SC H O O L

GLOBAL SCHOOL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JHOAN DANIEL MORENO PABON

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: CUARTO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL
 Aprendo como debo cuidar mis dientes para que crezcan sanos y fuertes X
 Realiza bailes coordinados
 Participa en actividades físicas que requieren concentración y esfuerzo. X
 Mantiene la postura a la hora de sentarse en la silla
 Domina en cuerpo con más seguridad en el equilibrio
X

DIMENSIÓN COGNITIVA
 Reconoce los números del 1 al 19. X
 Repisa de manera correcta los números del 1 al 19 X
 Realiza el trazo de los números del 1 al 19 X
 Elabora conteo de números hasta el 30 X
 Organiza secuencias lógicas cortas X
X
 Reconoce y clasifica figuras geométricas (circulo, cuadrado rectángulo, triangulo).
 Distingue los colores primarios y los secundarios, (rojo, azul,amarillo,verde naranja, morado,rosado X
marrón,) X
 Reconoce y clasifica elementos por su forma y tamaño.
 Utiliza bloques de colores para armar torres. X
 Compara y clasifica pequeñas colecciones de objetos, según sus características y establece X
relaciones entre ellos. X
 Compara y agrupa conjuntos de acuerdo al número de elementos. X

x
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
 Reconoce correctamente las vocales ( a, e, i, o, u) y los fonemas ( m, p, s, l,t, ) X
 realiza correctamente el repisado de las vocales (a, e, i, o, u) y los fonemas (m,p,s,l,t,). X
 realiza el trazo de las vocales (a, e, i, o, u) y los fonemas (m,p,s,l,t,). X
 lee palabras compuestas con el fonemas vistos (m,p,s,l,t). X
 Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura, demostrando interés por ellos a través X
de la pronunciación y la vocalización mediante los juegos con las palabras.
 Identifica algunos medios de comunicación oral, escrita y audiovisual. X
 Dialoga de manera espontánea sobre las vivencias familiares relacionadas con su medio.
X
 Interpreta, con agrado y espontaneidad canciones frente a sus compañeros.
X
 Realiza descripción de láminas, dibujos señalando sus características con precisión
X
 Incorpora nuevas palabras en su vocabulario.
X
X

DIMENSIÓN ESTÉTICA
 Se muestra motivado al aplicar diferentes técnicas de trabajo como (coloreado, rasgado, moldeado, X
punzado, pintura), respetando los espacios establecidos.
 Valora y cuida su presentación personal X
 Cumple con los horarios establecidos por la institución X
 Cumple responsablemente con los uniformes según el horario estipulado X
 Muestra interés por el cuidado de los dientes, reconoce que debe asearlos diariamente X
 Muestra interés, orden aprecio e interés por sus trabajos, los realiza con amor y creatividad. x
DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
 Comparte con sus compañeros, juguetes, libros, colores , material escolar y espacios con sus X
compañeros
 Reconoce la importancia de la familia en la sociedad. X
 Respeta y cumple de manera consciente y libre las normas que se establecen para la realización de
las actividades familiares y escolares
 Aprende la importancia de convivir con los demás. X
 Muestra interés y participa con entusiasmo en el trabajo en equipo.
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 Expresa acuerdos y desacuerdos en situaciones cotidianas escolares. X
X
X

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

 Manifiesta respecto por sus las cosas de sus compañeros X
 Comparte con sus amigos en el aula de clases X
 Valora y respeta los docentes x
 Respeta su turno en algún juego o actividad X
 Nuestra interés en el orden de sus juguetes y la hora de salir de su salón X
 Tiene sentido de responsabilidad a la hora de realizar trabajos o actividades escolares X
 Disfruta de pertenecer a un grupo, manifiesta respeto por sus integrantes y goza de aceptación. X
 Reconoce algunos derechos y deberes que tiene como niño-niña.
X
 Participa y comparte con las personas que lo rodean.
X
 Expresa y vive sus sentimientos y conflictos de manera libre y espontáneo
x
HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA
●

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

 Participa en actividades motrices de lanzamiento y recesión de pelotas de diferentes X
tamaños y formas
 Ejecuta diferentes formas de desplamiento (correr, caminar, cuadrupedia de manera X
espontanea y socializada)
 Participa con sus compañeros en juegos y actividades grupales. X
 Realiza movimientos de lateralidad (arriba- abajo, a los lados) X
 Se vincula con entusiasmo en actividades deportivas X
 Realiza movimientos según canción infantil. X
 Camina sobre una line recta manteniendo su equilibrio X
 Corre con seguridad y confianza en el lugar y momento indicado X
 Realiza giros con su propio cuerpo manteniendo su posición X
X
 Realiza ejercicios de reparación y relajación muscular
X
 Desarrolla la motricidad gruesa a través de ejercicios desarrollados en clase como (salto en
ulaula , carreras de obstáculos, movimientos de lateralidad con el ulaula)

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
 Reconoce e Identifica las partes del computador.
 Identifica el orden de los pasos necesarios para encender el computador.
 Conserva el buen estado los recursos tecnológicos a los que tiene acceso.
 Manipula el mouse para dar clic en los programas del computador
 Reconoce el teclado con un dispositivo de entrada de información al computador
 Realiza trazos sencillos en el programa paint.
 Utiliza la herramienta Word para reforzar la parte cognitiva y comunicativa
 Sigue las normas utilizadas en el aula de informática.

OBSERVACIONES ESPECIALES
Mariana felicitaciones por tu rendimiento académico durante este año escolar, eres una niña muy inteligente,
juiciosa y responsable. PROMOVIDA AL GRADO JARDÍN
PARA RECORDAR EN FAMILIA
Felicitaciones papitos por el acompañamiento durante el año escolar , por preocuparse por el rendimiento
académico de Mariana y ser parte de sus grandes logros
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EMANUEL FRANCO GOMEZ

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: Tercero AÑO: 2018

INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA



EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ERIKA VANESSA NEIRA GUTIERREZ
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL


DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA


DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA


DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

.

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES



TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EMELY ESMERALDA NEIRA GUTIERREZ

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018

INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL


DIMENSIÓN COGNITIVA


DIMENSIÓN COMUNICATIVA


DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA


DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES



HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA



EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES



TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA


OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARIA GABRIELA ROBLES ROJAS
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERP AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL


DIMENSIÓN COGNITIVA


DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: IVANNA SOPHIA GOMEZ RUIZ
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JORGE THOMAS SANCHEZ BELTRAN
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCER AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JUAN SEBASTIAN MALDONADO ASCANO
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PAULA LUCIANA NAVARRO VERA
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MIGUEL EDUARDO MANRIQUEZ RICO

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018

INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

 SC H O O L
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___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SALOME CACERES JUAINIAS

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SAMUEL SERPA

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SARA ISABELLA CENTENO HERNANDEZ
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
X
X
X
X
OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VALERIA GALVIS RUEDA

NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018

INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
 SC H O O L
GLOBAL SCHOOL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VALERY BAEZ PIMENTEL
NIVEL: PRE-JARDÍN PERÍODO: TERCERO AÑO: 2018
INFORME DESCRIPTIVO

AREA/DIMENSIÓN COMPETENCIAS/DIFICULTADES/OBSERVACIONES S A Bs B
DIMENSIÓN CORPORAL

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

DIMENSIÓN ESTÉTICA

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

HUMANIDADES Y LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

OBSERVACIONES ESPECIALES

PARA RECORDAR EN FAMILIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
S: Superior A: Alto Bs: Básico B: Bajo

___________________ ______________________
DIRECTORA DOCENTE TITULAR
SC H O O L
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