UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

Módulo Psicología Aplicada de Elección III

Actividad 1. Cuadro descriptivo

Tutora: Mtra. Liliana Patricia Reveles Quezada

Alumna: Olivia Martínez Fonseca

Grupo: 9741

10 de agosto, 2019.
Introducción

La investigación científica es un proceso, el cual comienza con algunos hechos o

ideas, que representan un problema u objeto de estudio, con lo cual se pone en
marcha la búsqueda de información y recolección de datos con la intención de
hallar una explicación, la investigación científica busca dar respuesta a las
incógnitas que surgen con los padecimientos mentales y enfermedades que
aquejan a las personas, busca encontrar las mejores alternativas para abatir sus
efecto y secuelas, busca el bienestar de las personas.
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Un paradigma es la forma en la que vemos el mundo, estos contemplan reglas y
regulaciones, las cuales permiten establecer o definir límites, un paradigma
establece cómo deben comportarse dentro de dichas fronteras, son esquemas
teóricos, es una forma de percepción y comprensión del mundo, que algunos
científicos ha adoptado, es un modelo en el que se contemplan leyes, teorías,
aplicaciones e instrumentaciones de una realidad, lo principales paradigmas son:

Positivista: También conocido como cuantitativo, empírico-analítico o racionalista,

defiende los supuestos de que el mundo tiene existencia propia, independiente de
quien la estudia, se encuentra regido por leyes que permiten explicar, predecir y
controlar los fenómenos, el objetivo que se obtiene se considera objetivo y factual,
se basa en la experiencia y es válido para todos los tiempos y lugares, con
independencia de quien lo descubre, utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica
metodológica válida para todas las ciencias y la existencia de cierto grado de
uniformidad y orden en la naturaleza.

Interpretativo: Conocido también como cualitativo, fenomenológico, naturista,

humanista o etnográfico, se puede entender la realidad como dinámica y diversa,
se interesa por las acciones humanas y de la práctica social, busca las nociones
de comprensión, significación y acción, pretende desarrollar conocimiento
ideográfico, la realidad es dinámica, múltiple y holística, además de cuestionar la
existencia de una realidad externa y valiosa para ser analizada.

Sociocrítico: El trabajo del investigador va desde el análisis de las trasformaciones

sociales, hasta proporcionar las respuestas a los problemas derivados de estas,
tiene como objetivo la trasformación de la estructura de las relaciones sociales y
dar respuesta, tiene como principios el conocer y comprender la realidad como
praxis, unir teoría y práctica, orientar el conocimiento a liberar al hombre.

La investigación en el área de la psicología de la salud ha adoptado y ha brindado

una gran importancia a la metodología cualitativa. Esta busca incorporar el
conocimiento científico en la salud como práctica social, la cual contempla las
características de historicidad, reflexividad e inclusión de la subjetividad. La
investigación cualitativa representa una tradición específica en las ciencias
sociales, la cual depende esencialmente de la observación de los sujetos en su

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propio terretremo, con toda la naturalidad posible, además de la interacción que se
tiene con ellos utilizando su propio lenguaje y con sus propios términos.

Cuadro descriptivo

Aspectos Paradigma Paradigma Paradigma

positivista interpretativo critico
Interés Plantear Participación Ofrecer
hipótesis, para democrática y respuestas a los
predecir lo que va comunicativa, problemas,
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a suceder descripción y mejorar o cambiar
comprensión de las prácticas
lo individual y las cotidianas
diferencias
Relación Aparente, el Participativa y Correspondencia,
sujeto/objeto objeto tiene comunicativa la investigación
presencia propia, tiene carácter
independiente al autorreflexivo,
que lo estudia emancipativo y
transformadora
Relación Parte de la Predomina la Predomina la
teórica/práctica realidad, solo práctica, no es práctica, no es
contribuyen a la fundamental el fundamental el
aplicación del establecimiento establecimiento
conocimiento de leyes, ni l de leyes, ni l
teórico, aplicación del aplicación del
predomina la conocimiento, por conocimiento, por
separación entre lo que es desigual lo que es desigual
la teoría y la
practica
Relación Independencia y Interacción Es la fuente del
Investigación/acción neutralidad, no se permanente entre conocimiento, que
afectan la fuente del constituye una
conocimiento acción
trasformadora
Finalidad Describir las Comprender e La transformación
leyes por los que interpretar la de la estructura de
se rigen los realidad, las relaciones
fenómenos y percepción, sociales y dar
elaborar teorías intenciones y respuesta a los
científicas que acciones problemas
guíen la acción generados

