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con diversos tipos de comportamiento que constituyen en los referentes de los objetivos
educativos, los cuales siempre apuntan logro de competencias significativas, con contenidos
o dominios conceptuales, procedimentales y actitudinales; que son seleccionadas y
priorizadas por los docentes de aula con base al objetivo educativo que se quiere lograr.
Para Zabala(2007) ,las competencias son capacidades o habilidades (que) para efectuar
tareas o hacer frente a diversas situaciones(para que) de forma eficaz (de qué manera)en un
contexto determinado ,(donde),siendo para ello necesario movilizar actitudes, habilidades y
conocimientos (por medio de que) al mismo tiempo y de forma interrelacionada (como).Estas
deben relacionarse con el perfil ideal del educando que se desea lograr en un determinado
periodo educativo ,por ello la importancia de orientar los objetivos educativos al logro del
perfil educativo.
Competencia 1 Logro del
educativo
Competencia 1
Objetivo
perfil
Competencia 1 educativo
Intención
COMPETENCIA
Capacidad que permite
poner en práctica los
saberes
APRENDER A VIVIR
APRENDER A CONOCER JUNTOS
O SABER APRENDER O SABER Integrarse en un grupo
Conceptos HACER de trabajo
Procedimientos
APRENDER A SER
Querer ser, interés,
motivación