1- Elabora un artículo periodístico donde especifiques las funciones y/o

características del Proyecto Educativo de Centro y el Proyecto Curricular de

Centro, además que se pueda reflejar las diferencias que existen entre ambos.

El Proyecto de Centro (P.C.) es el instrumento para la planificación que enumera y define

las notas de identidad del Centro, establece el marco de referencia global y los
planteamientos educativos de carácter general que definen y distinguen al Centro, formula
las finalidades educativas que pretende conseguir, adapta el currículo establecido en
propuestas globales de intervención didáctica, adecuadas a su contexto específico, y
expresa la estructura organizativa del Centro. Su finalidad es dotar de coherencia y
personalidad propia a los Centros.

Características del Proyecto de Centro

Definir la identidad del Centro como fruto del diálogo participativo y del consenso. Es,
por tanto, singular, propio y particular de cada Centro.
 Poseer un sentido de globalidad, ya que contempla aspectos formativos, de convivencia,
organización, gobierno...

Ser flexible, es decir, susceptible de modificaciones periódicas en función de la

reflexión realizada en torno a su puesta en marcha.

Tener un carácter prospectivo, porque parte del análisis de la realidad y funcionará

como instrumento de mejora del Centro.

Alcanzar Coherencia para lograr una concreta interrelación de los objetivos con los
modelos educativos, organizativos y de gestión.

Implicar un Compromiso formal de los distintos sectores de la Comunidad Educativa

en su ejercicio y desarrollo.

Ser útil, es decir, responder a las necesidades e intereses del Centro de manera global y
realista, ya que lo hará con los medios y el personal del que se dispone.

Proyecto curricular de centro.

El Proyecto Curricular de Centro es un documento del Proyecto de Centro donde se

explicitarán los objetivos y contenidos que propone la Administración Educativa, de
cada etapa y área de manera coordinada, contextualizada y pormenorizada, así como
los métodos y los criterios de evaluación. Debe incluir los Proyectos Curriculares de
las distintas etapas que se impartan en el centro.

Se entiende por Proyecto Curricular de Centro el instrumento pedagógico-didáctico que

articula a medio plazo el conjunto de actuaciones del Equipo Docente de un centro
educativo y tiene como finalidad alcanzar las capacidades previstas en los objetivos de cada
una de las etapas, en coherencia con las Finalidades Educativas.
Las funciones y/o características del Proyecto Curricular de Centro

Flexibilidad: es un instrumento normativo que propicia su actualización constante.

Prescriptividad: proporciona al docente orientaciones para llevar a cabo su trabajo.
Singularidad: No es aplicable a otro centro. El 30% de la contextualización
curricular le da esa identidad.

Funciones:

A. Realizar las acciones y los objetivos que se pretenden lograr para poder potenciar las
capacidades de los y las estudiantes.

B. Ser útil como instrumento que apoye la la práctica pedagógica al plan de acción que
propone el currículo, de acuerdo con intenciones expresadas y basada en el conjunto de
decisiones que el currículo ha de tomar en cuanto a secuenciación de objetivos y
contenidos, metodología y evaluación.

Las diferencia radica en que en el Proyecto Educativo de Centro estan las situaciónes
socioculturales del alumnado, instalaciones, número de aulas finalidades educativas,
metodología, todos los acpectos relacionados en el Centro.
Mientras que el Proyecto Curricular de Centro trata más sobre aspectos relacionados con
las materias que se imparten los agrupamientos de alumnos/as programación general de
cada materia para luego ser adaptadas al aula por cada profesor/a) y por ultimo la
Programación Curricular de Aula (la que creo que tu llamas programación didáctica y que
es la compuesta por 15 unidades didácticas), esta programación es la que has de entregar.