19-20

GRADO EN LENGUA Y LITERATURA

ESPAÑOLAS
OPTATIVAS CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
COMPLETA

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS

CÓDIGO 64019037
ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

19-20
ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS
CÓDIGO 64019037

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
GLOSARIO

UNED 2 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

Nombre de la asignatura ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS

Código 64019037
Curso académico 2019/2020
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y TEORÍA DE LA LITERATURA
Título en que se imparte GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS
Curso OPTATIVAS CURSO
Tipo OPTATIVAS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura de Estilística y métrica españolas es una optativa y se imparte en el grado de

LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS, en el primer cuatrimestre del tercer o cuarto curso.
Tiene una carga de 5 créditos ECTS.
El objetivo fundamental de esta asignatura es la descripción de los principales recursos
métricos y estilísticos y su aplicación concreta en el análisis de un texto lírico,
principalmente. Se buscará asimismo que el alumno desarrolle cierta capacidad
interpretativa ante los posibles problemas que surgirán en el análisis, y que cuente con unas
propuestas sobre las que fundar sus respuestas a dichos problemas.
La asignatura de ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS tiene la consideración de optativa
en el grado de LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS. Esta asignatura trata de profundizar
en algunos de los conocimientos fundamentales a la hora de realizar un análisis métrico o
estilístico, lo que muestra su gran utilidad para el futuro graduado, que contará así con
herramientas valiosas a la hora de enfrentarse a un texto literario, de comprenderlo y de
analizarlo.
Esta asignatura desarrolla competencias genéricas del grado tales como la capacidad de
análisis, la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica y la capacidad crítica.
Desarrolla asimismo competencias específicas del grado como conocimiento de las técnicas
y métodos del análisis literario, conocimiento de la estilística, capacidad para analizar textos
y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis,
capacidad de asesoramiento en ámbitos que requieran la aplicación de conocimientos
literarios y de la cultura escrita en general y capacidad para interrelacionar los componentes
teórico, técnico-metodológico y práctico de las distintas disciplinas literarias.
Se integra en la materia de TEORÍA DE LA LITERATURA del grado de LENGUA Y
LITERATURA ESPAÑOLAS, junto a las asignaturas de Introducción a la Teoría Literaria, de
formación básica de primer curso, Teorías literarias del siglo XX, obligatoria de tercer curso,
y la optativa Retórica de tercer o cuarto curso.

UNED 3 CURSO 2019/20

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REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

En principio, la formación previa adquirida en los anteriores cursos tiene que ser suficiente
para abordar el estudio de la asignatura. Con todo, se recuerda que será muy útil cierta
familiaridad con conceptos de análisis del texto lírico, de figuras retóricas y ciertos conceptos
básicos de métrica. Pero, en cualquier caso, puede suplirse con la consulta de la bibliografía
complementaria propuesta en el momento preciso del estudio. No tiene, pues, por qué
plantearse ningún problema si se siguen las instrucciones de la guía didáctica y los apoyos
en el material didáctico que acompañan al estudio.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos CLARA ISABEL MARTINEZ CANTON
Correo Electrónico cimartinez@flog.uned.es
Teléfono 91398-6883
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y Tª DE LA LITERATUR

Nombre y Apellidos ROSA MARIA ARADRA SANCHEZ

Correo Electrónico rmaradra@flog.uned.es
Teléfono 91398-6884
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y Tª DE LA LITERATUR

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

El tutor que tenga asignado le ayudará en la preparación de la asignatura y corregirá los

ejercicios de las PEC.
Además de en el curso virtual, se pueden plantear las dudas de estudio al equipo docente a
través de la consulta telefónica, o por correo electrónico.

