FOLDER DE ACTIVIDADES DE

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

INDICACIONES:

 En clase se practicara el ejercicio por lo que el niño estará adaptado a la

forma correcta.
 Cada lunes se enviara a casa una hojita, la cual será devuelta al
siguiente lunes.
 Los ejercicios deben practicarse diariamente, por al menos 10 min.
 Cada ejercicio presenta la actividad a realizar en la parte superior de la
hoja, por lo que es necesario leer bien la actividad.
 La hojita debe colocarse en una mica y permitir que el niño la manipule.

LA MISS
ACTIVIDADES PARA
LA ADQUISICIÓN DE
UNA BUENA
RESPIRACIÓN
ACTIVIDAD 1:
 El niño realizara por 10 min. actividad física ,
luegoDecora la imagen colocando tus huellitas con
tempera

Tomar aire por la nariz

con la boca cerrada
ACTIVIDAD 2:
 Decora la imagen realizando puntitos con tu plumón
grueso.
 Practica el ejercicio de forma correcta antes de
pasar a la siguiente hoja

Soltara el aire por la

boca despacio encima de
un espejo
ACTIVIDAD 1:
 Primero realizara el ejercicio observando a un adulto, luego lo hará frente
al espejo.
 Se realizaran series de cinco respiraciones
Aprendemos a respirar
correctamente

Cierra la boca Después suelta

y toma el aire
lentamente aire despacio por la
por la nariz boca.
ACTIVIDAD 2:
 Decora la cara del niño haciendo puntitos con tu plumón de color anaranjado, luego
pega una lámina de papel aluminio plateado en el espejo.
 Practica el ejercicio primero en la hoja, luego realízalo mirándote en un espejo
real.
Jugamos con la respiración

Tomar aire por la Suelta el aire por la

nariz con la boca boca despacio encima de
cerrada un espejo
ACTIVIDAD 4:
 Decora a las personas con temperas de colores, luego pega bolitas de papel rojo en
la flecha donde ingresa el aire al cuerpo y de color azul en la flecha en la cual
sale el aire.
 Practicará el ejercicio primero colocando tus manos en tu estómago y luego se
colocará un objeto en tu estómago y se le mostrara como sube y baja cuando
respiramos.

Experimentamos con la respiración

abdominal

Tomar aire por la Suelta el aire por la

nariz con la boca boca despacio
cerrada
ACTIVIDAD 6:
 Decora la cara de los niños pegando pedacitos de papel crema, luego pega bolitas de
colores en las flechas.
 Practica el ejercicio primero en la hoja, luego realízalo mirándote en un espejo
real.
Exploramos la suficiencia nasal

Tomar aire por la Suelta el aire por la

nariz con la boca nariz pero tapándote con
cerrada tu dedito el orificio
ACTIVIDAD 5:
 Decora la cara de los niños pegando arroz, luego píntalo con tempera, después pega
bolitas de colores en las flechas.
 Practica el ejercicio primero en la hoja, luego realízalo mirándote en un espejo
real.
 No pasar al siguiente ejercicio si no se realiza correctamente este.
Exploramos la suficiencia nasal

Tomar aire por la Suelta el aire por la

nariz con la boca nariz pero tapándote con
cerrada tu dedito el orificio