INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA

PENSAMIENTO Y COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 2

JAIRO ANDRÉS LOZADA CORPAS

ALUMNO

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

SEGUNDO SEMESTRE MEDICINA

VALLEDUPAR – CESAR

2019
 INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA.

Realizar una investigación bibliográfica a través de internet, hacer tres referencias de

libros o artículos que respondan la pregunta central: “¿Es el avance tecnológico un
aliado o un enemigo de las formas de comunicación?”, escogidas estas, redactarán por
cada referencia un RAE (resumen analítico especializado) basados en el formato.

1. REFERENCIA:
https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/download/43982/41589

FORMATO DE RAE

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO

1. TITULO: La importancia de la tecnología para el ámbito de la

comunicación.

María Teresa Pellicer Jordá. Doctora por la Facultad de

2. AUTOR:
Comunicación y Documentación de la Universidad de
Murcia. Profesora universitaria.

3. EDICIÓN: Historia y Comunicación Social. Vol. 18 Nº Especial

Octubre. Págs. 481-489.
4. FECHA:
27 de septiembre de 2019.

5. PALABRAS
Comunicación, tecnología, historia.
CLAVES:

6. DESCRIPCIÓN:
Artículo de revista.

1. AZNAR, H. (1999) Comunicación Responsable.

Editorial Ariel: Barcelona.
2. BALLESTA PAGA, J. (2002 c) Medios de
comunicación para una sociedad global. Universidad de
Murcia: Murcia
3. BENAVIDES DELGADO, Juan. (2004). “La ética y los
7. FUENTE O medios de comunicación en el ámbito de la cultura
BIBLIOGRAFÍA publicitaria. Una aproximación conceptual”. En Zamora,
USADA POR EL J. A. Medios de comunicación, información, espectáculo
AUTOR: y manipulación. Verbo Divino. Navarra.
4. BONETE, E. (2000) Ética de la comunicación
audiovisual. Tecnos: Madrid.
5. BLÁZQUEZ, N. (2002). La nueva ética en los medios de
comunicación. Bac: Madrid
6. BRIGGS, A; BURKE, M. (2002 a). De Gutenberg a
Internet. Taurus: Madrid
7. BORDERIA ORTIZ, E; LAGUNA PLATERO, A;
 MARTÍNEZ GALLEGO, F. (1996) Historia de la
comunicación social. Editorial Síntesis: Madrid.
8. GARCÍA JIMÉNEZ, L. (2007) Las teorías de la
comunicación en España: un mapa sobre el territorio de
nuestra investigación (1980-2006). Tecnos: Madrid.
9. PIZARROSO QUINTERO, A. (1994). Historia de la
prensa. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces:
Madrid.
10. RAMONET, I. (2002 d). La tiranía de la comunicación.
Editorial Debate: Barcelona.
11. SÁNCHEZ GUZMÁN, J.R. (1993). Teoría de la
Publicidad. Madrid: Tecnos.
12. SUÁREZ, J.C. (2006). Los límites éticos del espectáculo
televisivo. Mad: Sevilla.

La comunicación como proceso humano ha cambiado de

forma sustancial con la aparición de los medios de
comunicación de masas. De hecho, se pasó de una
comunicación principalmente oral a una comunicación
escrita, que más tarde alcanzó la categoría de audiovisual.

Esto supuso un cambio, no sólo en la forma de comunicación

en esencia, sino en los códigos utilizados y en la
configuración del tradicional esquema de emisor-mensaje-
receptor. Pero además, se introdujo una serie enorme de
variaciones en el canal, ya que los medios de comunicación se
erigían como un gran canal infinito, en el que estaba presente
el ruido- a veces demasiado- y que permitía multiplicar el
número de receptores hasta límites incalculables.
Lo cierto es que todos esos cambios de los que hablamos han
8. CONTENIDO: sido posibles gracias a los avances tecnológicos, que son los
que dieron lugar a la aparición de los medios de
comunicación antes y ahora. Avances tan importantes como
la televisión o la radio a la carta son dos ejemplos que
acreditan esa relación tecnología comunicación de la que
hablamos.

La comunicación y la tecnología constituyen un binomio

importantísimo en nuestro tiempo. Nadie puede imaginar su
vida sin la prensa, radio, televisión o Internet. Los medios de
comunicación social son un imprescindible en nuestro tiempo
y, además, se ha fundido con la publicidad, la gran
financiadora de los medios y una de las bases del sistema
capitalista en el que nos encontramos.
Lo cierto es que la tecnología tiene mucho que ver en los
medios y en las múltiples posibilidades que ofrecen, así como
en las alianzas que tienen con otros sectores y disciplinas
académicas.

