Universidad Industrial de Santander

Facultad de Salud
Escuela de Microbiología
Microbiología General
2019

Guía Práctica #2
Bioseguridad en el Laboratorio

Marco teórico
La Bioseguridad se debe entender como una doctrina de comportamiento encaminada a lograr
actitudes y conductas que disminuyan el riesgo del personal del laboratorio durante el
desempeño de sus actividades. Compromete también a todas aquellas otras personas que de
alguna manera entren en contacto con el ambiente del laboratorio, el que debe estar diseñado en
el marco de una estrategia de disminución de riesgos.

La Bioseguridad es un concepto amplio que implica una serie de medidas orientadas a proteger al
personal que trabaja en el laboratorio, a los pacientes y al medio ambiente, que pueden ser
afectados como resultado de la actividad del laboratorio.

¿Qué significa la palabra Bioseguridad?

Se trata de una traducción literal de su homónimo en inglés: “BIOSECURITY”. BIO: Conjunto de
todos los seres humanos. SECURITY: calidad de seguro, libre y exento de todo peligro, daño o
riesgo. Al construir la palabra evocamos inmediatamente el concepto de protección a la vida,
situación que puede lograrse en parte evitando accidentes.

Las medidas de Seguridad en los Laboratorios son un conjunto de medidas preventivas

destinadas a proteger la salud de los que allí se desempeñan frente a los riesgos propios
derivados de la actividad, para evitar accidentes y contaminaciones tanto dentro de su ámbito de
trabajo, como hacia el exterior.

¿Qué se considera riesgo biológico y cómo se puede evaluar?

El riesgo biológico, involucra situaciones dadas por el azar, por la falta de precaución o por
desconocimiento cuando realizamos una acción; es importante conocer el sitio en el que se
trabaja, evaluar los puntos de riesgo y mantener e implementar programas que permitan
minimizar los mismos.
La mayoría de los accidentes están relacionados con:
● El carácter potencialmente peligroso de la muestra.
● Uso inadecuado de equipos de protección.
● Errores humanos (falta de sentido común), malos hábitos del personal.
● Incumplimiento de las normas.

Para evitar los riesgos se pueden utilizar barreras cuya función es evitar la exposición directa a
todo tipo de muestras biológicas y no biológicas, las cuales se interponen al contacto con las
mismas. Las mínimas barreras que deben ser utilizadas son: bata, guantes, tapabocas, gorro,
gafas y polainas.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Objetivos
 Conocer y apropiar las normas de bioseguridad que rigen el quehacer de un Microbiólogo y
Bioanalista tomando como modelo el manual de bioseguridad en el laboratorio de la
Organización Mundial de la Salud (OMS).
 Fortalecer el trabajo participativo e interactivo a través de la lectura compartida, al tiempo de
afianzar competencias de lectora comprensiva.

Metodología

I. En los grupos de laboratorio definidos los estudiantes realizaran una lectura guiada y
compartida del fragmento del material bibliográfico entregado “MANUAL DE BIOSEGURIDAD
EN EL LABORATORIO”, seguida de la síntesis y socialización de la información revisada.
Para ello se empleará la siguiente metodología:

A. Lectura:
1. Los docentes asignarán a cada grupo el fragmento de texto a leer y direccionará la lectura
del mismo en torno a unas preguntas concretas.
2. Cada grupo designará a sus miembros del 1 al 4 (alumno 1, alumno 2, alumno 3, alumno
4). El alumno 1 dará inicio a la lectura del primer párrafo del texto en voz alta. Durante el
proceso los alumnos 2, 3 y 4 deben escuchar de forma activa lo que el alumno 1 esté
leyendo.
3. Una vez el alumno 1 ha finalizado su lectura, pasa el documento al alumno 2 que será el
encargado de explicar, comentar o resumir lo leído por el alumno 1. Los alumnos 3 y 4
realizaran precisiones sobre lo comentado por el alumno dos, con el objetivo de llevar a
un consenso en torno a la idea principal abordada en el fragmento de texto leído.
4. Los pasos 3 y 4 se repetirán hasta que todos los miembros del grupo hayan leído una parte
del documento (Ver Esquema I).

