GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE ADAPTACIONES DE
LOS SERES VIVOS
Sector de aprendizaje: Ciencias Naturales
Eje: Organismos Ambientes e Interacciones
Tema: Relaciones entre los seres vivos.
Indicador de logro: Reconozco las interacciones que
se dan entre los seres vivos en un ecosistema.
- La presente guía consta de 2 partes; primero te
introducirás en las “adaptaciones de los seres vivos
con sus correspondientes interacciones” y luego en el
estudio de los “biomas”
I Parte: en clase
ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS
Las adaptaciones son el conjunto de cambios que
modifican las características de un ser vivo y le
permiten enfrentar las condiciones del medio,
facilitando así su supervivencia y reproducción.
Las adaptaciones pueden ser:
Físicas o morfológicas
Las adaptaciones físicas o morfológicas son cambios
externos observables a simple vista. Por tal hecho,
algunos animales tienen estructuras especiales que
le sirven para obtener y digerir el alimento. Es así,
como presentan dientes, lengua o pico o las
extremidades modificadas en forma de manos,
garras o tenazas.
Las adaptaciones físicas también se observan en el
camuflaje y el mimetismo, que son mecanismos de
defensa de algunos animales que le sirven para
ocultarse de sus predadores.
Las adaptaciones de funcionamiento o fisiológicas son
cambios que se dan dentro de un organismo, por lo
tanto no se pueden observar a simple vista las
adaptaciones etológicas o de comportamiento son
cambio de conducta.
RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS
Las poblaciones no están aisladas en su medio
ambiente. En la naturaleza se pueden observar
grupos de insectos, arbustos de hierbas y árboles.
Cada una de estas poblaciones viven y comparten el
mismo espacio físico, conformando así una
comunidad.
Las diferentes poblaciones de un lugar determinado
se relacionan e interactúan de manera recíproca. La
forma más notaria de interacción es aquella por
medio de la cual un ser se alimenta de otro. También
interactúan dos o más organismos cuando
comparten el lugar donde viven o necesitan
condiciones semejantes para vivir.
Las poblaciones de las diferentes especies ejercen
acciones entre ellas y con el ambiente que las rodea,
lo que les permite obtener materia y energía. De
esta forma sobreviven.
Existen diferentes tipos de interacciones, que se
clasifican de acuerdo con el beneficio o perjuicio que
recibe cada una de las especies involucradas en la
interacción.
Los principales tipos de interacción son:
La cooperación en este tipo de relación todas las
especies involucradas se benefician unas de otras. En
este tipo de relación, cada especie es capaz de
sobrevivir independientemente de la otra.
El mutualismo
Es un tipo de relación similar a la cooperación, pues
todas las especies involucradas se benefician de la
interacción, se diferencian de aquellas en que es una
relación obligatoria. Esto significa que ninguno de los
organismos relacionados puede vivir separado del
otro.
El comensalismo
Es una relación que establece entre dos organismos
de diferentes especies, mientras que el otro resulta
ni beneficiada ni afectada a el organismo que se
beneficiado en la relación recibe el nombre de
comensal,
El amensalismo
En este tipo de relación se presenta una situación
completamente opuesta al comensalismo. Una de las
poblaciones resulta afectada negativamente el
amensal; mientras que la otra no sufre alteración
ninguna.
Competencia
Es la relación que se establece entre poblaciones que
necesitan un mismo recurso del medio ambiente y
que se encuentra en cantidades limitadas. La
competencia entre especies puede tener dos
desenlaces. Por un lado, es posible que las dos
especies compartan el recurso. En este caso, ambas
poblaciones se ven afectadas negativamente, pues
disponen de una menor cantidad del recurso para
subsistir. Por otro lado, una de las especies puede
excluir a la otra, y afectarla negativamente, pues la
especie excluida se ve obligada a cambiar su hábitat y
sus hábitos alimenticios si no quiere desaparecer.
Depredación
Es la interacción que se da entre dos organismos en
la que una de ellas persigue, caza y da muerta al otro
para obtener alimento. Al animal que caza se le
denomina depredador, y al organismo capturado, se
le llama presa. En esta relación el depredador sale
beneficiado, mientras que la presa se perjudica.
Parasitismo
Es la interacción en la cual uno de ellos se beneficia a d. Las aves migratorias, como las golondrinas, viajan
expensas del otro. En este tipo de interacción es muy en busca de lugares más cálidos cuando se inicia la
común en animales domésticos, como el perro, el temporada de invierno en el lugar donde habitan.
gato y el ganado, que suelen tener “huéspedes” ETOLÓGICA
como las pulgas y las garrapatas. En esta relación el
huésped se beneficia y el hospedante se perjudica. 4. Escribe que adaptación desarrollan las plantas en
cada uno de los siguientes casos:
1. Lee lo que dice el oso.
Nevado Selva Desierto Las plantas
tropical acuáticas
Tallos Poseen Grosor Tallos y
rastreros y hojas de su alargados
estructuras grandes, cutícula, que
con forma que suculenci presentan al
alhomadillad además les a y igual que las
a, para permiten reducir el hojas
protegerse evaporar número espacios
de las bajas grandes de hojas. internos que
temperatura cantidades están llenos
s. de agua, de aire,
“Soy un oso polar y estoy aburrido de vivir en el polo LAS HOJAS que es presenta
norte, ya que hace mucho frio. Deseo vivir en un SON EN excesiva. ausencia de
ambiente donde pueda disfrutar de un sol radiante y FORMA DE Viven en estomas y
donde tenga muchos amigos, además quiero dejar AGUJA suelos cutículas,
de ser blanco” PARA QUE pobres en ausencia de
LA NIEVE NO minerales raíces.
2. Escribe lo que le dirías al oso respecto a las LAS y poco
adaptaciones que debe realizar para empezar una QUIEBRE profundos,
nueva vida. por lo que
R: Primero debería adelgazar para reducir su grasa, sus raíces
cambiar su dieta alimenticia, y tendría que teñirse el tratan de
pelo para que no sufriera con las altas alcanzar
temperaturas. los
nutrientes.