Horario de atención presencial al alumno

Rosa M.ª Aradra Sánchez
Miércoles: 10-14 h.
Teléfono: 91-3986884
Dirección electrónica:rmaradra@flog.uned.es
Clara I. Martínez Cantón
Miércoles: 10-14 h.
Teléfono: 91-3986883
Dirección electrónica: cimartinez@flog.uned

Oros medios de contacto

- Dirección de correo postal:

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Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura

Facultad de Filología
UNED
Paseo Senda del Rey, 7
28040.- MADRID
- Fax (del Departamento): 913986695

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las
asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de
inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 64019037

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Cursar con aprovechamiento esta asignatura desarrolla competencias genéricas del Grado
tales como la capacidad de análisis, la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
y la capacidad crítica. Desarrolla asimismo competencias específicas del grado como
conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario, conocimiento de la estilística,
capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente
las técnicas de análisis, capacidad de asesoramiento en ámbitos que requieran la aplicación
de conocimientos literarios y de la cultura escrita en general, y capacidad para interrelacionar
los componentes teórico, técnico-metodológico y práctico de las distintas disciplinas
literarias.
Las competencias profesionales y académicas de carácter transversal que afectan a la
asignatura Estilística y métrica españolas se encuentran también en las diversas asignaturas
que constituyen la materia de TEORÍA DE LA LITERATURA. Entre las competencias
genéricas del Grado y las que forman parte del mapa de competencias genéricas de la
UNED, se destaca:
• Gestión autónoma y autorregulada del trabajo
• Gestión de los procesos de comunicación e información
• Compromiso ético relacionado con la deontología profesional
De manera más concreta, las competencias específicas de la materia de TEORÍA DE LA
LITERATURA, de la que forma parte esta asignatura, se articulan en torno a conocimientos
disciplinares, competencias profesionales y competencias académicas:
Conocimientos disciplinares

UNED 5 CURSO 2019/20

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• CEDIS34 - Conocimiento de la literatura española

• CEDIS36 - Conocimiento de las relaciones entre la literatura y otras disciplinas
• CEDIS37 - Conocimiento de las técnicas y métodos de análisis literario
• CEDIS38 - Conocimiento del teatro y otros géneros literarios
• CEDIS39 - Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica
literarias
• CEDIS41 - Conocimiento de la Retórica y la Estilística
Competencias profesionales
• CEPRO01 - Capacidad comunicativa a nivel de experto
• CEPRO02 - Capacidad para transmitir los conocimientos adquiridos
• CEPRO03 - Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica
• CEPRO04 - Capacidad para localizar, manejar y evaluar críticamente la información
contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet
• CEPRO05 - Capacidad para obtener, evaluar y sintetizar documentación propia del área
• CEPRO06 - Capacidad para elaborar recensiones
• CEPRO08 - Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular
propuestas alternativas
• CEPRO09 - Capacidad para la gestión y control de calidad editorial
• CEPRO22 - Capacidad para impartir enseñanzas de literatura en diferentes ámbitos
profesionales
• CEPRO23 - Capacidad de investigar en la literatura española e hispanoamericana y la
teoría literaria
• CEPRO24 - Capacidad para escribir de forma creativa tanto en el ámbito literario como en
el de los medios de comunicación
• CEPRO25 - Capacidad de asesoramiento en ámbitos que requieran la aplicación de
conocimientos literarios y de la cultura escrita en general
• CEPRO26 - Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando
apropiadamente las técnicas de análisis
• CEPRO27 - Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada
Competencias académicas
• CEACA01 - Capacidad para interrelacionar los componentes teórico, técnico-metodológico
y práctico de las distintas disciplinas literarias
• CEACA04 - Capacidad para relacionar los distintos aspectos de los estudios lingüísticos y
literarios, y sus puntos de contacto con otras áreas y disciplinas
• CEACA05 - Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para
encuadrarla en una perspectiva teórica
• CEACA06 - Capacidad para identificar problemas y temas de investigación y evaluar su
importancia

UNED 6 CURSO 2019/20

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• CEACA07 - Capacidad de recibir, comprender y expresar los conocimientos científicos y

técnicos en español

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al terminar el estudio de la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Conocer los tecnicismos estilísticos y métricos que posibilitan un acercamiento crítico y
riguroso al discurso literario en general y al discurso lírico en particular.
2. Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos al análisis concreto de textos literarios.
3. Realizar lecturas, síntesis, resúmenes comparativos, reseñas, esquemas, análisis y
comentarios métricos y estilísticos que reflejen la capacidad del estudiante para elaborar y
defender argumentos y análisis de los conceptos estudiados en distintas manifestaciones
textuales, ofreciendo soluciones personales y creativas a las principales cuestiones sobre
creación y crítica literaria.
4. Empezar la preparación de trabajos de investigación, profundización, y análisis a partir de
información bibliográfica que permitan alcanzar el nivel necesario para continuar su
formación de posgrado con autonomía.
5. Distinguir distintas técnicas y métodos del análisis literario.
6. Transmitir ideas, plantear problemas y buscar soluciones, adquiriendo así competencias
fundamentales en el mundo laboral: docencia, documentación, asesoramiento editorial y
gestión cultural, etc.
7. Mostrar una mentalidad independiente, abierta e integradora, que aprecie y respete los
valores de la diversidad.

