GUÍA DE TRABAJO 4. “Mayor, menor e igual que”.

2° Nivel Transición Kinder.

Nombre:_________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: _________________

Ámbito de Interacción y Comprensión del Entorno
experiencia
Núcleo de Pensamiento Matemático
aprendizaje
Objetivo de O.A N°4. Emplear cuantificadores, tales como: “más que”, “menos
Aprendizaje que”, “igual que”, al comparar cantidades de objetos en
situaciones cotidianas.

INSTRUCCCIONES: Escribe el signo correspondiente < menor que, > mayor que e =
igual que.

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2.- Escribe el signo correspondiente < menor que, > mayor que e = igual que.

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