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 Esquema I. Lectura Compartida.
Tomada de: https://justificaturespuesta.com/

B. Síntesis:
Este proceso se realizará de manera individual. Para ello se deberá emplear la estrategia de
síntesis y compresión más usada por el estudiante durante su proceso lector (esquema, mapas
mentales, mapas conceptuales, entre otros). Dichas síntesis se deberán entregar al final de la
actividad.

C. Socialización de lo leído:
Finalmente cada grupo dispondrá de 5 minutos para socializar las ideas principales extraídas del
material revisado. Para ello podrán designar un orador o realizar una puesta en común grupal.

II. Lectura y discusión de las normas de bioseguridad que deben adoptarse durante el
desarrollo de las actividades prácticas de la asignatura Microbiología General, las cuales han
sido estipuladas con el objeto de contribuir a la protección de los estudiantes y personal docente,
al tiempo de prevenir riesgos en el laboratorio.

NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA GENERAL

 Usted debe estar vacunado contra los principales agentes infecciosos (obligatoriamente
hepatitis B) y haber confirmado la protección mediante la determinación de niveles de
anticuerpos contra dichos agentes.
 Siempre que se deba ingresar y/o trabajar en el laboratorio se debe utilizar una vestimenta
apropiada. Esto es: cabello recogido, zapatos cerrados y ropa de calle que no exponga la piel
directa (no está permitido el ingreso con pantalones rotos, faldas o pantalones cortos).

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 No está permitido el uso de accesorios tales como anillos, pulseras y aretes largos en el
laboratorio. Dichos elementos deberán retirarse antes de ingresar a las instalaciones de los
laboratorios de la escuela.
 No use maquillaje o esmalte de uñas en el laboratorio.
 No está permitido el ingreso de celulares o cualquier otro dispositivo electrónico.
 Una vez dentro de las instalaciones de los laboratorios de Microbiología no se permite el
desplazamiento de los estudiantes hacia áreas comunes (lockers, baños o pasillos).
 En todo momento deberá utilizar los elementos de protección personal, específicamente: bata
de manga larga con puño resortado, gorro y tapabocas desechables, gafas de bioseguridad,
guantes y polainas.
 No ingiera comidas, bebidas, ni haga uso de goma de mascar, no fume, ni se maquille en el
laboratorio.
 No guarde alimentos en el laboratorio, ni en las neveras destinadas al almacenamiento de
reactivos o muestras.
 Localice los elementos de seguridad en el lugar de trabajo, tales como: extintores, salidas de
emergencia, lavaojos, accionamiento de alarmas, etc.
 Siempre lave sus manos correctamente antes de iniciar el trabajo en el laboratorio y después
de haber realizado cualquier procedimiento.
 Cuando porte los guantes no deberá tocar objetos, ni superficies, tales como: microscopio,
lapiceros, manijas de cajones o puertas, computadores etc.
 Los guantes se deben quitar asépticamente y deberán ser depositados en los sitios previstos
para esto.
 Vigile que los elementos de trabajo estén en perfectas condiciones físicas. Algún elemento en
mal estado, podría causarle una herida.
 Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. Cada persona es responsable directa de la
zona que se le asigne y de todos los lugares comunes.
 Siempre tenga presente que todas las muestras de especímenes biológicos (agua, tierra,
suero, saliva, cultivos líquidos y sólidos, secreciones, exudados, líquidos biológicos, entre
otros) deben considerarse potencialmente infecciosas.
 Siempre que no esté seguro sobre la manera adecuada de manipular una muestra o
espécimen biológico, solicite el acompañamiento y asesoría del docente.
 Cualquier accidente o percance ocurrido en el laboratorio, deberá informarse
inmediatamente a los docentes, para que estos tomen los correctivos pertinentes.
 Procure no producir "salpicaduras" ni “aerosoles” con la muestra obtenida. En caso de que
ocurra, informe inmediatamente al docente a cargo.
 Toda superficie contaminada por algún espécimen biológico deberá delimitarse, limpiarse y
desinfectarse inmediatamente ocurra la contaminación. Dicho proceso debe ser realizado por
personal entrenado.
 No se permitirá pipetear con la boca, deberán usarse ayudas mecánicas tales como
dispensadores, pipeteadores y/o pipetas automáticas.
 Siempre que sea necesario, se deberá proteger los ojos y la cara de salpicaduras. Para ello se
utilizarán anteojos de seguridad, viseras, pantallas faciales u otros dispositivos de protección.

