QUIZ 14 sept.

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Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 28 minutos 60 de 75

Calificación para este intento: 60 de 75
Presentado 14 de sep en 15:58
Este intento tuvo una duración de 28 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
Una de las siguientes palabras NO corresponde a una de las medias de tendencia central:

Media.

Moda.

¡Correcto!

Bimodal.

Mediana.

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
Las primeras pruebas escritas para evaluar el comportamiento fueron encontradas en la
cultura:

Griega
Romana

¡Correcto!

China

Egipcia

Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede encontrarse
en la cultura:

Egipcia.

Griega.

¡Correcto!

China.

Grecorromana.

Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
El promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie se denomina:

Moda.
¡Correcto!

Media.

Mediana.

Puntuación.

Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una prueba se
denomina:
¡Correcto!

Muestra.

Proporción.

Universo.

Población.

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
¡Correcto!
La aplicación de una prueba de inteligencia.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

La observación del comportamiento.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

Pregunta 7
7.5 / 7.5 ptos.
Un rango percentil se encuentra en una escala:

Razón.

¡Correcto!

Ordinal.

Nominal.

Intervalo.

Pregunta 8
0 / 7.5 ptos.
Para medir el Coeficiente Intelectual se debe aplicar:

Una estrategia para evaluar el comportamiento del individuo

Una prueba cualitativa para medir lo que el sujeto es capaz de hacer

Respuesta correcta

Una prueba que mida la inteligencia general

Respondido

Una prueba para medir las aptitudes del individuo

Pregunta 9
0 / 7.5 ptos.
El primero en alplicar tecnicas psicométricas para comprender fenomenos propios de la
psicologia fue:

Alfred Binet.

Respuesta correcta

Francis Galton.

Respondido

Catell.

Spearman.

Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
El primero en hacer uso de aplicaciones psicométricas para acercarse a los fenomenos
propios de la psicologia fue:
Alfred Binet

Catell

¡Correcto!

Francis Galton

Spearman

Calificación de la evaluación: 60 de 75

Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje

MANTENER Intento 2 22 minutos 60 de 75

ÚLTIMO Intento 2 22 minutos 60 de 75

Intento 1 28 minutos 60 de 75
Calificación para este intento: 60 de 75
Presentado 14 de sep en 16:21
Este intento tuvo una duración de 22 minutos.

Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
El primero en alplicar tecnicas psicométricas para comprender fenomenos propios de la
psicologia fue:
¡Correcto!

Francis Galton.
Alfred Binet.

Catell.

Spearman.

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes extremos,
la mejor medida de tendencia central para describir los datos será:

Moda.

Media.

¡Correcto!

Mediana.

rango.

Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
La medida que muestra una tendencia central en la que se establece el dato que más se
presenta, o la clase que posee mayor frecuencia se denomina:

Promedio
Media

Mediana

¡Correcto!

Moda

Pregunta 4
0 / 7.5 ptos.
Uno de los más importantes propósitos que se propone al evaluar los ítems de una prueba
mediante jueces expertos consiste en:
Respondido

Evaluar el objetivo o propósito de la prueba.

Evaluar el número de ítems.

Respuesta correcta

Evaluar la pertinencia de la dimensión medida por el ítem y el rasgo o constructo de

interés en la medición

Evaluar la pertinencia de los ítems de acuerdo a la población a la cual se aplicará la

prueba.

Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
¡Correcto!
La aplicación de una prueba de inteligencia.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

La observación del comportamiento.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.
Las primeras pruebas escritas para evaluar el comportamiento fueron encontradas en la
cultura:

Egipcia

Romana

¡Correcto!

China

Griega

Pregunta 7
0 / 7.5 ptos.
Corresponde a uno de los principales objetivos que se pretenden alcanzar con la
evaluación de los ítems de una prueba por jueces expertos:
Respondido

Evaluar la pertinencia de los ítems de acuerdo a la población a la cual se aplicará la

prueba.

Respuesta correcta

Evaluar la pertinencia de la dimensión medida por el ítem y el rasgo o constructo de

interés en la medición.

Evaluar el objetivo o propósito de la prueba.

Evaluar el número de ítems.

Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.
La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase que posee
mayor frecuencia se denomina:

Media.

Mediana.

¡Correcto!

Moda.

Promedio.

Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
El promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie se denomina:

Mediana.

¡Correcto!

Media.

Moda.

Puntuación.

Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede encontrarse
en la cultura:

Egipcia.

¡Correcto!

China.

Grecorromana.

Griega.

Calificación de la evaluación: 60 de 75
QUIZ SEMANA 7

Calificación para este intento: 90 de 90

Presentado 12 de oct en 7:10
Este intento tuvo una duración de 23 minutos.

Pregunta 1
9 / 9 ptos.
El procedimiento riguroso diseñado para establecer la confiabilidad de una Escala de
inteligencia en niños y adolescentes es:

Análisis factorial.

Correlación con ICG.

¡Correcto!

Consistencia interna.

Juicio de expertos.

Pregunta 2
9 / 9 ptos.
De acuerdo a su propósito, la escala de inteligencia WAIS corresponde a la categoría de:

Rendimiento informatizado.

¡Correcto!
Rendimiento máximo.

Rendimiento individual.

Rendimiento típico.

Pregunta 3
9 / 9 ptos.
Dado el objetivo de la escala de inteligencia WAIS la categoría que mejor la describe es:

Prueba de rendimiento individual

Prueba de rendimiento típico

Prueba de rendimiento informatizado

¡Correcto!