CONTENIDOS

1. La sílaba

TEMA 1. LA SÍLABA
Debe estudiar el tema siguiendo las instrucciones y explicaciones que se dan en esta guía.
El esquema de los contenidos del tema es:

1. Introducción
1. 1. Comentario métrico: descripción del metro y análisis del ritmo
1. 2. La descripción del verso parte de una teoría del mismo: métrica clásica, T. Navarro
Tomás, Rafael de Balbín, actitud pragmática
1. 3. Calificaciones distintas de un mismo verso
1. 4. Constituyentes lingüísticos del verso español: sílaba, acento, pausa y timbre

UNED 7 CURSO 2019/20

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2. La sílaba
2. 1. Sílaba gramatical y sílaba métrica
2. 1. 1. Sinalefa
2. 1. 2. Hiato (dialefa)
2. 1. 3. Diéresis
2. 1. 4. Sinéresis
2. 2. Equivalencia de finales agudos, llanos y esdrújulos

Lea las páginas 13-15 de Análisis métrico y comentario estilístico de textos literarios. Vea lo
que se dice sobre este tema en el documento de EXPLICACIONES COMPLEMENTARIAS
DE MÉTRICA ESPAÑOLA que encontrará en el curso virtual. Dichas explicaciones resumen
lo esencial de lo referido a este tema en DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José, Métrica española
, Madrid, UNED, 2014, páginas 53-73. Es aconsejable su consulta para ampliación del tema
e información bibliográfica.

2. El acento y la pausa

TEMA 2. EL ACENTO Y LA PAUSA

Para preparar el tema, vea lo que se dice sobre el mismo en el documento de
EXPLICACIONES COMPLEMENTARIAS DE MÉTRICA ESPAÑOLA que encontrará en el
curso virtual. Dichas explicaciones resumen lo esencial de lo referido a este tema en
DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José, Métrica española, Madrid, UNED, 2014, páginas 75-101.
Es aconsejable su consulta para ampliación de las cuestiones tratadas e información
bibliográfica. Lea también las páginas 15-19 de Análisis métrico y comentario estilístico de
textos literarios.

El esquema es el siguiente:
1. El acento, elemento fundamental del ritmo del verso.
1. 1. El acento métrico: modificación del acento prosódico en el verso
1. 2. El análisis del ritmo acentual
1. 2. 1. Propuesta de Andrés Bello
1. 2. 2. Modelo musical de Tomás Navarro Tomás
1. 2. 3. Sistema binario de Rafael de Balbín
1. 3. Cláusulas rítmicas y verso español
1. 4. Clases de acento métrico: rítmico, extrarrítmico, antirrítmico
2. La pausa, elemento que define el verso frente a la prosa

UNED 8 CURSO 2019/20

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2. 1. Clases de pausa. Pausa y cesura

2. 2. El encabalgamiento: sus clases
2. 2. 1. Sirremático, oracional y léxico
2. 2. 2. Versal, medial
2. 2. 3. Abrupto, suave

