Universidad nacional

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS
SECCIÓN DE FÍSICA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FISICA III

LABORATORIO N° 1: “FENÓMENOS DE ELECTRIZACIÓN”

Optaciano L. Vásquez García

HUARAZ - PERÚ
2018
 [Escriba el título del documento] 2018

LABORATORIO N° 1: FENÓMENOS DE ELECTRIZACIÓN

EXPERIMENTO 1. PRODUCCIÓN DE CARGA ELÉCTRICA POR CONTACTO

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivos generales

 Comprobar experimentalmente la existencia de la materia llamada carga eléctrica.

 Conocer las diversas formas de electrización

1.2 Objetivos específicos

 Producir diferentes tipos de carga eléctrica mediante el proceso de frotamiento

 Verificar la interacción electrostática entre cargas de igual signo y de signo contrario.
 Utilizar el electroscopio como instrumento detector de cargas
 Verificar el fenómeno de inducción electrostática por contacto y por conexión a tierra

2. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

Consideremos un experimento simple en el que interviene la atracción eléctrica. Una barra de plástico
se frota con un trozo de piel y se suspende de una cuerda que puede girar libremente. Si aproximamos
a esta barra, una segunda barra de plástico, frotada también con piel, observamos que las barras se
repelen entre sí tal como se muestra en la Fig. 01. El mismo resultado se obtiene si repetimos el mismo
experimento con dos barras de vidrio que han sido frotadas con seda. Sin embargo, si utilizamos una
barra de plástico frotada con piel y una varilla de vidrio frotada con seda, observamos que las barras
se atraen entre sí.

Al frotar el plástico con piel o el vidrio con seda, estas sustancias se “electrizan” o “cargan”. Repitiendo
este mismo experimento con diversos tipos de materiales encontramos que todos los objetos cargados
pueden clasificarse en dos grupos: aquellos que se cargan como la barra de plástico frotada con piel y
los que se cargan como la varilla de vidrio cuando se frota con seda. Benjamín Franklin (1706-1790)
sugirió que todo cuerpo posee una cantidad “normal” de electricidad y cuando dos objetos se frotan
entre sí parte de la electricidad se transfiere de un cuerpo hacia otro; así pues, uno tiene un exceso y el
otro un déficit de carga de valor igual. Al tipo de carga adquirida por una barra de vidrio frotada con
un paño de seda le llamó carga positiva, lo cual significaba que el paño de seda adquiría una carga
negativa de igual magnitud. Por otro lado, al tipo de carga que aparecía en el plástico al ser frotado con
piel se le llamó carga negativa y la piel adquiría una carga positiva. Como vimos en nuestro
experimento, dos objetos que poseen el mimo tipo de carga, es decir, dos cuerpos ambos positivos o
ambos negativos se repelen entre sí, mientras que si transportan cargas opuestas se atraen entre sí.

Se sabe ahora que cuando el vidrio se frota con un paño de seda se transfieren electrones del vidrio a
la seda y por tanto, ésta adquiere un número en exceso de electrones y el vidrio queda con un déficit
de electrones, Según la clasificación de Franklin, que todavía tiene vigencia, la seda se carga
negativamente, y el vidrio positivamente.

Ahora sabemos que la materia está formada por átomos eléctricamente neutros. Cada átomo posee un
pequeño núcleo que contiene protones cargados positivamente y neutrones sin carga y rodeando al
núcleo existe un número igual de electrones cargados negativamente. El protón y el electrón son
partículas muy distintas. Así la masa del protón es aproximadamente 2000 veces mayor que la del
electrón. Sin embargo, sus cargas son exactamente iguales, pero de signos opuestos. La carga del

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protón es +𝑒 y la del electrón es −𝑒, siendo 𝑒 la unidad fundamental de la carga. Todas las demás
cargas se presentan en cantidades enteras de la del electrón. Es decir, la carga está cuantizada. Toda
carga Q presente en la naturaleza puede ser en la forma

Q   N.e
(1)
Donde N es un número entero y 𝑒 es la carga del electrón.