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Proceso de investigación

Cualitativa Cuantitativa

Planteamiento del problema Planteamiento del problema

Inmersión inicial en el campo
Elección del diseño de estudio
Selección de los informantes clave
Recolección de datos
Análisis de datos
Interpretación de resultados
Elaboración del informe
resultados
Desarrollo del marco teórico
Elaboración de hipótesis y definición de 3
variables
Desarrollo del diseño de investigación
Selección de la población y la muestra
Recolección de datos
Análisis e interpretación de resultados
de Elaboración del informe de resultados

Conclusiones

La investigación cualitativa ocupa un lugar predominante en las Ciencias de la

Salud. El poder entender los problemas que se relacionan con el cuidado de las
personas, pueden ser analizados desde una metodología amplia que abarque
todas sus dimensiones, y que se complemente con métodos tradicionales. Es un
método muy útil para entender cómo las personas se comportan en la vida real,
tanto en los entornos donde se les atiende clínicamente, ya sea en la familia, o en
escenarios sociales donde se producen los comportamientos de salud.

Los paradigmas surgieron como ejemplo a seguir para poder resolver las
problemáticas que surgieron, no son una fórmula mágica, se deben de conocer
cada uno de ellos para en momento dado poder emplear el que más nos sirva en el
momento, esto no quiere decir que solo utilicemos uno todo el tiempo, ya que cada
una de las situaciones que se nos presentaran serán totalmente diversas, por lo
que debemos de tener a la mano diferentes herramientas para poder lograr
nuestros objetivos, la metodología está ahí, es nuestra labor el poder diseñarla de
forma tal que nos permita obtener el mejor resultado posible.

La investigación tiene por objetivo la búsqueda y la recolección de datos, es un

proceso empírico que estudia un fenómeno, los dos principales enfoques son el
cualitativo y el cuantitativo, el primero no realiza mediciones numéricas tiene como
objetivo el análisis y la interpretación de los datos, estudia la realidad en su
contexto natural, en tanto el enfoque cuantitativo busca recabar información
sistematizada en números, se basa en la construcción de hipótesis para su
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posterior comprobación, las investigaciones se desarrollan en base a ideas sin
tener en cuenta ningún paradigma ni enfoque, simplemente la idea, y posterior a
ella vendrá todo un diseño y estructura que nos permitirá dar respuesta a nuestras
interrogantes previamente planteadas, las investigaciones en el área de la
psicología de la salud, buscan el bienestar de los pacientes, por lo que se debe de
trabajar respetuosamente y no perdiendo el objetivo principal que rige nuestra
labor.

Las investigaciones buscan disminuir los estragos causados por los malestares de
las enfermedades, el psicólogo busca disminuir el impacto que tienen los
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padecimientos y busca brindar una mejor calidad de vida a las personas, la
investigación es una de las áreas más abandonadas dentro de la psicología, en
cualquier especialidad de esta carrera, existen muy pocos profesionales que se
dedican a este aspecto.

Todo conocimiento científico está construido sobre fuertes cimientos que es el

método científico, y la metodologías disponibles para cada problemática, depende
de nosotros el poder lograr un buen diseño y el controlar las variables que pudieran
afectarla, de que sirve tener a nuestra disposición tanta información y
conocimiento, si no lo ponemos en marcha o lo aplicamos seria como un oasis en
un desierto.

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Bibliografía:

Amezcua, M. y Gálvez, A. (2002). Los modos de análisis en investigación cualitativa en

salud: Perspectiva crítica y reflexiones en voz alta. Revista Española Salud Pública No
76. Nº 5, pp 423-436.

Artiles, L., Otero, J & Barrios, I. (2008). Metodología de la investigación para las
ciencias de la salud. Editorial en ciencias médicas: Cuba. pp. 31-51. 5

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