3. Clases de versos

TEMA 3. CLASES DE VERSOS

Para preparar el tema, vea lo que se dice sobre el mismo en el documento de
EXPLICACIONES COMPLEMENTARIAS DE MÉTRICA ESPAÑOLA que encontrará en el
curso virtual. Puede completar la información sobre detalles de los tipos de versos y su
historia con la consulta de DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José, Métrica española, Madrid,
UNED, 2014, páginas 131-181. El estudio de los poemas analizados en el libro Análisis
métrico y comentario de estilístico de textos literarios (págs. 23-56) le ayudará a comprender
el distinto papel de sílaba y acento en la configuración del verso español.
El esquema de los contenidos es el siguiente:
1. Versificación regular
1. 1. Silábica
1. 1. 1. Versos de arte menor [de cuatro a ocho sílabas]
1. 1. 2. Versos de arte mayor compuestos [decasílabo 5 + 5; dodecasílabo 6 + 6, 7 + 5;
tridecasílabo 6 + 7, 7 + 6; alejandrino a la francesa; alejandrino 7 + 7]
1. 2. Silabotónica: versos simples de arte mayor [eneasílabo; decasílabo anapéstico;
endecasílabo; dodecasílabo anfibráquico; tridecasílabo anapéstico, tridecasílabo ternario,
alejandrino a la francesa]
2. Versificación irregular
2. 1. Tónica
2. 1. 1. Acentual [verso de Juan de Mena, verso de gaita gallega]
2. 1. 2. Silabotónica de cláusulas
2. 2. Fluctuante [verso épico, verso lírico medieval, pie de romance, verso de serranilla,
verso de seguidilla]
2. 3. Cuantitativa
2. 4. Libre moderna

UNED 9 CURSO 2019/20

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4. La rima

TEMA 4. LA RIMA
Para preparar el tema, vea lo que se dice sobre el mismo en el documento de
EXPLICACIONES COMPLEMENTARIAS DE MÉTRICA ESPAÑOLA que encontrará en el
curso virtual. Puede ampliar la información sobre detalles de la rima con la consulta de
DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José, Métrica española, Madrid, UNED, 2014, páginas 103-129.
El estudio de los poemas analizados en el libro Análisis métrico y comentario de estilístico de
textos literarios (págs. 23-56) le ayudará a comprender el funcionamiento de la rima en el
verso español. El esquema es:

1. Definición. Clases de rima española

2. Rima consonante
2. 1. Particularidades de la rima consonante: esdrújula o dactílica, imperfecta, simulada,
andaluza falsa, idéntica, intensa, partida, disonante.
3. Rima asonante
3. 1. Particularidades de la rima asonante: diptongo y triptongo, esdrújulos, agudos,
equivalencia de i, u a e, o en sílaba átona final.
4. Lugar y disposición de la rima: abrazada, cruzada o alterna, continua, pareada, eco,
interna
5. Estilística de la rima

5. La estructura del poema

TEMA 5. LA ESTRUCTURA DEL POEMA

Para preparar el tema, vea lo que se dice sobre el mismo en el documento de
EXPLICACIONES COMPLEMENTARIAS DE MÉTRICA ESPAÑOLA que encontrará en el
curso virtual. Puede completar la información sobre detalles de los tipos de estrofas y de
poemas con la consulta de DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José, Métrica española, Madrid,
UNED, 2014, páginas 183-235. El estudio de los poemas analizados en el libro Análisis
métrico y comentario de estilístico de textos literarios (págs. 23-56) le ayudará a comprender
las estructuras estróficas y poemáticas de la métrica española.

UNED 10 CURSO 2019/20

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6. El comentario estilístico

TEMA 6. EL COMENTARIO ESTILÍSTICO

En este tema se trata de situar la práctica del análisis estilístico en el conjunto del
comentario del texto literario. Se hará referencia a teorías y obras ya conocidas por los
cursos generales de teoría literaria. Es el único tema del programa en el que domina la teoría
sobre la práctica, pero es necesario para situar la práctica del análisis estilístico en el
conjunto de la teoría literaria.
Los contenidos del tema están desarrollados, de forma autosuficiente, en las páginas 59-77
del libro Análisis métrico y comentario estilístico de textos literarios. Detallamos el esquema-
resumen:

1. Comentario literario y comentario estilístico

2. Lengua literaria y lengua común
2. 1. Dámaso Alonso
2. 2. Funcionamiento de la lengua en la literatura
2. 2. 1. Función poética (estilística o retórica)
2. 2. 2. Intencionalidad estética
2. 2. 3. Lenguaje literario como desviación
2. 3. Lingüística generativa y estilo
2. 3. 1. J. P. Thorne
2. 3. 2. Imposibilidad de una gramática literaria "generativa"
2. 4. Conclusión: la literatura como fenómeno social; rigor de los análisis formales.
3. Lenguaje literario: uso y convención; literatura, hecho histórico
4. Variedad de acercamientos críticos
4. 1. Análisis centrados en la obra y el lenguaje literario
4. 2. Acercamientos a la obra en conjunto
4. 2. 1. Raúl H. Castagnino
4. 2. 2. Vítor Manuel de Aguiar e Silva
4. 2. 3. Jürgen Trabant
4. 2. 4. M.ª Carmen Bobes Naves
4. 2. 5. Tzvetan Todorov
4. 3. Explicación de textos. Gonzalo Sobejano
4. 3. 1. Arcadio López-Casanova y Eduardo Alonso
4. 4. Análisis del lenguaje poético
4. 4. 1. Instrumentos del artista (Leiv Flydal)
4. 4. 2. Análisis semiológico (Rafael Núñez Ramos)

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4. 4. 3. Análisis estructural (Marcello Pagnini)

4. 4. 4. Análisis retórico (Grupo MI)
4. 4. 5. Análisis de A. J. Greimas
4. 5. Resumen
4. 5. 1. Conclusión: crítica lingüística como clasificación de fenómenos conocidos desde
antiguo. Crítica formalista y retórica.
5. Propuesta formalista de análisis
5. 1. Suspensión de valoración e interpretación general
5. 2. Niveles lingüísticos como base de la propuesta: palabra, frase, significación y
designación.
5. 3. Descripción sintagmática y función paradigmática
5. 4. Cuadro de la propuesta
6. Función del análisis estilístico en el comentario histórico-literario

7. Estilística de la palabra

TEMA 7. ESTILÍSTICA DE LA PALABRA

Para la preparación del tema debe estudiar los contenidos de las páginas 77-90 del libro
Análisis métrico y comentario estilístico de textos literarios. El esquema-resumen es el
siguiente:

I. GRAFÍA
1. Falta de puntuación, ortografía
2. Tipos de letra
3. Distribución de las líneas en la página
II. FONÉTICA
1. Rima, aliteración, paronomasia
2. Isotopías fónicas
3. Modificación de la forma por supresión:
aféresis, síncopa, apócope
4. Modificación de la forma por adición:
prótesis, epéntesis, afijación
5. Otros procedimientos. Juegos de palabras:
antanaclasis, dilogía, calambur, retruécano

UNED 12 CURSO 2019/20

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8. Estilística de la frase

TEMA 8. ESTILÍSTICA DE LA FRASE

Para la preparación del tema debe estudiar los contenidos de las páginas 77-90 del libro
Análisis métrico y comentario estilístico de textos literarios. El esquema-resumen es el
siguiente:

I. ESTRUCTURA DE LA FRASE
1. Procedimientos elípticos:
zeugma, asíndeton, parataxis
2. Procedimientos amplificadores:
paréntesis, concatenación, enumeración y paralelismo, polisíndeton
3. Procedimientos de reordenación:
anacoluto, estilo indirecto, quiasmo, inversión, hipérbaton
II. MÉTRICA Y SINTAXIS
1. Encabalgamiento
2. Simetrías del verso:
bilateralidad, paralelismo, anáfora, correlaciones
III. EMPAREJAMIENTOS
1. Posiciones comparables
2. Posiciones paralelas

9. Estilística de la significación

TEMA 9. ESTILÍSTICA DE LA SIGNIFICACIÓN

Debe estudiar este tema en las páginas 108-123 del libro Análisis métrico y comentario
estilístico de textos literarios. El esquema resumen es:
A. CAMBIO DE SENTIDO. CLASES DE TROPOS
1. Metáfora: estructura y forma
2. Tropos metafóricos: oxímoron, antífrasis
3. Antonomasia, sinestesia, comparación
4. Metonimia
5. Sinécdoque, hipálage
B. ISOTOPÍAS DE CONTENIDO
1. Campo asociativo