Cuando dos cuerpos están en íntimo contacto, como ocurre al frotarles entre sí, los electrones se
transfieren de un cuerpo a otro. Un objeto queda con un número en exceso de electrones y se carga,
por tanto, negativamente y el otro queda con un déficit de electrones quedando cargado positivamente.
Durante este proceso la carga no se crea ni se destruye solamente se transfiere de un cuerpo a otro. La
carga neta del sistema es cero. Es decir, la carga se conserva.

(a) (b)

Figura 1. a) Dos objetos con cargas de signo opuesto se atraen; b) Dos cuerpos con cargas del mismo signo
se repelen

3. MATERIALES Y EQUIPOS.

3.1. Una varilla de vidrio

3.2. Una varilla de acrílico
3.3. Una varilla de vidrio
3.4. Dos varillas de plástico
3.5. Trozos de: seda, lana, periódico, etc
3.6. Una plataforma con soporte
3.7. Un electroscopio

4. METODOLOGÍA.

4.1. PRODUCCIÓN DE CARGA POSITIVA Y NEGATIVA

a) Limpiar las superficies de la varilla de plástico y el electroscopio.

b) Disponer el equipo tal como se muestra en la Figura 2a.
2
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(a) (b)
(c)

Figura 2 Equipo utilizado en la experiencia: (a) Electroscopio, (b) varilla de vidrio y plástico (c)
electrización por frotamiento

c) Acercar la varilla de plástico sin frotar al electrodo central del electroscopio como se
muestra en la figura 2b. ¿Qué le sucede a la laminilla del electroscopio? Registre sus
observaciones.
d) Frotar vigorosamente la varilla de plástico con lana y nuevamente acerque la varilla al
electrodo central del electroscopio sin tocarlo como se muestra en la figura 3a ¿Qué le
sucede a la laminilla del electroscopio? Registre lo observado.
c) Frotar vigorosamente la varilla de plástico con lana y nuevamente acerque la varilla al
electrodo central del electroscopio sin tocarlo como se muestra en la figura 2c ¿Qué le
sucede a la laminilla del electroscopio? Registre lo observado.
d) Tocar el electrodo central del electroscopio con la varilla de plástico previamente frotada
con lana para transferir la carga al electroscopio. ¿Qué le sucede a la laminilla del
electroscopio? Registre sus observaciones
e) Para obtener más carga sobre el electroscopio habrá que repetir varias veces el proceso de
frotación y transferencia. Registre sus observaciones.
f) Descargar el electroscopio tocando con la mano el electrodo central del electroscopio.
g) Para obtener el tipo de carga en el vidrio, frotar la varilla de plástico (negro) con lana como
se muestra en la figura 3a y toque con la varilla frotada la cabeza del electroscopio como
se muestra en la figura 3b.
h) Frotar fuertemente ahora la varilla de vidrio con la seda y ahora acérquela lo más cerca
posible a la cabeza del electroscopio sin tocarla como se muestra en la figura 3b. ¿Qué
sucede con el ángulo que forma la lámina del electroscopio? ¿aumenta o disminuye?
Registre sus observaciones.

3
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(a) (b) (c)

Figura 3. (a) Varilla de plástico cargada acercándose al electroscopio, (b) Varilla de vidrio
frotada con seda acercándose sin tocar la cabeza del electroscopio

i) Repita el proceso para el caso en que la varilla es de acrílico frotada con lana.

4.2. DETERMINACIÓN DEL TIPO DE CARGA QUE TIENE UN CUERPO

a) Coger de la parte aislante a la esfera de prueba y acérquela al electroscopio. ¿Qué observa?

¿Se separan las láminas del electroscopio?
b) Frotar vigorosamente con lana al extremo de la varilla de plástico y posteriormente
acérquelo sin tocarla a la esfera conductora colocada en su soporte aislante como se muestra
en la figura 4b. En la esfera se inducirán cargas como se muestra en la figura 4c

(a) (b) (c)

(d)

4
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Figura 4 (a) Varilla de plástico frotada acercándola a la esfera conductora sin tocarla, (b) En
presencia de la barra se coloca el dedo de la mano.
c) En presencia de la varilla frotada colocar su dedo en el lado opuesto de la esfera metálica
como se muestra en la figura 4d.
d) Después de período de tiempo breve y en presencia de la varilla cargada retirar el dedo de
la esfera.
e) Ahora retirar la varilla cargada y posteriormente acerque la esfera conductora a la cabeza
del electroscopio. ¿Qué observa?
f) Repetir los pasos (a) con una varilla de acrílico frotada con lana. Registre sus observaciones

4.3. ATRACCIÓN Y/O REPULSIÓN ELÉCTRICA

a) Frotar fuertemente el extremo de la varilla de plástico A, de color negro con lana y luego
colocarlo en la plataforma giratoria con soporte, como se muestra en la Figura 5a. Ubicar su
centro de gravedad y permitir que gire libremente.

