UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Educación Musical

TEMA:
Actividad VI

PARTICIPANTE:
Katerin Morillo
M-15-0786

FACILITADOR/A:
Licda. Nurys A. López, M/A

FECHA: 10/10/2019
1. Realice un cuadro sinóptico donde menciones las características y
actividades que se pueden realizar en la educación tipo musical escolar y
las que se contemplan en la educación musical, pero de academia.

Actividades que se pueden realizar Que se contemplan en la educación

en la educación tipo musical musical pero de academia.
escolar
El término educación musical La Academia Dominicana de Música
comprende todo lo que rodea los & Artes ha inaugurado un nuevo
procesos de enseñanza y aprendizaje recinto, que le permite dar mayor
con respecto al ámbito de la música: cobertura a su creciente demanda de
el sistema educativo, los programas estudiantes.
educativos, los métodos de
enseñanza, las instituciones, los La Academia nace en el año 1969,
responsables, maestros y pedagogos, como Academia Internacional de
etc. La expresión educación musical Música, y en 1976 sus fundadoras las
puede referirse a ámbitos y reconocidas pianistas y profesoras
enseñanzas muy distintos, entre otros Milagros Beras y Edith Hernández,
los relacionados con la música en la ambas graduadas de reconocidos
educación obligatoria, la música en conservatorios de Europa, cambian el
instituciones de educación no formal nombre por el actual.
(por ejemplo, las escuelas de música)
o en instituciones especializadas, La misión de esta reconocida
como es el caso del conservatorio. La academia ha sido la formación de
incorporación de la enseñanza de la músicos profesionales y la
música desde los primeros niveles “ enseñanza de música por cultura” .
escolares hasta los estudios más
adelantados en centros musicales En ella se imparten clases de piano,
específicos o en las universidades es guitarra, batería, canto, instrumentos
un planteamiento muy común en toda de cuerda y viento.
la sociedad occidental.
 Cuenta además con el “ Maternal
De las distintas acepciones que el Musical” , al que ingresan niños
Diccionario de la Real Academia desde los cuatro años para recibir
Española destaco: estimulación temprana con
entrenamiento rítmico, auditivo,
-Música: Sucesión de sonidos expresión corporal, iniciación a la
modulados para recrear el oído; Arte lecto-escritura musical, y a los
de combinar los sonidos de la voz instrumentos de teclado, de cuerda y
humana o de los instrumentos, o de de percusión chica.
unos y otros a la vez, de suerte que
produzcan deleite, conmoviendo la
sensibilidad, ya sea alegre, ya
tristemente.

-Lenguaje: Conjunto de sonidos

articulados con que el hombre
manifiesta lo que piensa o siente;
Manera de expresarse; Estilo y modo
de hablar y escribir de cada persona
en particular.

2-Realice un artículo de opinión acerca de lo “Beneficios de la

Educación Musical” en cuanto a lo cognitivo, motor y actitudinal.

La música tiene una notable capacidad para afectar y manipular lo que

sentimos. Simplemente escuchando las canciones que nos gustan se estimula
el sistema de recompensas del cerebro, creando la sensación de placer y
comodidad. Pero la música va más allá de nuestros corazones, hasta nuestras
mentes, dando forma a nuestra manera de pensar. La evidencia científica
sugiere que incluso pocos años de formación musical a temprana edad pueden
dar forma a cómo el cerebro se desarrolla, mejorando la capacidad de
diferenciar los sonidos y el habla.