Prueba de rendimiento máximo

Pregunta 4
9 / 9 ptos.
Una prueba que evalúa la capacidad para establecer relaciones entre objetos, conceptos o
ideas representadas en palabras se denomina:

Prueba de razonamiento abstracto

Prueba de razonamiento numérico

¡Correcto!

Razonamiento Verbal

Prueba de razonamiento conceptual

Pregunta 5
9 / 9 ptos.
El desarrollo científico propuesto por Cattell y Binet en 1905 fue importante al identificar
aspectos relacionados con:

Prueba mental.

Neurosis mental.

Enfermedad mental.

¡Correcto!

Edad mental.

Pregunta 6
9 / 9 ptos.
Un psicólogo desea aplicar una prueba de actitudes en población analfabeta, para ello
usted recomienda el uso de la modalidad de aplicación:

Lápiz y papel.
Computarizado.

¡Correcto!

Oral.

Manipulativo.

Pregunta 7
9 / 9 ptos.
El aporte científico propuesto por Thurstone fue relevante para el desarrollo de aspectos
relacionados con:

Edad mental.

¡Correcto!

Personalidad.

Enfermedad mental.

Intereses vocacionales.

Pregunta 8
9 / 9 ptos.
Según su propósito, los test de personalidad, actitudes e intereses, corresponden a la
categoría de:
¡Correcto!

Rendimiento típico.
Rendimiento individual.

Rendimiento máximo.

Rendimiento informatizado.

Pregunta 9
9 / 9 ptos.
La pruebas que miden la capacidad para establecer relaciones entre objetos, conceptos o
ideas representadas en palabras se denominan:
¡Correcto!

Razonamiento Verbal.

Razonamiento Alfabético.

Razonamiento Abstracto.

Razonamiento Numérico.

Pregunta 10
9 / 9 ptos.
Se han definido cuatro tipos de validez. Estas son:

Concurrente, predictiva, confiabilidad y test retest

Ecológica, exactitud, autenticidad y solidez

Equivalencia estructrural, test-retest, división por mitades y equivalencia racional

¡Correcto!

Contenido, criterio, constructo y consistencia interna

Examen final
Pregunta 1
12 / 12 ptos.
Para medir procesos desempeño de establecimiento de redes semánticas, es necesario
aplicar un test de tipo:

El test de OQ.

Ejecución típica.

¡Correcto!

Ejecución máxima, debido a que son utilizados para medir inteligencia.

El test te Maslow.

Pregunta 2
12 / 12 ptos.
Son pruebas diseñadas para evaluar habilidades concretas que se requieren en un puesto
de trabajo:

Psicológicas.

Inteligencia o CI.

¡Correcto!

Psicotécnicas.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 3
12 / 12 ptos.
Esta es una forma de evaluar que rompe con el paradigma que "el jefe es la única persona
que puede evaluar las competencias de sus subordinados":

Evaluación por competencias.

Evaluación psicométrica.

¡Correcto!

Evaluación o Enfoque 360º.

Evaluación psicológica.

Pregunta 4
12 / 12 ptos.
La descripción física de una persona, el funcionamiento fisiológico o la descripción de la
conducta que es susceptible de medición objetiva:

Es una forma de evaluar la inteligencia de manera confiable y valida.

Corresponde a lo qué es autoconcepto.

¡Correcto!

Constituye, en algunos modelos teóricos de personalidad.

Se refiere a aspectos propios de la evaluación de intrapersonal.

Pregunta 5
12 / 12 ptos.
En la clasificación del nivel de riesgo se considera que una investigación es de riesgo
superior si:

Se plantea en el consentimiento informado que la investigación es un estudio de revisión,

o que contiene entrevistas que abordan información sensible

Es un estudio en donde se recolecta la información mediante instrumentos de medición

mecánicos y documentales que aplican de manera tanto colectiva como individual

¡Correcto!

Se caracteriza por utilizar procedimientos en donde existen altas probabilidades de

generar efectos adversos en la salud física y psicológica del participante
No emplea procedimientos de intervención, modificación o manipulación de variables
biológicas, fisiológicas, psicológicas o sociales para hacer la evaluación

Pregunta 6
12 / 12 ptos.
La unidad de la APA que se encarga de considerar los problemas que se puedan generar
en las prácticas de evaluación es:
¡Correcto!

CPTA

Comite de etica

COPPS

JCTP

Pregunta 7
12 / 12 ptos.
Para evaluar las habilidades concretas que se requieren en un puesto de trabajo se
emplean:
¡Correcto!

Pruebas Psicotécnicas

Pruebas proyectivas de ejecución

Pruebas de aptitud laboral

Pruebas para medir el coeficiente intelectual

Pregunta 8
12 / 12 ptos.
A diferencia de la evaluación en donde el jefe es la única persona que puede evaluar las
competencias de sus subordinados, recientemente se ha considerado:

La evaluación por pares

La evaluación mediante pruebas proyectivas

¡Correcto!

La evaluación o Enfoque 360º

La evaluación por competencias

Pregunta 9
12 / 12 ptos.
Un psicologo debe desarrollar los contenidos necesarios para el desarrollo de una
competencia dentro de su lugar de trabajo debe basarse en:

Constructivista, integrativo y fenoménico.

lenguaje, capacitación y socialización.

Reconocimiento, conocimiento y acción.

¡Correcto!

Saber, saber hacer y saber ser.

Pregunta 10
0 / 12 ptos.
La teoría de la inteligencia vista desde la perspectiva de und fue propuesta por:
Respondido

Gardner.

Respuesta correcta

Catell.

Spearman.

Weschler.

Calificación de la evaluación: 108 de 120