RUBRICA VALORATIVA DE ARTE
NOMBRE: ………………………………………………………………… GRADO: ………………… Prof.: LUIS TAPIA M.
Criterios
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Sustentación de los
productos artísticos
Excelente Permanentemente
sustenta la temática a
trabajar por medio de una
investigación profunda
AD para elaborar sus trabajos
18 - 20 artísticos con mayor
sensibilidad y conciencia
Muy bueno Generalmente sustenta la
temática a trabajar
por medio de una
investigación profunda
A para elaborar sus trabajos
15 - 17 artísticos
con mayor sensibilidad y
conciencia
Bueno La investigación y
sustentación de los
trabajos es superficial,
pero se relaciona
B directamente con el
12 - 14 trabajo.
Regular Presenta una investigación
y una sustentación
superficial que no permite
ver
claramente la relación con
el trabajo.
Insuficiente No presenta la
investigación, o no existe
relación alguna entre ésta
y el
trabajo realizado.
Manejo de técnicas y medios Posición Crítica y analítica
artísticos de los Procesos artísticos
Siempre experimenta y
profundiza con los medios y
las técnicas, buscando
expresarse con sentido y
significado personal.
Generalmente experimenta y
profundiza con los medios y
las técnicas, buscando
expresarse con sentido y
significado personal.
A veces experimenta y
profundiza con los
medios y las técnicas, sin darle
un significado personal a su
trabajo.
Casi nunca experimenta con
los materiales y
no busca una expresión
personal al trabajar.
No presenta
un trabajo, o no experimenta
significativamente con los
materiales y
técnicas.
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Permanentemente
reflexiona, organiza y
expresa en los trabajos
desde un enfoque personal
creando sus propias
soluciones estéticas.
Generalmente reflexiona,
organiza y expresa
en los trabajos desde un
enfoque personal
creando sus propias
soluciones estéticas.
Muestra un trabajo
organizado estéticamente
de forma aceptable sin
mostrar con claridad un
enfoque personal.
Organiza su trabajo de forma
aceptable, pero
no muestra un enfoque
personal sobre éste.
No presenta un trabajo, o
presenta un trabajo
desorganizado y poco
reflexivo, sin mostrar un
enfoque personal.
Actitudes y valores en el
desarrollo de la clase
Siempre asume sus
trabajos con
responsabilidad,
presentándolos completos
y a tiempo, y crea un
ambiente
agradable para desarrollar
su actividad.
Generalmente asume sus
trabajos con
responsabilidad,
presentándolos completos
y a tiempo, y crea un
ambiente
agradable para desarrollar
su actividad.
A veces asume sus
trabajos con
responsabilidad,
presentándolos completos
y a tiempo, y crea un
ambiente
agradable para desarrollar
su actividad.
Casi nunca asume sus
trabajos con
responsabilidad, no los
presenta completos y a
tiempo, constantemente
hay que
llamarle la atención.
No trabaja en la clase y
permanentemente crea
n ambiente de indisciplina.