Si hacemos un breve repaso por la historia de la

comunicación, podemos considerar la imprenta como el hito
tecnológico principal en lo que a cultura y educación se
refiere y, además, pieza angular para los medios de
comunicación. Gracias a la imprenta apareció el primer medio
de comunicación de masas, la prensa. La imprenta permitió la
producción en serie de la cultura, la educación y de la
información. En cualquier caso, la imprenta no es sino uno
más de los muchos avances tecnológicos que, aplicados a los
medios, han dado lugar a la configuración actual.

Más tarde aparecen otros medios, como la radio, “medio que

técnicamente nacen a finales del siglo XIX pero que
adquirirán su verdadera fisionomía y dimensión a partir de las
primeras décadas del siglo XX. La radio ofrecerá unas
ventajas que la prensa no puede igualar.

La televisión, con una tecnología mucho más compleja y cara

que la conocida hasta ahora en prensa y televisión, ofrecía
algunas ventajas similares a las de la radio, como era la
inmediatez, su capacidad para hacer compañía al espectador,
su riqueza de recursos o lo económica que suponía, ya que, al
igual que la radio, sólo suponía el desembolso del aparato de
televisión (aunque su precio era bastante superior al del
aparato de radio). En cualquier caso, la tecnología de la
televisión permitía al espectador estar en medio del escenario
de la noticia, verlo y oírlo todo, presenciar casi el
acontecimiento. La televisión se convirtió pronto en el medio
estrella, rey del entretenimiento y de la información.

Otro medio revolucionador fue Internet, con sus múltiples

posibilidades. De hecho, todas las cadenas de televisión,
periódicos y emisoras de radio cuentan con Internet como un
recurso que les permite convertirse en grupos multimedia. Un
periódico puede convertirse en televisión colgando en sus
web vídeos, y lo mismo le ocurre a la radio. La televisión, por
su parte, se convierte también en prensa, colgando en sus web
noticias textuales, que se suma a la amplia oferta audiovisual
que tienen. Y es que Internet ofrece mucho más, permite a los
usuarios convertirse en periodistas, expertos en moda,
escritores refinados. Los blogs, por ejemplo, son uno de los
servicios que ofrece Internet y que han supuesto una
revolución informativa.
El ciudadano, por su parte, puede informarse de forma
gratuita (la única inversión es la del aparato receptor de la
 señal- ordenador, móvil, tablet, etc- y la cuota de pago de
Internet) o acceder a un universo infinito de imágenes, audios,
etc.
Entre las grandes revoluciones de Internet de los últimos
años, encontramos las redes sociales, que han supuesto un
auténtico boom entre los internautas y que se han convertido
en la fuente de información de muchas de las noticias que
vemos en los medios de comunicación. Ahora bien, en
relación a Internet, Ramonet habla de una ilusión y dos
amenazas. Como ilusión menciona la democracia electrónica
potencial.
Lo cierto es que los avances técnicos dieron lugar a nuevos
medios, pero no sólo eso, sino que dieron lugar a nuevas
formas de entender la sociedad.
Cambios que también dieron lugar a nuevas formas de
entender el trabajo en los propios medios. En primer lugar en
la forma de gestionar las empresas de comunicación.

La propia estructura empresarial a la que han dado lugar los

medios de comunicación, considerados un servicio público
esencial para los ciudadanos, da lugar a un debate ético eterno
entre la necesidad de cumplir con los objetivos económicos
propios de una empresa y con los objetivos informativos y de
servicio a los que les obliga su propia condición.

Estos cambios supusieron nuevas rutinas profesionales para

los periodistas y trabajadores de los medios de comunicación.
La tecnología tiene mucho – o más bien todo- que ver para
que los medios sean lo que son-, podremos decir que el que
dispone de la tecnología tiene mucho que decir en este asunto.
En este sentido, una de las causas de la concentración del
poder económico y simbólico es la posesión de las nuevas
tecnologías de información digital por el capital privado.
Tecnología y comunicación se necesitan.

