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Prueba Entrada Com 3 Sireva 2011 PDF
Prueba Entrada Com 3 Sireva 2011 PDF
APELLIDOS:
NOMBRES:
SECCIÓN: FECHA:
I.E.
1 Tercer Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
a La desobediencia de Pedrito.
b La pesca de Pedrito.
a
a Tiene
Tiene
Tiene maderas
maderas
maderas muymuy
muy fuertes.
fuertes.
fuertes.
FRÁGIL b
b FácilFácil
Fácil de de soportar
de soportar
soportar corrientes
corrientes
corrientes fuertes.
fuertes.
fuertes.
c
c Débil
Débil
Débil y fácil
yy fácil
fácil de de romperse.
de romperse.
romperse.
2 Tercer Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
MI TROMPO
Mi trompo es mediano y está hecho de una madera muy resistente. Su
cabeza es semirredonda, el cuerpo tiene forma de un cono invertido y la
punta es de metal brillante.
Además, tiene la cabeza pintada con rayas rojas,
azules y verdes. El resto de su cuerpo es de color
amarillo.
Mi trompo está dañado en la parte superior debido
a las múltiples batallas de juego. Al lado de ese
agujero, está mi nombre con pintura blanca.
Mi trompo tiene su guaraca, que es una cuerda que tiene el largo y el
grosor preciso. ¡Yo soy un experto en hacer bailar mi trompo!
3 Tercer Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
7. ¿Crees que está bien guardar agua en recipientes sin tapas? ¿Por
qué?
4 Tercer Grado
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PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
PROCEDIMIENTO
- Primero enjuaga tu cepillo y tu boca con bastante agua.
- Luego come un poco de pasta dental.
- Procede a cepillar los dientes de leche menos las muelas grandes.
- Después cepilla las zonas masticatorias y muérdete la lengua.
- Finalmente en las cerdas del cepillo hecha un poco de pasta dental y
guárdalo.
5 Tercer Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
10. Escribe las respuestas que faltan para completar el plan de
escritura.
6 Tercer Grado
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PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
a b c
Una tarjeta de
invitación por mi
cumpleaños.
7 Tercer Grado
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PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
14. Elabora el plan de escritura para la receta de una torta por tu
cumpleaños.
a b c
15. Escribe el texto instructivo para hacer una torta, utiliza el plan de
escritura anterior.
8 Tercer Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
Ítem 3: El estudiante escribe su opinión sobre el contenido de un texto narrativo, sus ideas deben
estar relacionadas con la interrogante presentada, deben ser coherentes y sustentadoras.
Ítem 4: En esta pregunta el estudiante debe reconocer el propósito comunicativo del texto
descriptivo.
Respuesta correcta: (b).
Ítem 5: En esta pregunta el estudiante debe deducir el significado de la palabra dada usando la
información del texto.
Respuesta correcta: (c).
Ítem 7: El alumno debe presentar una opinión sobre el contenido del texto informativo que lee,
relacionándolo con situaciones cotidianas, la opinión ya sea en contra o a favor tiene que referirse
al tema tratado.
Ítem 9: En esta pregunta el estudiante debe opinar sobre el contenido de un texto instructivo y
fundamentar su respuesta.
Ítem 10: En este ítem el estudiante debe responder las preguntas que faltan del plan de escritura
de un cuento, su respuesta debe tener coherencia con la pregunta, siendo clara y precisa.
Respuesta sugerida:
9 Tercer Grado
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PRUEBA DE COMUNICACIÓN DEL TERCER GRADO
Ítem 11: El estudiante debe escribir un cuento sobre sus vacaciones considerando el plan de
escritura anterior.
Criterios de calificación:
Utiliza el plan de escritura previsto.
Utiliza conectores lógicos: también y además.
Ítem 12: En este ítem el estudiante debe elegir el formato para un texto informativo (invitación).
Respuesta correcta (a).
Luego completa el plan de escritura del texto informativo.
Se considera respuesta lograda solo si eligió el formato y completo el plan correctamente.
Respuesta sugerida:
Ítem 13: El estudiante debe escribir un texto informativo (tarjeta de invitación) invitando a sus
compañeros a su fiesta de cumpleaños, considerando los siguientes criterios:
Deberá utilizar el plan de escritura previsto en el ítem anterior y el formato elegido.
Las palabras deben ser precisas y no ambiguas.
Considerar los elementos básicos de una tarjeta de invitación.
Ítem 14: En este ítem el estudiante debe elaborar el plan de escritura para hacer un texto
instructivo (una torta) respondiendo a las preguntas (¿Qué escribiré?, ¿A quién escribiré? ¿Para
qué escribiré?); se debe tener en cuenta la pertinencia de las respuestas.
Luego marca el formato adecuado. Respuesta correcta: (b).
Se considera sólo respuesta correcta cuando completa el plan adecuadamente y elige el formato
adecuado.
Ítem 15: El estudiante debe escribir un texto instructivo para hacer una torta considerando los
siguientes criterios:
Utiliza el plan de escritura previsto y el formato adecuado.
Tiene en cuenta los elementos de una receta.
Tener secuencia y coherencia al escribir.
10 Tercer Grado
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