Colegio Inglés Quillota «Keep on Going»

Teacher: Erika Salvatierra B

Subject: Lenguaje y Comunicación

ESTUDIEMOS PARA LA PRUEBA

TEMARIO:
SEPARACIÓN DE PALABRAS EN SÍLABAS – RECONOCER SÍLABA TÓNICA –
( DIPTONGOS – HIATOS) – IDENTIFICAR PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS –
NOTICIA , ESCRIBIR NOTICIA RESPETANDO ESTRUCTURA)

RECORDEMOS:
- DIPTONGOS: Son palabras que tienen 2 vocales juntas, que no se separan.
Una de sus características principales es que la vocal cerrada NO lleva tilde (´)
Se forma diptongo cuando hay.-
a.- V. abierta + v. cerrada (sin tilde)
b.- V. cerrada (sin tilde) + v. abierta.
c.- 2 vocales cerradas juntas.

- HIATOS: Son palabras que tienen 2 vocales juntas, que se separan.

Una de sus características principales es que la vocal cerrada lleva tilde (´)
Se forma diptongo cuando hay.-
a.- V. abierta + v. cerrada (con tilde)
b.- V. cerrada (con tilde) + v. abierta.
c.- 2 vocales abiertas juntas.

………………………………………………………………………………………………..
- SÍLABA TÓNICA: Todas las palabras se acentúan en una sílaba. La sílaba donde se
marca más la voz es la sílaba tónica.

● PALABRAS AGUDAS: Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

ÚLTIMA SÍLABA.

● PALABRAS GRAVES: Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

PENÚLTIMA SÍLABA.

● PALABRAS ESDRÚJULAS: Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la

Colegio Inglés Quillota «Keep on Going»
Teacher: Erika Salvatierra B
Subject: Lenguaje y Comunicación

ANTEPENÚLTIMA SÍLABA.

UNA MANERA FÁCIL DE SABER SI UNA PALABRA ES: AGUDA, GRAVE Y ESDRÚJULA, ES
LA SIGUIENTE:

1.- MARCAR LA SÍLABA TÓNICA.

2.- CON LA PALABRA: E – G – A.

E G A
Ejemplo.- amapola = GRAVE
E G A
Compartir = AGUDA
E G A
Teléfono = ESDRÚJULA

ACTIVIDADES

1.- Destaca la sílaba tónica.

Suave - árboles - infantil - edad - alegría - características

leer - ciudad – seleccionar – azúcar - librería - tren -

computador - dibujo - mariposa - reloj - sinónimo –

fuente - ciencias – estudiante - ídolo - poema - amistad.

2.- Clasifica las palabras anteriores en: Agudas, graves y esdrújulas.

Colegio Inglés Quillota «Keep on Going»
Teacher: Erika Salvatierra B
Subject: Lenguaje y Comunicación

3.- Recorta y pega:

a.- 10 palabras agudas.

b.- 10 palabras graves.

c.- 10 palabras esdrújulas.