(a)
(b) (c)

Figura 5. (a) Varilla de plástico frotada con lana colocada en una plataforma giratoria, (b)
acercamiento de otra varilla de plástico con lana y (c) acercamiento de una varilla de
acrílico frotada con lana.

b) Frotar el extremo de la varilla de plástico negro B, con lana y luego acercarlo al extremo
frotado de la varilla de plástico A colocada en la plataforma giratoria como se muestra en la
figura 5b. ¿Qué observa? Registre dichas observaciones,
c) Frotar el extremo de la varilla de acrílico C, con la lana y luego acercarlo a la varilla de
plástico ubicada en el soporte. ¿Que observa Ud.? Registre sus observaciones. Evite tocar
la varilla de acrílico con la de plástico mientras gira, ésta debe ser guiada por la varilla de
acrílico.
d) Frotar el extremo de la varilla de acrílico con otro tipo de material y luego acérquelo al
extremo de la varilla A evitando tocarla. ¿Qué sucede? Registre sus observaciones.
e) Frotar vigorosamente el extremo de la varilla de vidrio D, con la seda y luego acercarlo sin
tocar a la varilla de plástico A ubicada en el soporte. ¿Que observa Ud.? Registre sus
observaciones.
f) Repetir el proceso anterior hasta que obtener un observación clara y precisa

5. CUESTIONARIO

5
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5.1. Producción de carga.

1. Al acercar la varilla de plástico sin frotar al electrodo central del electroscopio. ¿Qué ocurre
con la laminilla del electroscopio? Explique su respuesta.

2. Al acercar la varilla de plástico previamente frotada con llana al electrodo central del
electroscopio sin tocarlo. ¿Qué ocurre con la laminilla del electroscopio? ¿Se ha cargado el
electroscopio?

3. Al tocar el electrodo central del electroscopio con la varilla de plástico frotada con lana.
¿Qué le sucede a la laminilla de electroscopio? Explique su respuesta

4. Al acercar la varilla de vidrio previamente frotada con seda al electrodo central del
electroscopio sin tocarlo. ¿Qué le sucede al ángulo de la lámina del electroscopio’
¿Aumenta o disminuye? Explique su respuesta utilizando la electrostática
5. Al acercar la varilla de acrílico previamente frotada con lana al electrodo central del
electroscopio sin tocarlo. ¿Qué le sucede al ángulo de la lámina del electroscopio’
¿Aumenta o disminuye? Explique su respuesta utilizando la electrostática.

6. ¿Qué signo adquiera la varilla de plástico cuando esta se frota con lana? ¿Qué sigo tiene la
varilla de vidrio cuando esta se frota con seda? ¿Qué signo tiene la varilla de acrílico cuando
esta se frota con lana?

5.2. Tipo de carga que tiene un cuerpo.

1. Al frotar el extremo de la varilla de plástico con lana. ¿Qué tipo de carga adquiere la varilla
de plástico?

2. Al acercar la varilla de plástico a la esfera conductora, sin tocarla ¿Cómo es la distribución

de cargas sobre la esfera conductora?

3. Al tocar con el dedo el extremo derecho de la esfera. ¿Qué sucede con la distribución de
carga a ambos lados de la esfera conductora? Explique su respuesta

4. Después de un período de tiempo breve de haber estado en contacto el dedo con la esfera
conductora y al separarlo de la esfera conductora en presencia de la varilla de plástico
cargada. ¿Qué tipo de carga adquiere la esfera conductora? ¿En dónde se ubica dicha carga?
Explique su respuesta

5. Al repetir el procedimiento con la varilla de acrílico. ¿Qué tipo de carga adquiere la esfera
conductora?

6. ¿Qué tipo de carga adquiere la esfera contutora, si la varilla usada es de vidrio previamente
frotada con seda?