UNED 13 CURSO 2019/20

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2. Estructura del léxico

3. Tema y tono

10. Estilística de la designación

TEMA 10. ESTILÍSTICA DE LA DESIGNACIÓN

Debe estudiar este tema en las páginas 123-132 del libro Análisis métrico y comentario
estilístico de textos literarios. El esquema-resumen es:
A. NORMAS TEXTUALES
1. Convenciones genéricas
2. Temática
B. FIGURAS REFERENCIALES
Lítotes o atenuación
Reticencia, suspensión
Hipérbole
Pleonasmo
Antítesis
Eufemismo
Alegoría, parábola, fábula, personificación o prosopopeya
Ironía
Paradoja
C. INTERTEXTUALIDAD

METODOLOGÍA

La asignatura se impartirá con la metodología de enseñanza a distancia de la UNED,

conjugando el sistema, procedimientos y estructuras que dan soporte a los cursos virtuales a
través de las plataformas habilitadas al efecto, con el apoyo de tutorías intercampus en línea.
Las actividades de este curso se encaminan a que el alumno se familiarice con el análisis
métrico y estilístico de textos literarios. En este sentido, los ejercicios de autocomprobación
que acompañan a cada uno de los temas en el curso virtual son esenciales, pues son
además el modelo del tipo de cuestiones que se plantean en el examen. Asimismo, a lo largo
del curso se propondrán dos pruebas de evaluación a distancia sobre los contenidos
estudiados.
Independientemente de todo lo anterior, nunca se insistirá lo suficiente en que no hay que
olvidar que la esencia del estudio es la lectura e interiorización del contenido, después de un

UNED 14 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

proceso de meditación reposada sobre el mismo.

PLAN DE TRABAJO

En el cómputo de horas se incluyen el tiempo dedicado a las horas lectivas, horas de

estudio, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la
preparación y realización de exámenes y evaluaciones.
BLOQUE: Plan de trabajo general - 123 Horas

El plan de trabajo general comprende:

1. Trabajo que realiza el estudiante para preparar el estudio del contenido teórico:
• Presentación de los conceptos, siguiendo los materiales recomendados y complementarios.
• Lectura de las orientaciones a distancia a través de la Guía Didáctica y el curso virtual.
• Solución de dudas de forma presencial, telefónica, mediante correo electrónico o postal...
25%: 1,25 créditos ECTS

2. Actividades prácticas realizadas en contacto con el tutor:

• Resolución de problemas, trabajo en grupo, seminarios, etc.
15%: 0,75 créditos ECTS

3. Trabajo autónomo con las actividades de aprendizaje previstas:

• Estudio de los contenidos teóricos.
• Desarrollo de actividades prácticas.
• Preparación y realización de pruebas presenciales.
60%: 3 créditos ECTS

Desde el principio de curso hasta la segunda semana de noviembre, el alumno debe estudiar
los cinco primeros temas del programa de acuerdo con las orientaciones que se dan en el
curso virtual.
Desde la tercera semana de noviembre y hasta la entrega de la segunda evaluación a
distancia debe estudiar los cinco últimos temas, referidos a la estilística.
Desde la tercera semana de enero hasta el comienzo de los exámenes, debe dedicar el
tiempo de estudio al repaso y la preparación del examen final.
Estas indicaciones son solo atendibles en un modelo ideal, y no impiden que el ritmo de
trabajo y la preparación de la asignatura se ajuste a las condiciones concretas de cada
estudiante. Sí es imprescindible respetar los plazos de entrega de las pruebas de evaluación
a distancia, que, por otra parte, son voluntarias.

UNED 15 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

PRUEBA PRESENCIAL: 2 horas

Total Horas ECTS introducidas aquí : 125

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 10
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
En el examen NO se permite la consulta de ningún tipo de material.
Criterios de evaluación
La prueba presencial constará de dos partes: en la primera, sobre un texto en verso se
plantean cinco preguntas de métrica; en la segunda, sobre el mismo texto se hacen
cinco preguntas de análisis estilístico. Cada pregunta se califica con un máximo de 1
punto, y la calificación máxima es 10 puntos.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
En el curso habrá dos pruebas de evaluación a distancia, cuya realización por parte de
los alumnos es voluntaria y que serán corregidas por el profesor tutor asignado a cada
alumno. La primera evaluación se enunciará al principio del curso, comprenderá los
cinco primeros temas del programa y deberá ser entregada antes de la fecha exacta
propuesta por el equipo docente, en torno a la tercera semana de noviembre. La
segunda evaluación a distancia se enunciará a finales de noviembre, comprenderá los
temas 6 a 10, y será entregada antes de la fecha exacta propuesta por el equipo
docente, en torno a la segunda semana de enero.
Si las pruebas de evaluación continua (PEC) han sido calificadas positivamente
por el profesor tutor, el alumno puede sumar hasta 0,5 puntos en la calificación
final, siempre que como mínimo tenga 5 en la prueba presencial del examen final.
Aunque no haga las PEC, el alumno puede obtener la máxima calificación (10)
solo con la prueba presencial.
Criterios de evaluación
Ponderación de la PEC en la nota final

