UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Guía de actividades trabajo colaborativo. Aprovechamiento Agroforestal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO

AMBIENTE

201720 - APROVECHAMIENTO AGROFORESTAL

NELLY MARIA MENDEZ PEDROZA

(Directora Nacional)

GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 1

Fase 2. Ciclo de la tarea

Pitalito, Huila

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de actividades trabajo colaborativo. Aprovechamiento Agroforestal

NOMBRE DEL CURSO: Aprovechamiento Agroforestal

Temáticas Revisadas:

Unidad 1: Generalidades sobre Aprovechamiento agroforestal

Capítulo 1. Plan de aprovechamiento agroforestal

Capítulo 2. Factores de terreno y ambientales
Capítulo 3. Otros factores a tener en cuenta en un aprovechamiento agroforestal

Guía de actividades

Este trabajo consiste en la elaboración grupal de un TRABAJO ESCRITO.

Los cinco (5) integrantes del grupo deben escoger un sitio del país (Vereda,
Corregimiento), para caracterizarla ambientalmente, dicha caracterización debe
contener el análisis del terreno, humedad y luz, vientos, altitud y precipitación y
demás características ambientales que se deben tener en cuenta a la hora de
planear el diseño de un arreglo agroforestal. Además debe llevar un mapa de
ubicación dentro del territorio colombiano.

Lo anterior como insumo para el trabajo colaborativo de la unidad dos, donde

diseñaran un arreglo agroforestal de acuerdo a las condiciones del terreno y
ambientales y en el trabajo para la unidad tres, harán el plan de aprovechamiento
de dicho arreglo, además de la evaluación económica y ambiental del arreglo.

Todo esto tendiente al examen final que será la consolidación final del trabajo, las
diapositivas y la sustentación.

Recordemos que como profesionales debemos estar en la capacidad de

desempeñarnos en cualquier parte del país, para lo cual debemos conocer
características ambientales de cualquier zona.

CALIFICACIÓN MAXIMA: 55/500 puntos

FECHA DE ENTREGA: 22/FEB/2016 00:00 20/MAR/2016 23:55

Tengan presente las siguientes características del aprendizaje colaborativo, para

el desarrollo del trabajo:

 Los estudiantes deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común. Los
miembros de cada grupo organizan sus actividades internas y valoran sus
propios avances.
 Se somete a discusión y negociación los aportes individuales para consolidar
un único material de aprendizaje.

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Guía de actividades trabajo colaborativo. Aprovechamiento Agroforestal

 Se establece un intercambio de información y puntos de vista.

 Los estudiantes desarrollan habilidades para resolver discrepancias de grupo y
tomar decisiones conjuntas.

Especificaciones del documento final del trabajo:

Documento WORD: Trabajo escrito de construcción grupal que incluya portada,

introducción, contenido, conclusiones y referencias usadas con normas APA.

Producto

Presente por escrito el resultado de su trabajo mediante un trabajo escrito, el cual

debe contener los siguientes componentes:

۰ Portada
۰ Introducción
۰ Objetivos
۰ Desarrollo de la actividad
۰ Conclusiones
۰ Recomendaciones
۰ Bibliografía consultada normas APA

El trabajo debe estar debidamente citado en normas APA, lo mismo que todo el
trabajo bajo esta misma.

El archivo de llevar por nombre: ForoTrabajoColaborativo1- (Nombre del grupo)

Ejemplo del grupo 13: ForoTrabajoColaborativo1- Grupo 13

Rúbrica de Evaluación: Se presenta en archivo adjunto.

Nota: Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro de foro, esto

es: que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y articulada
tendrá una nota total de CERO: (0).

Un saludo

Nelly María Méndez P.

Directora del curso