ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL

Departamento De Ciencias Químicas y Ambientales

Laboratorio de Química Inorgánica
Informe de la Práctica #1

1. RESPONSABLE DEL TRABAJO

Joselyne Gabriela Pérez González
2. TEMA
Identificación de Metales en la Llama
3. OBJETIVOS
a) Objetivo General
Identificar la existencia de determinados metales mediante los
colores que se originarán al ser expuestos sus compuestos al
calor.
b) Objetivos Específicos
 Identificar muestras desconocidas mediante es espectro
que se refleje al exponer la muestra al calor.
 Conocer la coloración de la llama al exponer algunas
soluciones al calor.

4. INTRODUCCIÓN Y MARCO TEÓRICO

En el presente informe se podrá apreciar como un átomo es capaz de
absorber energía luminosa la cual lo dirige a una serie de estados
excitados. Uno de los principios de Neils Bohr menciona que al excitar
un átomo mediante energía (calor) los electrones que se encuentren en
un nivel inferior asciendan a un nivel superior (Navarro, 2010), el

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 electrón que adquirió la energía suficiente llegará a su estado excitado y
deberá emitir la misma cantidad de energía adquirida llegando así a su
estado basal, esta energía que emite el electrón al regresar a su estado
basal se emite en forma de luz (onda luminosa, espectro) (J.M.Costa,
2005). Los espectros son particulares para cada elemento y se lo
considera su huella dactilar ya que permite su identificación.
5. MATERIALES, REACTIVOS
a) Materiales
● 1 mechero de alcohol
● 1 vaso precipitado de 50 ml
● 1 estilete
● 1 lápiz de grafito (2H)
● 1 pipeta
● 1 vidrio reloj FIGURA Nº 1. MATERIALES

b) Reactivos
● Cloruro de Potasio (KCl)
● Carbonato de Litio (LiCO3 )

● Cloruro de Calcio (CaCl2 )

● Sulfato de Cobre (CuSO4 )

● Ácido Clorhídrico (HCl)

6. PROCEDIMIENTO
 Se encendió el mechero de alcohol cuidadosamente.
 Se introdujo la punta del lápiz de grafito en el HCl para que se
limpie, después se la expuso a la llama del mechero.
 Se colocó sobre la cápsula de vidrio un poco de muestra de una
de las sales y se la humedeció con un a gota de HCl.
 Con la punta del lápiz tomamos una pequeña cantidad de la
muestra y la expusimos a la llama.
 Se identificó el color de llama.
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  Se registró los resultados en la tabla.
 Se determinó también la identidad de muestras desconocidas
mediante el espectro de emisión que se produjo al exponerlas a la
llama (registrar en la tabla).
 Los pasos del 2 al 6, se repitieron para cada una de las sales
propuestas y con las muestras desconocidas.
7. RESULTADOS
MUESTRA FORMULA COLOR
Cloruro de Potasio KCl Morado
Carbonato de Litio LiCO3 Rojo

Cloruro de Calcio CaCl2 Anaranjado

Sulfato de Cobre CuSO4 Verde

FIGURA Nº 2. ESPECTRO KCl FIGURA Nº 3. ESPECTRO LiC𝐎𝟑

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 FIGURA Nº 3. ESPECTRO Ca𝐂𝐥𝟐 FIGURA Nº 4. ESPECTRO CuS𝐎𝟒

MUESTRA FORMULA COLOR

DESCONOCIDA
X1 (Carbonato de Estroncio) SrCO3 Rojo
X2 (Carbonato de Calcio) CaCO3 Naranja

8. ANALISIS DE RESULTADO
Al terminar la práctica, se registró la coloración de la llama de cada una
de las sales con su respectiva formula, con esto conocimos el espectro o
huella dactilar de algunas sales como: Cloruro de Potasio (KCl),
Carbonato de Litio (LiCO3 ), Cloruro de Calcio (CaCl2 ) y Sulfato de

Cobre (CuSO4 ). Además se identificó el nombre y la formula de las

muestras desconocidas con ayuda de (figura 5)

FIGURA Nº 5. ESPECTROS DE ALGUNAS SUSTANCIAS QUIMICAS

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 Siendo X1 = Carbonato de Estroncio y X2 = Carbonato de Calcio
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
a) Conclusiones
 Por medio de la coloración de llama se logró identificar la
presencia de determinados metales.
 El grafito es un buen elemento a emplear ya que no
reacciona al fuego.
b) Recomendaciones
 Tener precaución al encender el mechero de alcohol.
 Seguir los pasos indicados por la profesora al realizar la
práctica.

10. BIBLIOGRAFIA

J.M.Costa. (2005). Diccionario de Quimica Fisica . Ediciones Díaz de Santos.

Navarro, R. E. (2010). Quimica General: volumen I. Madrid: Editorial UNED.

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 CUESTIONARIO
I. Describa los pasos brevemente de la práctica.
 Encender el mechero.
 Sumergir la punta del lápiz en el HCl para que se limpie y
luego exponerla al fuego.
 Colocar sobre la capsula de vidrio un poco de muestra de
una de las sales y humedecer con una gota de HCl. (hacer
esto con todas las sales y las muestras desconocidas)
 Con el lápiz coger un poco de muestra y exponerla al
fuego.
 Identificar el color.
 Registrar en la tabla.
 Determinar la identidad de las muestras desconocidas
según el espectro de emisión.
II. ¿Qué aplicación o utilidad se le puede dar a esta práctica?
Esta práctica se la puede aplicar a la elaboración de los fuegos
artificiales, ya que estos son pura química. No solo por las
reacciones que posibilitan la explosión, sino también por los
fundamentos que permiten obtener la gran gama de colores.
Estos colores provienen de electrones excitados. Si a un electrón
se le suministra la suficiente energía calorífica este saltara de un
nivel energético menor a un nivel energético mayor pasando así a
su estado excitado, el electrón al regresar a su estado basal
pierde su exceso de energía en forma de luz (onda, espectro,
colores).
III. ¿A qué se debe que cada elemento presente una llama con
coloración característica?
Los estados excitados son peculiares en cada elemento, por lo
tanto también lo serán sus radiaciones, el tipo de coloración

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 característica que emita dependerá de la diferencia entre los
estados excitados y fundamental, de acuerdo a la Ley de Planck.
IV. ¿Qué otros colores son característicos de otros metales si
utilizáramos esta técnica para identificarlos? Enumere al
menos 8.
Compuestos de calcio: Sulfato de calcio (rojo ladrillo), Carbonato
de Calcio (naranja)
Compuestos de litio: Cloruro de Litio (rosa oscuro)
Compuestos de Sodio: Cloruro de Sodio (amarillo)
Compuestos de Cobre: Sulfato de Cobre (verde)
Compuestos de Aluminio: Cloruro de Aluminio (naranja)
Cloruro de Antimonio (III): azul claro
Cloruro de Cadmio: rosa-naranja
V. ¿Es recomendable este método para la identificación de
todos los metales?
Es recomendable principalmente para la identificación de los
iones de metales.
VI. ¿Para que usamos el HCl (ac)? ¿Se puede usar otro reactivo?
¿cuál?
Al humedecer la sal con HCl esta se transforma en un cloruro del
metal correspondiente (si no era un cloruro inicialmente) que
puede llegar a ser volátil a temperaturas muy elevadas y la llama
se colorea.
VII. ¿Reaccionan las sales con el HCl? De ser así, describa las
reacciones.

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