DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO

PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA - 2016

COMPRENSIÓN LECTORA

NOMBRE DE LA I.E.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

SECCIÓN:
 INDICACIONES
1. Lee cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
3. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

Lee con atención el siguiente texto:

EL BURRO Y EL PERRO

Había una vez una mujer que tenía un perro. Cada vez que su dueña volvía a
casa, el perrito corría hacia ella y la recibía con grandes muestras de
alegría.
La mujer se sentía feliz al ver que su perro la recibía alegre y por eso, lo
acariciaba con afecto y casi siempre le daba algo sabroso de comer.
La dueña del perrito también tenía un burro que era envidioso y no muy inteligente. “A
este perro lo tratan mejor que a mí —pensaba el burro— y, en realidad, lo único que
hace es correr hacia la mujer cuando llega a casa. A lo mejor si yo hiciera lo mismo,
me darían de comer mejor”.
Al día siguiente, cuando la mujer volvió a casa, el burro se adelantó al perrito y corrió
hacia ella rebuznando. Al llegar junto a su ama, se puso de pie
sobre sus patas traseras y le apoyó las delanteras encima,
con lo que la mujer cayó al suelo.
—¡Mi burro se ha vuelto loco!, ¡socorro! —gritó la mujer—.
Se levantó y echó a correr asustada, mientras el burro pensaba:
“No la entiendo, lo hice igual que el perro y no le ha gustado nada”…

1. ¿Cómo era el perro?

a) Era dormilón.
b) Era envidioso.
c) Era cariñoso.

2. Ordena la secuencia de los hechos escribiendo 1,2 y 3 entre los paréntesis,

según corresponda y marca la alternativa correcta.
( ) La mujer se levantó y echó a correr asustada.

( ) El burro se adelantó al perrito y corrió hacia ella rebuznando .

( ) El perro corría hacia su dueña con grandes muestras de alegría.

a) 1-2-3 b) 3-2-1 c) 2-1-3

3. Según el texto, ¿qué significa la expresión “LO ACARICIABA CON AFECTO”?
a) Que lo trataba con miedo.
b) Que lo trataba con indiferencia.
c) Que lo trataba con amor.

4. Según el texto, ¿cómo era el burro?

a) Envidioso.

b) Burlón.

c) Juguetón.

5. ¿Por qué el burro corrió hacia su dueña rebuznando?

a) Porque estaba envidioso.

b) Porque quería llamar la atención del perro.

c) Porque quería recibir las mismas atenciones que el perro.

Lee con atención el texto.

UNA ARAÑA
Desde muy temprano,
la rápida araña
trabaja y trabaja
su tela de araña.

Va de uno a otro lado,

va jalando el hilo,
lo enlaza con otro,
y avanza el tejido.

Si escucha la araña
cualquier leve ruido,
se inquieta, se oculta,
y deja el tejido.

Pasando el peligro
sigue su tejido
y nunca acaba
su tela de araña.

Adaptado: Noemí Estrada P.

6. Según el texto, ¿qué significa la palabra “INQUIETA”?

a) Que la araña está tranquila.

b) Que la araña se asusta.

c) Que la araña se duerme.

7. Según el texto, ¿cómo es la araña?

a) Juguetona.

b) Fastidiosa

c) Laboriosa.

8. ¿Cuál es el tema principal del texto?

a) Una araña trabajadora

b) Una araña responsable

c) Una araña miedosa.

 CARTULINA RECICLADA

MATERIALES QUE UTILIZAREMOS

- Papeles usados
- Recipiente
- Agua tibia
- Tela
- Bolsa de polietileno usada
- Tijeras
- Colador
- Rodillo de madera o una botella de superficie lisa
- Hojas vegetales secas

PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA CARTULINA DE PAPEL RECICLADO

1. Cortamos los papeles usados en trozos muy pequeños.

2. Colocamos el papel picado en un recipiente con agua tibia. La medida es
dos tazas de agua por un puñado de papel.
3. Mezclamos con los dedos, hasta que el papel se vuelva una masa.
4. Pasamos esta masa de papel por un colador para escurrir el agua y hacer
la masa compacta.
5. Colocamos la masa de papel sobre una tela estirada, previamente
humedecida.
6. Cubrimos la masa con la bolsa de polietileno y prensamos con el rodillo o
botella, estirándola y adelgazándola, hasta lograr el espesor deseado.
7. Retiramos el plástico con cuidado y dejamos que seque.
8. Cuando todo está seco, decoramos con hojas naturales u otro motivo. Ya
estamos listos para utilizar nuestra “cartulina reciclada”.