Análisis las opiniones y cuestiones planteadas por distintos

9. METODOLOGÍA:
autores, de reconocido prestigio en este ámbito, y que nos
permitirán alcanzar conclusiones de gran interés.
 Al finalizar este artículo, se puede decir que medios y
tecnología van cogidos de la mano en el camino de la
modernidad.
Los medios de comunicación, tal y como los entendemos hoy
en día, no serían posibles sin los avances tecnológicos. Éstos
han supuesto cambios muy importantes en la estructura
empresarial de unos medios cada vez más influyentes en la
10. CONCLUSIONES: sociedad; en la forma de descodificar de los receptores y en la
forma en la que los profesionales de la comunicación hacen
su trabajo.
La tecnología ha demostrado, una vez más, su importancia en
la sociedad, en el mercado de trabajo y en el mercado de la
información, una información cada vez más tecnológica, en la
que los informativos se transforman en “relatos de
entretenimiento vestidos en las formas de cinematografía
hollywoodiana”.

11. AUTOR (ES) DEL

RAE: Jairo Andrés Lozada Corpas.
 2. REFERENCIA:
http://delasalle.ulsa.mx/rifn/download/Files/documentos_de_trabajo_2014/documen
to_de_trabajo_042014.pdf.aspx?download=true

FORMATO DE RAE

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO

1. TITULO:
¿Cómo afecta la tecnología a la comunicación?

2. AUTOR: Salinas Salinas Daniel, Amezcua Fernández

Alejandro, Alberto Vázquez Robledo Carlos.

Acervo Electrónico RIFN por Facultad de Negocios,

Universidad La Salle se encuentra bajo una Licencia
3. EDICIÓN:
Creative Commons Atribución-NoComercial-
SinDerivadas 3.0 Unported.Basada en una obra en
facultaddenegocios.mx.

4. FECHA:
28 de septiembre de 2019.
5. PALABRAS CLAVES: Impacto, comunicación, tecnología.

6. DESCRIPCIÓN:
Taller de Investigación.

https://www.lanacion.com.ar/tecnologia/ciudades-
del-manana-como-el-big-data-esta-cambiando-el-
mundo-nid1615401

7. FUENTE O http://www.neuralsoft.com/contentFront/noticias-
2/el-impacto-de-la-tecnologia-en-nuestra-
BIBLIOGRAFÍA USADA
comunicacion-1661.html
POR EL AUTOR:
http://www.article19.org/pages/es/icts-new-
media.html

La tecnología avanza y va introduciéndose cada vez

más en nuestra vida diaria. Internet, las redes
sociales, la conectividad y los dispositivos móviles
nos llevan a un mundo cada vez más conectado, lo
que ha generado un importante cambio en nuestra
forma de relacionarnos y de comunicarnos.
8. CONTENIDO:
Dentro de la sociedad, la forma de relacionarse entre
las personas es cada vez más impersonal y fría, y el
contacto físico es cada vez menor.

Gran parte de esto se debe a la influencia cada vez

mayor de las Nuevas Tecnologías de la
Comunicación. Este fenómeno puede ser tanto
positivo como negativo; positivo en el sentido de que
la tecnología se ha vuelto un aporte en materia
educativa, y negativo por el cambio que genera en la
forma que tienen los niños y adolescentes para
establecer relaciones con sus pares, además de los
altos riesgos que se corren al exponer tanta
información en la red.

La búsqueda constante del hombre por satisfacer

cada vez mejor su necesidad de comunicación ha
sido el impulso que ha logrado la instauración en el
mundo de instrumentos cada día más poderosos y
veloces en el proceso comunicativo. Sólo basta una
retrospectiva para definir cómo el ser humano ha
logrado evolucionar sus formas de comunicación:
Desde rudimentarios métodos como la escritura
jeroglífica, pasando por la invención del alfabeto y
del papel, dando un leve salto hasta la llegada de la
imprenta, y apenas uno más para la aparición del
teléfono, el cine, la radio y la televisión.

Todos estos instrumentos han sido ciertamente un

avance en las formas de comunicación del hombre y,
prácticamente todos, han sido posibles gracias a la
tecnología, que a su vez ha sido el instrumento cuya
evolución ha determinado el avance de la
humanidad.

Los recursos tecnológicos son sólo herramientas y

medios para la mejora de la calidad de la enseñanza
aprendizaje, no son un objetivo educativo por sí
mismo, sino, tan sólo medios. La incorporación de
los recursos tecnológicos a la enseñanza y su
dominio por el estudiante debe ser paulatino, gradual
y permanente durante toda su vida profesional.

Los avances tecnológicos han llevado a los medios a

expandirse y contraerse al mismo tiempo. La
transmisión digital ha producido más oportunidades
más baratas para los difusores, y una mayor opción
para los consumidores de los medios. Las
organizaciones de medios ahora difunden
información a través de una multitud de plataformas
para satisfacer a sus audiencias.

