UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN

SYLLABUS

ORGANIZACIÓN I
I. DATOS
1.1. Facultad CIENCIAS ECONÓMICAS
1.2. Escuela Académico Profesional ADMINISTRACIÓN
1.3. Nombre de la Asignatura Organización I
1.4. Semestre Académico 2017 - I
1.5. Código de la Asignatura C511022
1.6. Semestre y Ciclo Académico III Ciclo
1.7. Carácter Obligatorio
1.8. Créditos Cuatro (04)
1.9. Pre-Requisitos C511012 – C511013
1.10. Extensión Horaria Semanal 17 semanas
Cinco (05) Horas Semanales
Teoría: Tres (03) Horas
Práctica: Dos (02) Horas
1.11. Prof. responsable Mg. Antonio Ruiz Montealegre
1.12. Correo Electrónico aruizunt@hotmail.com

II. FUNDAMENTACION
El ser humano es social por naturaleza. Es inherente su tendencia a organizarse y cooperar en relaciones
interdependientes. La historia de la humanidad podría trazarse a través del desarrollo de las
organizaciones sociales. Las primeras organizaciones fueron la familia y pequeñas tribus nómadas; luego
se establecieron las villas permanentes y las comunidades tribales. Más tarde se crearon el sistema feudal
y las naciones. Esta evolución de las organizaciones se ha acelerado en los últimos años. Durante el siglo
pasado se han producido cambios dramáticos en este campo. La sociedad se ha transformado de una
forma predominante agraria, donde la familia, los pequeños grupos informales y las pequeñas
comunidades eran importantes, a otra de tipo industrial, caracterizada por el surtimiento de grandes
organizaciones formales.

Los grupos y organizaciones constituyen una parte importante de nuestra existencia. Generalmente
nacemos en el seno de una familia con la ayuda de una organización médica, el hospital. Pasamos gran
parte de nuestra vida en instituciones educativas. Los grupos informales surgen espontáneamente cuando
varias personas que tienen intereses comunes concuerdan (con frecuencia en forma implícita) para
alcanzar metas comunes: salir al campo o a pescar. Las organizaciones en las que trabajamos absorben
gran parte de nuestro tiempo y las relaciones formales o informales que en ellas establecemos, a veces
las extendemos a nuestras actividades recreativas como son los equipos de boliche o de fútbol. Es
evidente que todos nosotros, excepto los ermitaños, pertenecemos a una diversidad de grupos y
organizaciones.

III. CONCEPCION GENERAL

La asignatura integra el área de formación básica del currículo, sub área de administración, tiene carácter
teórico – práctico y se orienta a desarrollar en el alumno habilidades para comprender y aplicar con
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propiedad los enfoques, técnicas y herramientas que se utilizan para definir, diseñar, rediseñar y organizar
sistemas organizacionales y desarrollar habilidades gerenciales. La asignatura exige del alumno la
elaboración progresiva, presentación y sustentación de un trabajo de investigación sobre temas
transversales de la asignatura que le permite afianzar los conocimientos adquiridos.

IV. COMPETENCIA QUE FORMA LA ASIGNATURA

Identifica, reconoce principios y técnicas para diseñar con propiedad estructuras organizacionales bajo un
enfoque de sistemas y aplica las nuevas tendencias modernas de la Organización Empresarial en el Perú y
el mundo.

V. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
• Conoce el entorno y tipos de organizaciones
• Define, relaciona y aplica el enfoque de sistemas de manera pertinente, al proceso
administrativo en las organizaciones públicas y privadas.
SISTEMA DE
• Reconoce, diseña y fundamenta el uso pertinente a nivel empresarial de los organigramas.
HABILIDADES
• Analiza e identifica las características de la estructura organizacional para elabora modelos
según el tipo de empresa, utilizando los tipos corporativos, estratégicos, virtuales y otros.

I. Enfoque sistémico de las organizaciones

SISTEMA DE II. Diseño Organizacional
CONTENIDOS III. Análisis y diseño de instrumentos y documentos de gestión.

• Observa y analiza permanentemente la organización para perfeccionar o aplicar

mejoramiento continuo.
SISTEMA DE
• Acentuado esmero en la puntualidad, responsabilidad y debida presentación en la
VALORES
formación de su perfil profesional (fortalecimiento de sus principales valores éticos y
axiológicos).

VI. ESTRUCTURA POR UNIDADES

FORMAS DE CLASE
Nº UNIDAD Semana Clase Clase
Total Exposición Taller
Magistral Practica
Enfoque sistémico de las
1 5 25 13 8 2 2
organizaciones
2 Diseño Organizacional 5 25 10 8 5 2
Análisis y diseño de
3 instrumento y documentos 7 35 16 12 5 2
de gestión.
TOTALES 17 85 39 28 12 6
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VII. COMPETENCIA POR UNIDADES

UNIDAD I: ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ORGANIZACIÓN

• Conoce la naturaleza de la organización como parte del proceso administrativo

• Define, relaciona y aplica el enfoque de sistemas de manera pertinente, al proceso administrativo
en las organizaciones públicas y privadas.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO
1 1 Introducción al curso
Organizaciones para un mundo globalizado, importancia, Naturaleza de
2 las organizaciones.
2 3 Desarrollo de la Teoría de las organizaciones.
4 Las organizaciones como sistemas, Desarrollo conceptual de sistemas.
3 5 Teoría del caos.
6 Subsistemas Organizacionales, Concepto y elementos.
4 7 Subsistemas Organizacionales, Concepto y elementos.
8 Dimensiones del diseño de la Organización.
5 9 Dimensiones Estructurales y contextuales.
10 Primer examen parcial.