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 Se requerirá el uso de mascarillas desechables cuando exista riesgo de producción de
aerosoles, durante operaciones que requiera pesar sustancias tóxicas o biopatógenas,
apertura de recipientes con cultivos de microorganismos después de agitación, etc.
 Los encendedores de chispa por fricción son recomendados para eliminar el uso de fósforos.
 El material de vidrio roto no se deposita con los residuos comunes. Será conveniente ubicarlo
en cajas resistentes, envuelto en papel y dentro de bolsas plásticas.
 Los laboratorios contarán con un botiquín de primeros auxilios con los elementos
indispensables para atender casos de emergencia.

III. Firma de acta de compromiso en bioseguridad.

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

Las siguientes preguntas tienen como objetivo incentivar la profundización de la temática

abordada durante la práctica de laboratorio, por lo que constituyen una guía para orientar la
búsqueda de información complementaria. Aunque no son de desarrollo obligatorio, podrán ser
evaluadas en algún quiz del tema.

Preguntas:
1. Defina los términos bioseguridad y bioprotección, ¿cuál es la diferencia entre los mismos?
2. ¿Cuáles son los principios generales en bioseguridad?
3. ¿Qué es evaluación de riesgos?
4. ¿Cómo se clasifican los microorganismos infecciosos según el riesgo?
5. ¿Por qué considera que es necesario tener en cuenta medidas de Bioseguridad en el
Laboratorio de Microbiología?
6. ¿Qué son las barreras primarias y las barreras secundarias?
7. ¿En qué orden se colocan los siguientes elementos de protección: guantes, bata, tapabocas,
gafas, polainas? y en ¿qué orden se los quita?
8. ¿Cuál es el protocolo de manejo de una cámara de bioseguridad y como es su proceso de
descontaminación?
9. ¿Cómo se clasifican y manejan los residuos que se generan en el laboratorio de
Microbiología?
10. Defina los protocolos a seguir en caso de un derrame de una muestra líquida en el piso del
laboratorio y la ruptura de un tubo en la centrífuga.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Manual de bioseguridad en el laboratorio. OMS. Tercera edición, 2005.

2. Ley del Bacteriólogo. Ley 841 del 2003 (octubre 7). Diario Oficial No. 45.335, de 9 de
octubre de 2003.

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 3. Folleto Red laboratorio de Salud, Facultad de Salud. Universidad Industrial de Santander
2006.
4. Medicina y Laboratorio. (Programa de Educación Médica Continua certificada) Universidad
de Antioquia ISSN 0123-2576, Vol. 12 No. 11-12, 2007. OMS
5. Curso de gestión de calidad para los laboratorios. Bioseguridad. OPS. OMS. Medicina y
Laboratorio. (Programa de Educación Médica Continua certificada) Universidad de
Antioquia ISSN 0123-2576, Vol. 13 No. 1-2, 2008.
6. Medicina y Laboratorio. (Programa de Educación Médica Continua certificada) Universidad
de Antioquia ISSN 0123-2576, Vol. 14 No. 1-6, 2008.
7. Raquel Terragno. Transporte de especímenes para diagnóstico. Acta bioquímica clínica
Latinoamericana. Vol. 39, No. 2. p12-19, 2005.

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