UNED 16 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

La evaluación final se hará en la prueba presencial. Esta constará de dos partes: en la

primera, sobre un texto en verso se plantean cinco preguntas de métrica; en la
segunda, sobre el mismo texto se hacen cinco preguntas de análisis estilístico. Las diez
preguntas son concretas, del mismo tipo de las que figuran en los ejercicios de
autocomprobación del curso. Cada pregunta se califica con un máximo de 1 punto, y la
calificación máxima es 10 puntos.
El alumno que quiera sumar hasta 0,5 puntos en la evaluación final tiene que
hacer las PEC y tener una nota mínima de 5 en el examen final. Aunque no haga
las PEC, el alumno puede obtener la máxima calificación (10) solo con la prueba
presencial.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788436245677
Título:ANÁLISIS MÉTRICO Y COMENTARIO ESTILÍSTICO DE TEXTOS LITERARIOS (1ª)
Autor/es:Domínguez Caparrós, José ;
Editorial:U.N.E.D.

ISBN(13):9788436267532
Título:MÉTRICA ESPAÑOLA (Octubre 2014)
Autor/es:José Domínguez Caparrós ;
Editorial:U N E D

Para la preparación de la asignatura, hay que utilizar, de acuerdo con las instrucciones que
se dan en el curso virtual, los siguientes trabajos:
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Análisis métrico y comentario estilístico de textos
literarios, Madrid, UNED (2001), 2010, 6ª reimpresión. Libro de texto.
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Métrica española, Madrid, UNED, 2014. Libro de apoyo
para ampliación e información bibliográfica.

UNED 17 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Para la ampliación de los temas de métrica pueden utilizarse las siguientes obras:
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Elementos de métrica española, Valencia, Tirant lo
Blanch, 2005.
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Métrica y poética, Madrid, UNED, 2010, 2ª edición.
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Diccionario de métrica española, Madrid, Alianza
Editorial, 2004, 2ª edición, 1ª reimpresión (revisada).
Para la ampliación de cuestiones de estilística pueden consultarse las siguientes obras:
• ESTÉBANEZ CALDERÓN, Demetrio: Diccionario de términos literarios, Madrid, Alianza
Editorial (1996), 2001, reimpresión.
• GARRIDO GALLARDO, Miguel Ángel (dir.): El lenguaje literario. Vocabulario crítico, Madrid,
Síntesis, 2009.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

De capital importancia para el estudio de esta asignatura es la información que proporciona

el equipo docente en el curso virtual, donde se dan instrucciones precisas para el estudio de
cada uno de los temas, se plantean ejercicios de autocomprobación con sus soluciones y se
recomienda bibliografía complementaria.
Además del curso virtual, la biblioteca de la UNED es el principal recurso de apoyo al
estudio, pues proporciona información muy actual y enlaza directamente con numerosos
sitios donde se puede acceder en línea a la consulta de revistas y libros.

GLOSARIO

Como bibliografía específica para la aclaración de conceptos básicos relacionados con la

asignatura, se recomiendan los siguientes títulos:
• DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, José: Diccionario de métrica española, Madrid, Alianza
Editorial, 2016, 3.ª ed.
• ESTÉBANEZ CALDERÓN, Demetrio: Diccionario de términos literarios, Madrid, Alianza
Editorial, 1996.
• LÁZARO CARRETER, Fernando: Diccionario de términos filológicos, Madrid, Gredos, 1971,
3.ª ed. corregida, reimpresión.

UNED 18 CURSO 2019/20

ESTILÍSTICA Y MÉTRICA ESPAÑOLAS CÓDIGO 64019037

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 19 CURSO 2019/20