5. Relaciona los animales con el tipo de adaptación

que presenta:

a. caracol ( e ) Caparazón para protección.

b. puerco espín ( f ) Se mimetiza entre las hojas.

c. tiburón ( a ) Conchas para protección.

3. Clasifica las siguientes adaptaciones según sean
morfológicas (estructurales), fisiológicas d. lagartija ( b ) Púas para la defensa.
(funcionales) o etológicas (comportamiento)
e. tortuga ( c ) Aletas para nadar.
a. el oso hormiguero tiene su hocico adaptado para
poder alimentarse de hormigas y termitas f. saltamontes ( d ) Escamas duras para protección.
MORFOLÓGICA ...... .

b. El camaleón cambia de color y se confunde con el

sitio donde está ubicado ante la presencia del
enemigo. MORFOLÓGICA

c. cuando un oso está hibernando, disminuye su

ritmo cardiaco. FISIOLÓGICA
 6. Completa el siguiente cuadro
f. un jaguar persigue y caza a un venado.
Adaptaciones de Ventajas Ejemplos DEPREDACIÓN.
los animales
Los huesos del Su esqueleto es Gaviota, g. Las lombrices en el intestino del hombre.
esqueleto de las más liviano y le picaflor, PARASITISMO.
aves presentan permite volar. gorrión, etc. 8. Marca signo + si la interacción es benéfica, signo –
un interior si es dañina o signo 0 cuando no hay beneficio ni
esponjoso, casi perjuicio.
hueco.
Las extremidades Les permite Tortuga Tipo de Efecto en el Efecto en el
de los animales desplazarse en marina, delfín, interacción organismo A organismo B
marinos son el agua. lobo marino, Competencia - /0 - /0
anchas y etc. entre A y B
aplanada Predación de B - +
Los animales que Ayuda a Cabra, caballo, por A
viven en suelos soportar las vaca, camello, A parasita a B + -
duros variadas etc. Comensalismo + 0
y compactos temperaturas, de A con B
tienen cascos, les permite Mutualismo + +
pezuñas o garras desplazarse en entre A y B
duras. la tierra Amensalismo 0 -
logrando un entre A y B
mejor soporte.
Los animales que Esto les Elefante, jirafa, 9. Identifica el tipo de relación que se establece
viven en zonas permite etc. entre los organismos de las gráficas:
cálidas tienen soportar las
pelaje corto y altas
acumulan poca temperaturas.
grasa.