La comunicación interpersonal es la actividad

humana mediante la cual un sujeto promotor
manifiesta sus contenidos de conciencia mediante
una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto
receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a
esos mismos contenidos de conciencia, de esta
manera esos contenidos pasan a ser de ambos o
comunes intencionalmente.

Estas son algunas de las barreras más comunes:

AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean, son

impersonales, y tienen un efecto negativo en la
comunicación, puede ser incomodidad física (calor
en la sala, una silla incomoda, etc.) distracciones
visuales, interrupciones, y ruidos (timbre, teléfono,
alguien con tos, ruidos de construcción.) ·

VERBALES: Estas son la forma de hablar, que se

interponen en la comunicación, a modo de ejemplo:
personas que hablan muy rápido, o no explican bien
las cosas. Las personas que hablan otro idioma es
obvia la barrera, pero incluso a veces nuestro propio
idioma es incomprensible, por nosotros mismos, ya
sea por diferencia de edad, clases sociales, nivel de
educación e incluso entre dos profesionales, de
distinto interés, como ejemplo: un médico, no podría
hablar de temas medicinales con un ingeniero, sino
solo con un colega o persona relacionada, con la
salud. El no escuchar bien, es otro tipo de barrerá
verbal, cuando no existe atención. ·

INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos

personas, que tienen efecto negativo en la
comunicación mutua. Estas barreras interpersonales
más comunes, son las suposiciones incorrectas, y las
percepciones distintas. Una

SUPOSICIÓN: Es algo que se da por hecho.

Correcta o no correcta la suposición será una barrera
en la comunicación. La PERCEPCIÓN, es lo que
uno ve y oye, es nuestro punto de vista, ósea dos
personas pueden percibir un tema con distinto
significado, cuando tomamos un punto de vista como
un hecho nos cerramos a otras perspectivas.

A lo largo del desarrollo de la vida del hombre, los

medios de comunicación han constituido un papel
importante dentro de éste. Estos han contribuido,
desde un principio, a acercar más a la gente, en el
sentido que se ha ido facilitando, cada vez más, la
comunicación y la información. Lo anterior se puede
ver reflejado desde el invento de la radio, teléfono,
televisión, fax, teléfonos celulares, satélites, Internet,
entre otros. Estos medios de comunicación al
situarlos en una línea de tiempo, muestran una gran
evolución tecnológica que ha permitido superar
fronteras.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la

Comunicación es uno de los factores más influyentes
en el desarrollo alcanzado por la sociedad
contemporánea, su incidencia en la Educación es tal
que constituye un valioso recurso que permite llevar
a cabo un proceso educativo centrado en el
aprendizaje del alumno. Sin embargo, no es
necesario que el profesor haga uso de la tecnología
computacional en todas las actividades, sino sólo en
aquéllas en las que su uso mejore el proceso de
aprendizaje así como la dirección del Proceso
Docente Educativo.

Esta investigación permitió conocer muchísimos

puntos de vista para poder darnos cuenta de que todo
va alrededor de la necesidad que tiene el ser humano
por mantenerse en contacto con sus semejantes y que
lo que quisiera corregir para los próximos avances
tecnológicos sería que la información que se
compartiera estuviese segura y no al alcance de
prácticamente cualquier persona.
 Se discutió tema de investigación, el cual,
posteriormente se dividió en 3 capítulos que
9. METODOLOGÍA:
manejaban propiamente la dirección de subtemas.
Luego, se escogió una muestra no probabilística de
tipo propositiva a la cual se le realizó una encuesta.

De cualquier forma con la realización de esta

investigación nos hemos dado cuenta de que la
tecnología es una herramienta muy importante en la
vida de las personas y que si bien pueden estar de
acuerdo con utilizarla o no utilizarla, están inmersos
10. CONCLUSIONES:
en un mundo globalizado cuya principal necesidad es
la de estar comunicados e informados sobre lo que
ocurre en todo el mundo por lo que saben que deben
aprovechar los beneficios que ofrece y utilizarla para
satisfacer sus necesidades de comunicarse con los
demás.

11. AUTOR (ES) DEL RAE:

Jairo Andrés Lozada Corpas.
 3. REFERENCIA: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5889948.pdf

FORMATO DE RAE

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO

1. TITULO: Sociedad y nuevas tecnologías, ventajas e

inconvenientes.

2. AUTOR: José Ignacio Urquijo Valdivielso Profesor de la

Universidad CEU - San Pablo. Director de Almenara.

