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OBJETIVOS
CONTENIDOS /
CONOCIMIENTOS
NAP
La caracterizacin de
las estructuras y
procesos relacionados
con la reproduccin
humana en el marco
del reconocimiento de
la complejidad y
multidimensionalidad
de la sexualidad y de
la importancia de la
toma de decisiones
responsables
Estrategias
Metodolgicas
Generales
-Mtodo expositivoparticipativo
-Trabajo grupal.
-Tcnica de separacin de
Son procesos de accin
con lo cual se eligen,
coordinan y utilizan las
habilidades para lograr un
aprendizaje significativo.
Se permite al Alumno
participar exponiendo sus
ideas previas.
Grupo:
Estrategias
Metodolgicas
Disciplinares
-Lectura de
imagen(video)
-Texto: libro
Curtis and Barnes
2006. Invitacin a
la biologa.
Editorial medica
Panamericana.
Recursos
Didcticos
Generales
-can
-audio.
-Netbook
-Carpeta del
Alumno.
La aplicacin de
los recursos
informticos
pueden ser
mltiples
Confeccin de
textos,
elaboracin y
consulta de bases
de datos, es una
nueva fuente de
actividades para
la enseanza.
Recursos
Didcticos
Disciplinares
Ej:
Plan de Accin
Video: Naturaleza en movimiento
Inicio:
a) Comienzo la clase interrogando a los alumnos con las siguientes
preguntas:
Seres vivos
Clulas
Membrana plasmtica
Caractersticas
Componentes
Fosfolpidos
Protenas
Esteroides:
colesterol
Ubicacin
dentro de
la
membrana
Funcin de:
Regulacin de
Resistencia y
Fluidez
Estructura asimtrica
Dos caras externas e
internas
Fluidez
Selectiva
Funciones
Controla el
intercambio de
sustancias.
Aislar los medios
internos del externo
DESARROLLO:
TEXTOS A LEER POR LOS ALUMNOS
GRUPO 1:
1
2
3
4
5
GRUPO 2
Todas las membranas biolgicas son entidades dinmicas, estructuras
fluidas, pues la mayora de sus lpidos y protenas son capaces de
1
2
3
4
5
GRUPO 4
Existen tambin PIM que se anclas por medio -de lminas ,~;
(:'fn(e.g. porinas, protenas con estructura en forma de barril
construido de 8 a 22 lminas {,r~taque forman un poro, presentes
en la membrana exterior de las bacterias Gram negativas y en la
membrana exterior de las mitocondrias). Por otra parte, existen
protenas que se encuentran ancladas exclusivamente a una de las
hojas de la bicapa (monocapa) por un larga cadena lipdica
hidrofbica de diferente composicin de cido graso (e.g. cido
mirstico, cido palmtico) o de grupos prenilo (d) . Otras protenas
se anclan exclusivamente a la mOl1oc_pa exterior __ dsLJa __
rnemebrana _plasmtica travs __ de.i.un
anclajede _
glicosilfosfatldilinositol - (un glicolpido abreviadamente GPI),
llamadas por ello
El colesterol s lnsertadentro de la bicapade fosfolpids con
susqrupos polares hldrfllo - (-OH) prximos a las cabezas de los
fosfolpidos.
La' membrana plasmtica, tiene un doble papel fisiolgico en la
clula, por una parte asla y por lo tanto diferencia el medio interno
celular del ambiente exterior pero a su vez media la interaccin
entre la clula y su entorno al permitir intercambio selectivo de
materia y energa e informacin (diferentes tipos de seales fsicas
y qumicas) entre ambos, intercambio que es necesario para
mantener una adecuada homeostasls del medio interno, clave en el
mantenimiento de la vida celular. Esta doble funcin de la
membrana plasmtica es posible por una parte gracias a la
naturaleza aislante que en medio acuoso proporciona la bicapa
lipdica y por otra en las funciones de transporte que desempean
las protenas embebidas en la membrana. Es la actividad especfica
transportadora de dichas protenas la que determina permeabilidad
selectiva de las biomembranas y de ese modo desempean un
papel crucial en la funcin de la membrana.
CONSIGNAS DE TRABAJO:
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3
4
5
GRUPO 5
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GRUPO 6
Ahora bien, recordemos lo citado anteriormente: "la mayora de los
lpidos de las
biomembranas son fosfolpldos"; stos constituyen
aproximadamente el 75 de los
llpidos de membrana' y el 25 restante se reparte entre el colesterol
(20) y los
glicolpidos (5)
Los glicolpidos se hallan solamente en la parte extracelular de la
membrana. Son
importantes para mantener la adhesin entre las clulas y tejidos y
pueden contribuir a la
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