7. Clasifica las siguientes interacciones de acuerdo al

tipo de relación que establecen

a. En los potreros donde pasta el ganado es frecuente A B C

observar pájaros garrapateros o garzas que se
alimentan de las garrapatas adheridas al cuerpo del A. Depredación B. Comensalismo C. Parasitismo
ganado. MUTALISMO. Recuerda algunas de las Interacciones:

b. los líquenes resultan de la asociación un hongo y

un alga. El alga aporta los productos que elabora la
realizar la fotosíntesis y que sirven de alimento para
los hongos. El hongo por su parte, ofrece al alga
protección y un medio para crecer. MUTALISMO.

c. Las orquídeas y los quiches crecen en los troncos

de los árboles, para alcanzar una mayor temperatura
y obtener así obtener mayor cantidad de luz.
COMENSALISMO.

d. Los árboles de mayor tamaño afectan con sus

densos follajes el desarrollo de las especies vegetales
más pequeñas, impiden la llegada de la luz,
dificultando la fotosíntesis de éstas.
AMENSALISMO.
e. Dos aves queriendo ganar un lugar donde
construir sus nidos. COMPETENCIA.
II Parte: Enviar por internet a correo 6.- BIOMAS DE CHILE: SEMIDESIERTO
Presentación que muestra el paisaje y ejemplos de flora y fauna del
semidesierto.
jarakessi2@gmail.com 7.- BIOMAS DE CHILE: CORDILLERA
Presentación en PowerPoint que muestra el paisaje y ejemplos de
Tema: BIOMAS flora y fauna cordillerana

8.- BIOMAS DE CHILE: ALTIPLANO

Teniendo en cuenta la presencia de ciertos
organismos tanto vegetales como animales, así
como las condiciones climáticas que determinan
la vida y el tipo de comportamiento orgánico, se
han establecido los biomas, sectores con límites
imaginarios que ayudan al hombre a
comprender mejor la naturaleza y sus
interacciones.
ACTIVIDADES:
Presentación en Power Point que muestra el paisaje y ejemplos de
la flora y fauna altiplánica. Se acompañan textos que indican las
características abióticas y las explicaciones de cada imagen.
1. Observa detalladamente la presentación y te
darás cuenta que aparecen características del cada
Bioma. Debes seleccionar las 3 características de
cada uno de ellos que más te gusten o te llame la
atención y realiza un resumen escrito por cada
bioma.

. Para ello, debes ir a internet y seguir los 2. Explica brevemente, con tus propias palabras, lo
siguientes pasos: que entendiste por “bioma”.

- Ingresa a : www.educarchile.cl. 3. Localiza una imagen de Chile y ubica a lo menos

- En el buscador escribe : Biomas de Chile dos figuras animales y un vegetal por cada de los 8
- Haz clic en : cada uno de los Biomas tipo de bioma.
- Haz clic en : Descargar archivo
4. En el mundo existen 3 grandes zonas climáticas:
- Aparece un cuadro : Selecciona: Abrir con y
luego: aceptar. Zona polar o fría
- Espera la descarga y lo abres. Zona templada
(ART) BIOMAS DE CHILE y Zona intertropical o cálida.
La riqueza natural de distintos paisajes y su
influencia en la flora y fauna chilena, es expuesta Ahora piensa y responde: ¿Por qué crees tú que
en nueve presentaciones de fotografías y textos. los climas y el tiempo atmosférico en el mundo
Aprovecha este material para complementar tus son diferentes, incluso en nuestro propio país?...
trabajos y conoce algo más de tu país. Ejemplo: En verano Santiago (Región
Metropolitana) Tú pueden andar con short y
polera, en cambio en Punta Arenas (Región de
1 .- BIOMAS DE CHILE: DESIERTO Magallanes) la gente usa abrigo y gorro.
Presentación que muestra el paisaje y ejemplos de flora y fauna
desértica.
Fundamenta tu respuesta, usando conceptos
2.- BIOMAS DE CHILE: ZONA LLUVIOSA como: Adaptación, Interacciones, Bioma, Nicho
Presentación que muestra el paisaje y ejemplos de flora y fauna de
la zona lluviosa. ecológico, Especies, Población.

3.- BIOMAS DE CHILE: DESIERTO FLORIDO
Presentación en Power Point que muestra el paisaje del desierto
florido y ejemplos característicos de su flora. Se entrega
información geográfica de la zona en que se desarrolla este
fenómeno.
Para finalizar la guía, señala el significado y un
ejemplo del concepto: de EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO SUSTENTABLE:

4.- BIOMAS DE CHILE: LITORAL

Presentación que muestra el paisaje y ejemplos de flora y fauna del
litoral.

5.- BIOMAS DE CHILE: ZONA MEDITERRÁNEA

Presentación que muestra el paisaje y ejemplos de flora y fauna de
la zona mediterránea.