3. EDICIÓN: Revista Extremeña de Ciencias Sociales

"ALMENARA" nº 9. 2017.

4. FECHA:
30 de septiembre de 2019.
 Información, comunicación, ventajas, desventajas,
5. PALABRAS CLAVES: globalización.

6. DESCRIPCIÓN:
Artículo de revista.

1. Aguadero F. (1997) La sociedad de la información.

Madrid. Acento Editorial.
2. De la Dehesa G. (2003) Globalización, desigualdad
y pobreza. Salamanca. Alianza.
3. Ghemawat P. (2008) Redefiniendo la
globalización: la importancia de las diferencias en
un mundo globalizado. Bilbao. Deusto Ediciones.
4. Labrador F. J. (2009) Adicción a las nuevas
tecnologías en adolescentes y jóvenes. Madrid.
Pirámide.
7. FUENTE O 5. Matute H. y Vadillo M. A. (2012), Psicología de
BIBLIOGRAFÍA las nuevas tecnologías. Madrid. Síntesis.
USADA POR EL 6. María J. F. (2000) La globalización. Barcelona.
AUTOR: Cristianisme i Justicia.
7. Morduchowicz R. (2009) Los jóvenes y las
pantallas: nuevas formas de sociabilidad.
Barcelona. Gedisa.
8. Reinert E. (2007) La globalización de la pobreza.
Barcelona. Editorial Crítica.
9. Sánchez, Z. (2010) Nuevas tecnologías,
administración y participación ciudadana. Granada.
Comares.
10. Urquijo J. I. (2000) Un nuevo milenio, dos viejos
mundos. Cáceres. Adhex-Cidhex.
 No puede entenderse la globalización sino como un
fenómeno que tiene sus cimientos siglos atrás, de forma
lenta y gradual, que comienza a acelerarse con la
máquina de vapor (Inglaterra, 1774) que marca el
comienzo de los tiempos modernos industriales, de las
transformaciones y grandes avances en los medios de
transporte y las redes de comunicación tanto terrestres
como marítimas y aéreas. Y después con la aparición de
nuevos medios de comunicación (radio: primera
radiodifusión: Fessenden, 1906, USA, y de las primeras
emisiones públicas de TV: CBS y NBC, 1930, USA).

Con esta base, nacida de las sociedades occidentales, las

nuevas tecnologías dan un salto cualitativo y
cuantitativo, con la aparición y desarrollo acelerado de
las innovaciones en las telecomunicaciones, la
informática y en especial internet; con múltiples y
variadas consecuencias que, a la vez que llegan a todos
los puntos y sociedades del planeta, hacen de la
8. CONTENIDO: inmediatez y facilidad de la comunicación su principal
virtud. Esto incide todos los aspectos sociales, políticos,
económicos y culturales de forma muy positiva.

Son tantos los aspectos y cuestiones en que nos ayudan

las TICs, que hoy día se hace difícil, más bien
imposible, pensar un mundo sin las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación.

Si el fuego fue el inicio de la civilización humana y la

máquina de vapor el arranque de los tiempos modernos
industriales, la nueva realidad configurada por las
Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación nos lleva a un nuevo grado de
civilización, a una nueva sociedad que aún está dando
sus primeros pasos, cambiante y en rápida evolución y
que puede llegar muy lejos en la historia de la
Humanidad. Todo depende cómo sepamos -y
queramos- utilizar las nuevas herramientas.

Ventajas

Algunas de grandes aportaciones de las Nuevas

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Hoy
es imposible que, con la revolución de las TICs,
cualquier trasgresión de los Derechos Humanos en un
país, sea éste cual sea, quede sin saberse y que no tenga
inmediata repercusión 45 Asociación de Ciencias
Sociales de Extremadura (ACISE) Revista Extremeña
de Ciencias Sociales "ALMENARA" nº 9. 2017
internacional. Esto pone coto a muchas actuaciones,
lesivas para pueblos y ciudadanos, que antaño hubieran
sido silenciadas hasta el punto de parecer no haber
existido.

También podemos ver cómo los ciudadanos

individuales, las Organizaciones No Gubernamentales
para el Desarrollo y asociaciones ciudadanas de todo
tipo se transforman en una nueva sociedad civil
interconectada, mucho más informada y con más
medios de actuación inmediata que posibilitan el
desarrollo de sus sociedades y países.