UNIDAD II: DISEÑO ORGANIZACIONAL

• Analiza e identifica las características de la estructura organizacional para elabora modelos según
el tipo de empresa, utilizando los tipos corporativos, estratégicos, virtuales y otros.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

6 11 Diseño organizacional
12 Diseño Organizacional: División del Trabajo Departamentalización
7 13 Diseño Organizacional: División del Trabajo Departamentalización
14 Diseño Organizacional: Jerarquización – Coordinación; diseño puesto de trabajo.
8 15 Diseño Organizacional: Jerarquización – Coordinación; diseño puesto de trabajo.
16 Tipos de estructuras organizacionales: lineal lineo-staff, funcional
9 17 Tipos de estructuras organizacionales: lineal lineo-staff, funcional
Tipos de estructuras organizacionales: Organización divisional (Mercado, cliente,
producto, geográfico), Matricial y Equipo de alto rendimiento, estructuras
18 contemporáneas
Tipos de estructuras organizacionales: Organización divisional (Mercado, cliente,
producto, geográfico), Matricial y Equipo de alto rendimiento, estructuras
10 19 contemporáneas.
20 Segundo examen parcial
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UNIDAD III: ANÁLISIS Y DISEÑO DE INSTRUMENTO Y DOCUMENTOS DE GESTIÓN.

• Conoce y aplica metodologías para la elaboración de organigramas, instrumento y documentos de

gestión.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

11 21 Organigramas: Normas de diseño (técnicas y diagramación).
22 Organigramas: Normas de diseño (técnicas y diagramación).
Estructuración gráfica de los modelos organizacionales: organización
12 23 lineal, organización lineal staff, organización funcional.
Estructuración gráfica de los modelos organizacionales: organización
24 divisional (mercado, producto, cliente y geográfica).
Estructuración gráfica de los modelos organizacionales: Organización
13 25 matricial y por equipos de trabajo.
Descripción de los manuales administrativos: Clasificados por su
26 contenido, por su función específica, generales y específicos.
Descripción de los manuales administrativos: Clasificados por su
14 27 contenido, por su función específica, generales y específicos.
28 Estructuración un manual administrativo
15 29 Planeación de elaboración de un manual administrativo.
30 Elaboración de procedimientos.
16 31 Sustentación de Trabajo final
32 Examen parcial
17 33 Examen sustitutorio
34 Examen Aplazados – Entrega de actas.

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación del proceso enseñanza – aprendizaje es un juicio de valor que refleja los logros y deficiencias de
la enseñanza y del aprendizaje, se fundamenta en mediciones y también en descripciones cualitativas y orienta
la planificación del trabajo académico, es integral, permanente y flexible con indicadores cuantitativos y
cualitativos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERADO

Exámenes Parciales 35%
Prácticas calificadas 25%
Trabajos y exposiciones 25%
Participación en clase 15%
TOTAL 100%
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a) Se aplicará la escala vigesimal y la nota mínima para aprobar el curso es de ONCE.

b) Las inasistencias mayores al 30% de las clases programadas, es causal de retiro del estudiante por
exceso de faltas.
c) Los alumnos que tengan como nota final desaprobatoria no menor de OCHO (08), tendrá opción a
rendir un examen de aplazados.
d) Los trabajos individuales o grupales, así como los controles de lectura y evaluación escritas para ser
calificados, deberán ser desarrollados en la fecha programada.
e) Se presentará un trabajo final el cual tendrá un valor igual a un examen parcial.

IX. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

El modelo pedagógico a emplear será mediante las exposiciones de los temas de clase, interactuando con las
opiniones de los alumnos, hasta llegar a un consenso de ideas, que será el sustento de la relación didáctica
profesor – estudiante.
El rol del docente será de conductor y guía en la relación enseñanza – aprendizaje.
El rol fundamental del estudiante se enmarca en una posición de constante crítica frente a las situaciones
presentadas por los grupos de trabajo.

X. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadoras personales, retroproyector, proyector de multimedia y ecran.

Materiales: Manual auto-educativos preparado por el Docente
Medios electrónicos: Uso de correo electrónico, Web-sites relacionados a la asignatura para
investigar temas de actualidad a nivel global.

XI. BIBLIOGRAFIA

• Benjamín, f; Gomez C. G.(2002). Organización y Métodos. Un enfoque competitivo.

México, Mc Graw Hill. Primera edición.
• CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración. México,
Mc Graw Hill , 2001
• FRANKLIN Fincowsky: Organización de Empresas - Análisis, Diseño y Estructura. México,
McGraw-Hill. 2004
• KOONTZ y Harold y WEIHRICH Heinz. Administración - Una perspectiva global. México,
Mc Graw Hill, 2008
• Marthans Garro, César A. Racionalización empresarial, Editorial San Marcos 2005
• STONER, James; FREMAN Edward y DANIEL Gilbert. Administración. México, Editorial
Prentice Hall México, 2003.

SITIOS ELECTRÓNICOS
• www.degerencia.com
• www.businessperu.com.pe
• www.wikipedia.com
• www.eumed.net
Tumbes, abril de 2017

Mag. Antonio Ruiz Montealegre

Docente UNT