5.3. Atracción y repulsión de cargas.

1. Al acercar la varilla de plástico B frotada con lana a la varilla de plástico A frotada con lana
¿Qué tipo de interacción experimentan? ¿Por qué gira la varilla A?

2. ¿Girará la varilla A descargada al acercársele la varilla B cargada? Explique su respuesta

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3. ¿Qué sucede si se toca la varilla A cargada con la varilla B también cargada? ¿Explique el
fenómeno?

4. Responda a las preguntas anteriores si se usa las varillas de plástico A interactuando con la
varilla de acrílico C.

5. ¿Qué sucede cuando toca con la mano la región cargada de la varilla? Explique
detalladamente el fenómeno físico.

6. Explique por qué algunas de las combinaciones barra-tela utilizadas en la práctica producen
interacciones más intensas que otras. Idea: use la teoría atómica.

7. ¿Qué tipo de interacción experimenta la varilla de vidrio D frotada con seda cuando se le
hace interactuar con la varilla de plástico frotada con lana A

8. ¿Por qué un globo frotado con lana queda adherido a la pared cuando se les pone en
contacto?

9. ¿Qué tipo de interacción predomina entre los protones del núcleo de un átomo?

10. Explique detalladamente el principio de conservación de la carga

11. ¿Explique por qué el chorro de agua es atraído por la barra de plástico cargada?

6. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

6.1. CONCLUSIONES

6.2. SUGERENCIAS

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EXPERIMENTO 2. INDUCCIÓN ELECTROSTÁTICA: Electróforo de Volta

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo general

 Conocer las diversas formas de electrización

1.2 Objetivos específicos

 Producir diferentes tipos de carga eléctrica por contacto e inducción electrostática

 Verificar el fenómeno de inducción electrostática mediante la conexión a tierra
 Construir un electróforo y usarlo en la obtención de carga por inducción electrostática
 Utilizar el electroscopio en la detección de cargas por inducción electrostática

2. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

Existe un método simple y práctico de cargar un conductor aprovechando el movimiento de los

electrones libres en un metal. En la Figura1 se muestra dos esferas metálicas sin cargar en contacto.

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(a) (b) (c) (d)

Figura 1. Carga por inducción. a) Esferas en contacto cerca de una barra cargada positivamente. b)
esferas separadas en presencia de la varilla cargada. c) Al quitar la barra las esferas quedan
cargadas con cargas iguales y opuestas

Al acercar una barra cargada positivamente a una de las esferas, los electrones libres de una esfera
fluyen de una esfera a la otra, ello se debe a la repulsión de los electrones, por tanto, la esfera más
cercana adquiere electrones de la otra. Entonces, la esfera más próxima adquiere carga negativa y la
más alejada carga positiva como lo muestra la figura 1b. Si ahora, las esferas se separan una pequeña
distancia antes de retirar la varilla cargada, ambas esferas quedarán con cargas iguales y opuestas pero
distribuidas como lo muestra la figura 1c. Finalmente se retira la varilla cargada y las esferas se
separan, ambas quedarán cargadas como se muestra en la figura 1d. Un resultado semejante se obtiene
con una barra cargada negativamente, la cual hace que los electrones pasen de la esfera más alejada a
la que está más próxima. Este proceso se llama inducción electrostática o carga por inducción.

(a) (b) (c) (d) (e)

Figura 2 Electrización por inducción utilizando conexión a tierra. (a) Esfera metálica inicialmente
descargada; (b) acercamiento de la barra inductora hacia la esfera para producir la
polarización; (c) Conexión de la esfera con la tierra mediante un hilo conductor (los electrones
viajan a tierra); (d) retiro de la conexión a tierra en presencia del inductor, (e) Esfera
conductora cargada positivamente.