9. Según el texto, ¿qué debemos hacer antes de pasar la masa por el colador?

a) Mezclar el papel con el agua, hasta que el papel se vuelva masa.

b) Cubrir la masa con la bolsa de polietileno.

c) Decorar con hojas naturales.

10. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) De la mezcla de papeles para hacer una masa.

b) De la elaboración de cartulinas con papel reciclado.

c) De aprender a reciclar para cuidar el ambiente.

11. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para contarnos la historia de las cartulinas naturales.

b) Para enseñarnos a elaborar cartulinas con papel reciclado.

c) Para enseñarnos a recortar papeles reciclados.

OBSERVA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE AFICHE:

LUGAR: I. E. GENERAL PRADO

Lo importante
No es ganar
sino
PARTICIPAR

Los glotones
Revienta los globos
JUEGOS EL juego de las sillas
Carrera de costales
Carrera de huevo
 12. ¿A qué nos invita el afiche?

a) A participar de una Ginkana.

b) A jugar con nuestros amigos.

c) A participar de concursos.

13.Según el texto, ¿qué significa la expresión “LO IMPORTANTE NO ES GANAR

SINO PARTICIPAR”?
a) Que solamente los ganadores se divierten.

b) Que el que participa y no gana es aburrido.

c) Que lo más importante es participar y divertirse.

14. Según el afiche, ¿quiénes participarán de la ginkana?

a) Profesores y directores.

b) Padres de familia.

c) Niños y niñas.

15. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para describir los juegos que hay en una ginkana.

b) Para invitarnos a participar de una ginkana.

c) Para conocer el colegio General Prado.

 Lee el siguiente texto y responde.

A mí no me gusta la
Mi comida favorita A mí también me
causa, pero sí me
es la causa de pollo gusta la causa pero
gusta comer las
porque tiene la de atún y la como
papas fritas con un
deliciosa papa con una rica
rico pollo a la
amarilla y la limonada.
brasa.
acompaño con una
deliciosa chicha

Rosa Marcelo Nadia

16. ¿En qué se parecen las opiniones de Rosa y Marcelo?

a) Ambos creen que la causa es deliciosa.

b) Ambos creen que la causa de pollo es la mejor.

c) Ambos creen que deben comer con chicha.

17. ¿En qué se diferencian las opiniones de Rosa y Nadia?

a) A Rosa le gusta la papa en causa y a Nadia las papas fritas

b) A Rosa le gusta la chicha y a Nadia la limonada.

c) A Rosa le gusta la limonada y a Nadia la gaseosa.

18. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Trata sobre la causa y el pollo.

b) Trata sobre la papa amarilla.

c) Trata de los gustos en comida

Lee y responde las preguntas.

LOS DELFINES

Los delfines son unos mamíferos acuáticos, del orden de los cetáceos. Tienen un
cuerpo adaptado para nadar a gran velocidad que mide entre dos y nueve metros de
largo. Son de color gris y tienen cuatro aletas.

Son carnívoros; se alimentan de peces y calamares cuando son mayores y de leche

materna cuando acaban de nacer. Respiran por el espiráculo, un orificio situado en la
parte superior de su cabeza. Tienen que salir a respirar, no pueden estar siempre
sumergidos como los peces.

Se encuentran cerca de las costas en mares temperados y cálidos y viven en grupos de

como máximo mil individuos, es decir, pueden establecer lazos sociales; cuidan a los
enfermos o heridos del grupo y muestran un desarrollo de cultura.

Están entre las especies más inteligentes que habitan el planeta, ya que tienen un
cerebro muy desarrollado como el de los humanos. Esto les permite comunicarse con
un sistema, basado en la emisión de sonidos, que no solo es usado para cazar sino también
para conocer a sus compañeros, detectar a los depredadores y orientarse.

19. Según el texto, ¿qué significa la expresión “pueden establecer lazos sociales?

a) Son animales que les gusta el juego.

b) Son animales que viven en grupos.

c) Son animales que se apartan del grupo.

20. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para informarnos sobre los delfines.

b) Para conocer cómo cazan los delfines.

c) Para saber cómo se alimentan los delfines.