El fenómeno de las redes sociales por internet -digno de

un ensayo en sí mismo- está teniendo un crecimiento
exponencial en los últimos años, además de posibilitar
la fluida y constante comunicación entre personas y
grupos afines, hace que estemos conectados
globalmente de manera instantánea, con lo que esto
supone de facilitador en todos los aspectos de la vida
social, y teniendo consecuencias también casi
instantáneas en, prácticamente, todos los aspectos
económicos, políticos, culturales y sociales.

Inconvenientes

Se estima que hay varios grandes problemas que asaltan

a la revolución cibernética en general y en todos los
países: El exceso de información: Internet nos posibilita
información, pero por toneladas, saber discernir y
encontrar la más adecuada no es fácil. Además, el
exceso de información causa el efecto contrario:
desinforma. A esto se añade la enorme cantidad de
información sesgada unas veces, superflua otras y
realmente falsa en muchísimos casos, que genera bulos
y rumores que se expanden por la red de forma
inmediata y producen alarmas y daños colaterales en
muchos ámbitos y sectores sociales que están en
Internet.

La tecnofilia: es una realidad que puede aislar al

individuo como ser social, dándole sin embargo una
apariencia de relación global que se queda en eso,
apariencia. Ya que, tal como el exceso de información
no discriminada produce desinformación, el exceso de
relaciones sociales (y a veces son cientos de personas
con las que se intenta tener comunicación
simultáneamente) hacen que no haya profundidad ni
intercambio vital/afectivo/comunicacional, sino una
relación superficial, casi automática, más cuantitativa
que cualitativa.

Dependencia: pese a que las nuevas tecnologías, en

concreto Internet, crean modos de información y
comunicación horizontales y no jerárquicos, existe la
posibilidad real de que se cree un canal vertical de
influencia genérica, en un solo sentido, desde los países
ricos a los pobres (o de regiones más desarrolladas a
otras que lo son menos dentro de un mismo país), ésta
posibilidad ya está creada en parte debido al dominio
tecnológico de Occidente.

Colonización cultural: la nueva tecnología de la

comunicación transporta muchísima información, no
sólo la orientada al desarrollo social o a los valores, de
tal manera que puede ser vehículo de una cultura
popular mundial de violencia, consumismo y
materialismo extremo, y de valores y contravalores
occidentales que barran las culturas tradicionales o
minoritarias.

Por otro lado, la red está posibilitando la organización

del individuo en redes sociales, en organizaciones de
todo tipo, en movimientos participativos, y demás; pero
siendo esto enormemente bueno, Internet y la
inmediatez y universalización de la relación y la
información propicia también que se organicen grupos
 de gentes, antaño aisladas, con intereses oscuros,
espurios, delincuenciales, tanto en el campo de los
extremismos violentos político - ideológicos, como
religiosos y en el terrible campo de la pederastia y otras
degeneraciones.

En el tiempo de la globalización, de la información y la

relación instantánea entre individuos y grupos con
múltiples redes sociales por internet. La interconexión y
la interactuación social es ya el pan nuestro de cada día,
es lo normal, lo habitual y algo sin lo que nos sería
tremendamente difícil vivir. Todo empieza a estar
globalizarlo: los medios de comunicación, la economía
y el capital, el turismo de masas, la ecología y la
injerencia en los países en desarrollo.

Análisis del progreso y proceso de la tecnología y los

9. METODOLOGÍA: medios, identificando sus ventajas y desventajas como
consecuencia de su influencia en los diferentes sectores
socioeconómicos y en la globalización.

En este nuevo tiempo, el de la globalización, el de la

información y la relación instantánea entre individuos y
grupos con múltiples redes sociales por internet.

La interconexión y la interactuación social es ya el pan

nuestro de cada día, es lo normal, lo habitual y algo sin
lo que nos sería tremendamente difícil vivir.

10. CONCLUSIONES: Todo empieza a estar globalizarlo: los medios de

comunicación, la economía y el capital, el turismo de
masas, la ecología y la injerencia en los países en
desarrollo. Se globaliza todo, ¿es bueno?, por supuesto
que sí, pero no debemos olvidar que lleva consigo
peligros diversos, algunos de ellos los hemos descrito
brevemente. Por eso el gran reto para todos es hacer ver
que las nuevas tecnologías y los grandes avances que
éstas posibilitan al ser humano en todos los sentidos -
materiales, culturales, espirituales- deben estar al
 servicio de toda la humanidad, de todos los países y
regiones y de todas las personas que habitan este mundo
global.

11. AUTOR (ES) DEL

RAE: Jairo Andrés Lozada Corpas.