Existe otro método de como cargar a un cuerpo por inducción llamado carga mediante conexión a
tierra. Para ilustrar este fenómeno consideremos a una esfera conductora descargada como se muestra
en la figura 2a. Al acercar a la esfera una barra cargada positivamente los electrones de la esfera serán
atraídos y se ubicarán en el lado izquierdo de la esfera, dejando el lado derecho de la esfera con carga
positiva como se muestra en la figura 2b. En presencia de la barra cargada conectemos ahora a la
esfera con la tierra mediante un alambre conductor como se muestra en la figura 2c, entonces los
electrones de la esfera fluirán hacia la tierra dejando a la esfera con un exceso de carga negativa
ubicada en el extremo izquierdo. Si ahora la conexión a tierra se interrumpe antes de retirar la barra
para completar la carga por inducción como se muestra en la figura 2d, entonces quedara una carga
negativa en el lado izquierdo de la esfera. Finalmente, al retirar la barra los electrones se distribuyen
en la superficie de la esfera conductora quedando la ésta cargada negativamente como se ve en la
figura 2e.

3. MATERIALES Y EQUIPOS

3.1. Una lámina de material aislante

3.2. Un electroscopio
3.3. Un tubo pequeño de neón
3.4. Una disco de material conductor, generalmente metálico, con un mango aislante para sostenerlo
3.5. Tela de seda, lana y otros

4. METODOLOGÍA

a) Disponer sobre la mesa los materiales para esta experiencia, como se muestra en la figura 3a.

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(b) (b)

(c) (d) (e)

Figura 3. Esquema de electrización por inducción usando el electróforo de Volta

b) Cargue la placa del electróforo frotando vigorosamente la parte superior con un trozo de lana,
como se muestra en la figura 03b. Evite el contacto físico de la zona frotada.
c) Coger del mango aislante el disco de aluminio y acercarlo a la placa del electróforo hasta que
haga contacto mecánico como se muestra en la figura 3c.

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d) Tocar con el dedo la parte superior del disco por un período de tiempo muy breve, como se
muestra en la figura 3d. (Puede sentir un ligero shock eléctrico)
e) Retirar el dedo del conductor, coja del mango plástico al disco de aluminio y ahora acérquelo
(sin tocarlo) al electrodo central del electroscopio. ¿Qué le sucede a la aguja del electroscopio?
f) Retire el disco de aluminio de la cercanía del electroscopio y registre lo que sucede con la aguja
del electroscopio. ¿Todavía se encuentra desviada la aguja? ¿Por qué sí o por qué no?
g) Recargue la placa de metal siguiendo el proceso anterior, pero ahora acerque el disco hasta hacer
contacto con el electrodo del electroscopio como se muestra en la figura 3c. Observe lo que le
sucede a la aguja del electroscopio. ¿Hay alguna diferencia en el comportamiento de la aguja en
comparación con los resultados en el procedimiento f? Si es así, ¿Cómo explicas la diferencia?
Registre esta explicación en sus notas.
h) Existe una variante de este experimento, en lugar de colocar el dedo de la mano se coge por un
extremo un tubo de neón y el otro extremo del tubo se acerca lentamente hasta hacer contacto
con la parte superior del disco de aluminio. Observe lo que sucede con el tubo de neón. La
corriente inducida deberá crear un breve destello de luz. Si ahora separa el disco de aluminio
cogiéndolo del mango aislante y nuevamente acerca al electrodo central del electroscopio
observará una perturbación de la aguja del electroscopio. Si ahora la coloca en contacto con el
electrodo central del electroscopio la aguja de éste quedará separada.

5. CUESTIONARIO

5.1. Explique el proceso físico por el cual se carga la placa metálica circular de aluminio.

5.2. Indique el tipo de carga que se induce en la placa metálica en ambas caras y donde se ubica dicha
carga. ¿Qué sucedería si toca Ud. la placa con el dedo de su mano? Explique

5.3. Explique por qué relampaguea el tubo de neón al ponerlo en contacto con la superficie de la
placa metálica.

5.4. ¿Cómo debe ser la distribución de carga en un conductor aislado puntiagudo?

5.5. ¿Describa el funcionamiento del electróforo de Volta?

5.6. En este experimento, cargó la placa del electróforo de Volta frotándola al principio, y luego pudo
cargar la placa de metal repetidamente. ¿De dónde viene la carga en la placa de metal? ¿De
dónde viene la energía que genera las chispas y las luces del tubo de neón? Comenta en tus notas.

5.7. ¿Utilizando materiales caseros podría construir un electróforo de Volta? Explique

detenidamente.

6. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

6.1 CONCLUSIONES

6.2. SUGERENCIAS

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