Test Desiderativo

La técnica Muestra

-Fortalezas o debilidades del yo.

-Bagaje defensivo.

-Tipo de relaciones objetales.

-Conflictos básicos: fuerzas pulsionales.

-Defensas

-Organización del Super yo.

-Autoimagen. Autoestima

-Imagen corporal e identidad sexual.

Ventajas de la técnica

-Economía del tiempo.

-Edad abarcativa.

-No infiere la cultura el caudal de respuesta.

-Se puede tomar a personas con discapacidad motora o visual, por ser verbal.

-También puede aplicarse por escrito para las personas con discapacidad auditiva.

Bernstein : El autor fundamenta el test desde el marco teórico psicoanalítico, entendiendo cada elección o rechazo del
sujeto como un símbolo que debe ser interpretado desde los puntos de vista: universal, cultural y personal.

La técnica explora el grado de fortaleza yoica: mecanismo que permite al sujeto mantener cohesión y sobreponerse al
impacto de la consigna, esto se evidencia cuando puede responder el test.

Un yo débil y sin defensas queda paralizado frente a la situación de muerte fantaseada. No puede diferenciar entre lo
real y la fantasía de muerte, no puede establecer un “como si”.

Un yo menos débil se reorganiza gracias a una negación maníaca de la angustia de muerte, negando la posibilidad de la
misma. La intensidad de este mecanismo se ve en las rtas

Cuando el sujeto puede responder, sin negar maníacamente la muerte ni sucumbir en ella, es decir que mantiene su
equilibrio muestra que tiene un yo fuerte.

Elección

-Elección símbolo
Simboliza y significa la
realidad
Racionalización
El simbolismo es un modo de representación indirecta y figurada de una idea, un conflicto, un deseo inconsciente (une
contenido manifiesto en su sentido latente).

Símbolos (según Freud)

La esencia del simbolismo consiste en una “relación constante” entre un elemento manifiesto y sus traducciones. Esta
relación constante se basa en analogías: forma, tamaño, función, otros.

Lo simbolizado es limitado: cuerpo, padres y consanguíneos, nacimiento, muerte, desnudez, acto sexual.

Condiciones de aplicación:

Desde los 5/6 años.

-Hasta muy avanzada edad.

-Factores sociales y culturales no inciden en la aplicación de CD.

-NO aplicar a sujetos que sufran amenaza real y concreta de su integridad física.

Las consignas

➢ Catexias positivas: Aspectos del mundo interior que el sujeto acepta y desea proteger de la muerte
➢ Catexias negativas: Aspectos del mundo interior que el sujeto rechaza y que asocia a un objeto externo.
Las c+ y las c- “Si no pudiera ser persona, ¡qué es lo que ´más le gustaría ser?”

“¿Por qué?” continua por los restantes reinos.

-“Ahora le voy a hacer otra pregunta: Si usted no pudiera ser persona, ¿Qué es lo que menos le gustaría ser? “¿Por
qué?”

En el caso de que las respuestas sean exitosas (c+ c-) podemos decir que el sujeto sabe defenderse y de qué.

En el caso de que sus c+ sean adecuadas y falle en las c-, inferiremos que sabe defenderse pero no de qué.

En el caso de que responda a las c- pero no a las c+, pensaremos que no sabe como defenderse pero si conoce los
peligros que teme.

Mecanismos Instrumentales:

-Disociación

-Identificación proyectiva.

-Racionalización.

Primera Disociación Instrumental

Corresponde al momento de recepción y captación global de la consigna por parte del entrevistado.

Indicadores de fracaso en la PDI en el CD: No acepta el “como si”. Siente a la consiga como un ataque concreto a su
integridad.

Fracaso Total: no puede elegir símbolo.

 Fracaso Parcial: no logra contestar a todas las c+ y c-.

Elecciones antropomorficas: sirena, días, Venus (adulto). Personas fantásticos: superman (niños). Confunden el ser con
el ser con el hacer: jugar. Comer.

Respuestas relacionadas con profesiones o actividades: bombero. Maestro.

El sujeto no puede responder a alguno de los reinos en la c+ o c- .

Segunda Disociación Instrumental

Se da en la posibilidad de discriminar dentro de cada símbolo y en el total del test los aspectos valorizados de los
aspectos rechazados en sí.

Es otro criterio para establecer la fortaleza yoica. Las identificaciones deben ser seguras y las racionalizaciones ser coherentes
entre los atributos del objeto en la fantasía del paciente y los que posee en la realidad objetiva. Esto indica que el yo
está bien adaptado a la realidad.
Un yo débil efectúa identificaciones fluctuantes, cambia de idea y da respuestas alternativas.

Indicadores de fracaso en la SDI en el CD.

Se confunde: responde a las c+ con c- y viceversa.

Responder a las c+ con un símbolo de racionalización negativa o viceversa. EJ: 1+ “Tigre porque es feroz”. 2 – “Rosa,
porque tiene perfume”.

