Este intento tuvo una duración de 24 minutos.

IncorrectoPregunta 1
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¿De dónde viene la palabra autonomía?

Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y creemos en

nosotros

Pregunta 2
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Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de Venta. Ella ha realizado
una lectura comprensiva y al terminar la lectura ha logrado generar una interpretación de
qué son las estrategias de venta y de cómo puede aplicarlas a su caso particular. El tipo de
ficha que Margarita debería utilizar para escribir su interpretación es:

Ficha de resumen

Ficha contextual

Ficha conceptual

Ficha textual
Pregunta 3
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Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y
gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros
carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el
infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro
generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por
la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica
social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias
raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los
hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las
propias de la pobreza. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y
gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Las leyes no
pudieron aplicarse con demasiado rigor.

Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de
todos modos aumentaron todavía hay muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros carecían de
todo hasta que fuera decantada su sangre por cuatro generaciones de blancos. Hasta hace
pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones
libres de negros. Hoy se padecen todavía de muchas discriminaciones propias de la pobreza

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y ordenada. Al

aplicar este método a la lectura anterior, el registro que mejor resulta de aplicar el método
es:

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros carecían de todo.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor. Los negros, iguales en la ley,
padecen todavía de muchas discriminaciones

Pregunta 4
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“En términos generales se puede decir que en todos los casos la denominada autonomía en
el aprendizaje reflejará una conducta de la estudiante orientada fundamentalmente a dar
respuestas a las demandas específicas de conocimiento formuladas por el profesorado,
escogiendo por sí mismo tan solo aquellas condiciones contextuales que estime necesarias
para elaborar aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en Educación
superior. Madrid: Narcea. 2009.p87. Según Narcea:

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser responsable, asumir
decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad de participación.

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su propio proceso de

aprendizaje.

Se pueden inferir las tres opciones

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su formación.

Pregunta 5
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Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se necesita para estudiar.
El propósito de hacer las fichas de estudio como método de lectura consiste en:

Todas las anteriores

Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de pensamiento o inquietudes
del lector que vayan surgiendo durante la lectura.

Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o los conceptos del
texto que se está leyendo.

Consignar las ideas que el lector define como importantes.

Pregunta 6
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El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede abordar un
texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El propósito de asumir la
lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite mejorar nuestra comprensión.
Sin embargo, la comprensión de un texto implica un conocimiento previo. En ese sentido la
comprensión consiste en:

Re- construir conocimientos a medida que se lee, asociando lo que se conoce con los
nuevos contenidos

Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de lecto-escritura.

Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de lectura
académica.

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes, profesionales y

docentes.

Pregunta 7
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En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer alternativas
para una lectura comprensiva, analítica, crítica, efectiva. No es un método de lectura:

Método sistematizador

Método Van Dijk

Método de registro

Método de fichas
Pregunta 8
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Comprender o producir un texto es establecer un proceso de comunicación animado por
diferentes motivaciones. Al ser un proceso comunicativo, hablamos de una interacción
entre un emisor y un receptor. Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se
realiza mediante una serie de etapas, la etapa que se realiza a través de interrogantes es:

Motivación

Planificación

Realización

Consecución

Pregunta 9
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Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros ámbitos. Basados
en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior hace referencia a:

Es un mundo ficticio o imaginario.

Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con él.

Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos ver.

Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de si, su propia
lógica
Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
Lea el siguiente texto. Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y
gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros
carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el
infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro
generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por
la dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica
social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias
raciales. Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los
hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza. La frase: “discriminación de los
mestizos y los negros en Colombia “

Es una conceptualización a partir del texto

Expresa textualmente lo que dice el párrafo

Es el tema del texto, puede utilizarse como título

Resume el texto

Pregunta 11
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Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado, porque permite la
búsqueda de la solución a algún problema o la aplicación de una idea nueva a la actividad
prevista. Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe:

Dirigir la atención a los contenidos principales

Todas las anteriores

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Activar el conocimiento de base.

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr un mejor y
provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos desarrollar un método para lograr el
éxito en la virtualidad entre ellos está la autonomía y la heteronomía. ¿Qué componentes
NO hacen parte de ese proceso?

Autoestima y voluntad

Aprendizaje y libertad

Sociedad y respeto

Conciencia y desarrollo

IncorrectoPregunta 13
0 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título: “Seguridad”. Pedro, al
leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?, rápidamente mira el contenido del
documento y verifica algunos subtítulos: En la oficina, En la cafetería, En los pasillos, y ve
que el escrito fue firmado por el presidente de la compañía. Evidentemente ha hecho una
Inspección del documento. Lo siguiente que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:

Leer el documento desde el inicio

Preguntarse ¿qué es seguridad?

Iniciar la lectura del resumen

Subrayar las ideas principales

Pregunta 14
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Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá =
más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio el método abarcará los
pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el aprendizaje de los contenidos
propuestos. Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto
entendemos cómo método de estudio a:

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje general.

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en

cuenta sus hábitos de estudio

Pregunta 15
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“La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda
progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social…” Según Jacques Delors la
educación es el medio para:

Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las personas sean
menos ignorantes.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un milagro, sino como
un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las sociedades

Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más empleos, es decir, más
educación más trabajo

IncorrectoPregunta 16
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Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de encontrar los
sentidos del texto desde el punto de vista del autor y desde el punto de vista del lector. El
método vas más allá del solo sentido, también tiene en cuenta la interpretación que el lector
le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que le convence o no.” Del enunciado se
puede inferir las siguientes ideas con excepción de:

El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura

El método involucra dos puntos de vista.

El método desarrolla lectura intrínseca

El método tiene en cuenta la interpretación del lector

Pregunta 17
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El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta que nos sirve para
registrar lo que debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un
elemento eficaz y autónomo. Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura
en:

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje
Conocer el esquema general del autor.

Encontrar el sentido del texto.

Poder relacionar temas entre sí.

IncorrectoPregunta 18
0 / 3.75 ptos.
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en cuenta los siguientes
aspectos con excepción de:

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o es un nuevo

tema

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las primeras lo
importante es el conocimiento y en la segunda lo importante es el resultado. Basados en lo
anterior, escoja la afirmación correcta.

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos, simplemente nos cumplen
su cometido.
No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario hacer las metas de
rendimiento.

El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se complementan, para

lograr un buen aprendizaje

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual, la educación
virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras
particulares de cómo se enseña. (…) estamos hablando de lo mismo. Es posible que existan
ciertos prejuicios al respecto, pero es por el desconocimiento, la ignorancia produce miedos
y el miedo es hermano del prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el
miedo es hermano del prejuicio?

Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál es la mejor
opción que tiene.

El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en su imaginativo
produciendo realidades que no son.

Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar determinadas

acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que
ocurrirá algo contrario a lo que se espera

El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su entorno impidiendo
que esto le permita hacer algo que perfectamente podría hacer.

Calificación de la evaluación: 60 de 75
Presentaciones de evaluaciones
 Intento 1: 41.25
 Intento 2: 60
Torres Puentes Diana Paola no tiene más intentos