En mi opinión creo que el docente debe enseñar la importancia que estas

redes sociales pueden tener al momento de desarrollar algún tema
educativo y como le podemos sacar el mayor provecho

¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

En esta ocasión resaltaría únicamente las desventajas tal decisión puede

crear un desinterés por parte del estudiante al cohibirse de las diferentes
herramientas tic existente al prohibirlas y no enseñarlas.

¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los

sujetos en la sociedad actual?

Si, toda vez que permite que los estudiantes accedan a la diferente
información existente en la red, así mismo inter-relacionar las diferentes
dogmáticas existentes sobre el tema que queramos investigar o indagar;
así podrán los estudiantes entender lo que la globalización ha aportado a
la educación, y allí es donde el papel de docente empieza a jugar un papel
importante al tener que convertirse en el guía y depurador de aquella que
no sirva, sea porque su información no es confiable o su fuente no es
fidedigna.

De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las

TIC en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la
institución podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las
TIC en la educación.

Conforme a la normatividad vigente voy a traer al presente artículo dos de

las que considero más importantes, en primera medida está la ley 1341 del
2009 por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la
información y la organización de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones –TIC–, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se
dictan otras disposiciones ya que dentro de su marco normativo instaura
las diferentes políticas publicas dirigidas a él régimen de competencia, la
protección al usuario, así como lo concerniente a la cobertura, la calidad
del servicio, la promoción de la inversión en el sector y el desarrollo de
estas tecnologías, el uso eficiente de las redes y del espectro
radioeléctrico, así como las potestades del Estado en relación con la
planeación, la gestión, la administración adecuada y eficiente de los
recursos, regulación, control y vigilancia del mismo y facilitando el libre
acceso y sin discriminación de los habitantes del territorio nacional a la
Sociedad de la Información, con la que afianzaremos en el caso en
particular la necesidad de implementar las diferentes herramientas tic en
un aula de clase.

Así mismo las políticas públicas u manuales de educación internos de las

entidades educativas deben dirigir la solución respectiva a dichos
problemas, ya que la educación formal ha venido quedándose resegada con
las diferentes teorías de aprendizaje, como lo es el constructivismo o
conductismo, que con una buena guía y un buen apoyo de herramientas
TIC se puede sacar un muy buen provecho de ella, llevando las aulas de
clase a un plano virtual y allí es donde se creara ese incentivo natural que
todo docente busca en su clase personal.

En muchos planteles educativos observo aulas que cuentan con televisores

y los docentes por su desconocimiento en estas 'herramientas no lo
utilizan, sin saber la importancia que tiene, también cuentan con
computadores pero por la costumbre que tienen de las mismas clases no
renuevan su plantación del programa educativo.