MÓDULO 1

TEMA 1

Rúbrica

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE No. ___: ENSAYO: Importancia de adecuar mi práctica educativa a la

educación basada en competencias (______ de la calificación final del módulo).

Esta matriz es el instrumento de evaluación que utiliza el Docente para evaluar la actividad número ____ del módulo I,
es importante que el estudiante, conozca este instrumento de manera anticipada, para que identifique los criterios de
evaluación, niveles de desempeño y puntuación asignada a cada uno de ellos. Con el objetivo de que logre
satisfactoriamente la competencia del módulo. Por lo tanto la revisión se hace sobre criterios y niveles de desempeño
definidos de manera homogénea.

Nombre del estudiante

Nombre del docente Grupo

Arcos de Belén Núm. 79, Piso 4, Col. Centro, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06010, México, D.F.,
Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx,
www.dgest.gob.mx
 NIVELES DE DESEMPEÑO Y PUNTOS A ASIGNAR
PUNTAJE
CRITERIO COMENTARIOS
OBTENIDO
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

La opinión esta La opinión está La opinión está No se muestra la

Calidad de la explicita y implícita y implícita y/o opinión del
Opinión responde responde responde estudiante. No
expresada completamente al completamente al parcialmente al hay citas que
tema en cuestión, tema en cuestión, tema en cuestión, fundamenten
así mismo es así mismo es y/o omite algunas dicha opinión.
evidente, a través evidente, a través citas con las que 5 puntos
de las citas con de las citas con las puede fundamentar
las que que fundamente su su opinión.
fundamenta su opinión que estudió 22 puntos
opinión que el tema.
estudió el tema. 25 puntos
30 puntos
Suficiencia de la Cumple o Excede Entrega 2 cuartillas. Entrega 1 cuartilla. Entrega menos de
opinión de 3 cuartillas, sin 15 puntos 13 puntos una cuartilla.
expresada. llegar a ser 5 puntos
redundante.
20 puntos

Ortografía. Excelente Buena ortografía. Regular ortografía. Muy mala

ortografía. Ni una Solo presentó Presento más de ortografía. Más de
sola falta. hasta cinco faltas cinco faltas pero 10 faltas
20 puntos ortográficas. menos de diez. ortográficas.
15 puntos 13 puntos 5 puntos

Arcos de Belén Núm. 79, Piso 4, Col. Centro, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06010, México, D.F.,
Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx,
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Organización del Texto Justificado Al escrito le falta El escrito contiene El escrito solo
trabajo. e interlineado a alguno de los solo tres de los cinco muestra el
1.5. Cuenta con apartados apartados desarrollo
portada, Portada, correspondientes. 5 Puntos
Introducción, Introducción, 13 puntos
desarrollo, desarrollo,
conclusión y conclusión y
bibliografía. bibliografía.
18 puntos 15 puntos
Referencias Las referencias Las referencias Las referencias Las referencias
bibliográficas. bibliográficas son bibliográficas son 2. bibliográficas son bibliográficas son
de 3 a 4 y Utiliza formato escasas (menos de escasas (menos
corresponden al APA. 2) y /o no de 2) y /o no
tema. Utiliza 10 puntos corresponden al corresponden al
formato APA. tema. Utiliza tema. No Utiliza
12 puntos formato APA. formato APA.
9 puntos 4 puntos

*Sumatoria total:__________

COMENTARIOS GENERALES

Nota: En este espacio se anotan los comentarios generales que se tengan sobre el trabajo que realizó el participante. Es
importante primero resaltar los aciertos, después los puntos de mejora y siempre hacerlo con esa intención – de proponer las
mejoras que pueden hacerse al trabajo - y de manera muy respetuosa.

* El porcentaje obtenido en este tema se obtendrá multiplicando el total de puntos obtenidos por _____

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