En su respuesta de las c+ el sujeto verbaliza racionalizaciones – y viceversa. Ej: “Me gustaría ser rosa, porque tiene
perfume, aunque no me gusta porque tiene espinas”.(no resuelve la ambivalencia) •

Se elige en c+ y se rechaza en c- el mismo símbolo. Ej.: 1+ “Me gustaría ser perro porque el amo lo cuida”. 1-”No me
gustaría ser perro porque siempre depende de otro”. (el objeto integrado no logra escindir).

Disociación patológica: idealización de los objetos elegidos y peyorización de los rechazados. Ej.: 2+ “Me gustaría ser
acero, porque es indestructible”. 3- “No me gustaría ser cristal, porque se rompe”.

Identificación Proyectiva

Es el mecanismo por el cual el Yo deposita un aspecto de sí mismo ligado a un objeto con una fantasía especial, en un
símbolo con el cual se identifica. (proceso secundario).

Se reconoce en la técnica a través de la posibilidad del sujeto de dar una respuesta símbolo.

Indicadores de fracaso en la IP en el CD.

La elección deja de ser un símbolo y pasa a ser un aspecto elegido o rechazado de sí mismo. Ej.: “No me gustaría ser el
obelisco porque todo el mundo me vería desnudo”.

Fracaso de la IP en UN símbolo único. Ej.: “Me gustaría ser caballo, porque es útil, gato porque es independiente y
conejo porque es suave”.

Fracaso por la elección de símbolos disgregados. Ej.: “Me gustaría ser arena, porque se desliza entre los dedos”
(patológico).
 Fracaso por la elección de símbolos adecuadamente estructurados, pero de débil consistencia. Ej.: “”Me gustaría ser tiza
, porque sería útil, la usaría para enseñar.”

Fracaso en la IP por perseveración en el reino. Ej.: 1+ “Me gustaría ser león, porque es fuerte”. 2+ “Me gustaría ser
caballo, porque es independiente”.

Racionalización

Es un procedimiento por el cual el sujeto intenta dar una explicación coherente desde el punto de vista lógico o
aceptable desde el punto de vista moral, a una actitud, acto idea, o sentimiento cuyos motivos verdades no percibe.

En el CD la racionalización se evidencia cuando el sujeto justifica la razón de su elección o puede hacerlo desde la lógica
formal.

Se puede sobreestimar lo intelectual, predominar lo corporal, o el contacto con otros.

Indicadores de fracaso en la R en el CD.

-Falla en la sustentación lógica formal. Ej.: “Me gustaría ser vaca, porque es alegre”. -
Sobredimensionamiento de la justificación. Ej.: “Me gustaría sr canario porque me miman, me cuidan, me protegen, me
dan de comer”.

-Por ausencia. Ej.: “Me gustaría ser perro.” “No sé, porque me gusta, otros”.

La secuencia de la ansiedad

-Evaluamos en este punto la evolución de las vicisitudes de la ansiedad a lo largo de la producción. -La capacidad de
sujeto de dominar o no activamente la ansiedad que le generan las situaciones de peligro, constituye uno de los
indicadores del funcionamiento de la estructura del Yo. -Ansiedad: confusional, paranoide o depresiva.

El aumento del grado de fortaleza yoica desde la 1er catexia hasta las 3ra positiva está en relación a la disminución de ansiedad
persecutoria.
Se espera de un yo fuerte que tenga un grado intermedio de AP en 1+, que vaya disminuyendo en 2+ y 3+, luego se vuelve a
incrementar en 1-, y vuelve a bajar en las siguientes, esto se explica porque es un yo plástico capaz de reacomodarse al
impacto de la consigna.

Tiempo de reacción (TR)

-TR entre 10 a 30 segundos.

-Si se mantiene el TR en la técnica alude a la forma de ser del sujeto. Breves, alargados adecuados. -El retardo en el TR
mostraría una dificultad del YO para reorganizarse.

-Acortamiento: tendencia a reaccionar en forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia
que le genera la consigna.

Cuando los TR aumentan o disminuyen abruptamente en una o varias catexias, constituirían indicadores de una
situación de conflicto para el sujeto.

-Disminución progresiva del TR: el sujeto ha podido efectuar una experiencia de aprendizaje positiva que contribuye a
disminuir la ansiedad.
-Aumento progresivo del TR: que en el sujeto la experiencia no lo ayuda a disminuir la ansiedad.

Secuencia de la elección de los reinos.

Lo esperable C+: 1+ animal, 2+ vegetal, 3+ objeto.

Lo esperable en C-: 1- objeto, 2- vegetal, 3- animal.

Evaluación Dinámica y Estructural

Primero: Apreciación global, lenguaje, nivel cultural. Mecanismos instrumentales. (PDI-SDI-IP-R) Segundo : secuencia de
ansiedad.

Tercero: TR.

Cuarto: secuencia de la elección de reinos.

Punto de vista estructural y dinámico.

Conflictos:

Evolutivos: ligado a crisis vitales: nacimientos, adolescencia, matrimonio, menopausia, muerte. Accidentes:
enfermedades, mudanzas, separaciones.

intrapsíquicos: son los internalizados y los internos propios de las neurosis. Son conflictos entre las instancias psíquicas.