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COMUNICACIÓN y REDACCIÓN
.. EVALUACIÓN CONTINUA
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.. I N F O R M AC I Ó N G E N E R AL
.. Nota
.. Carrera : ………………………………………………
.. Sección
.. : ……………
.. Profesor : ………………………………………………
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Apellidos y nombres del estudiante : ………………………………………
EXPORTADORES ENSEÑANDO A EXPORTAR EXPORTADORES ENSEÑANDO A EXPORTAREXPORTADORES ENSEÑANDO A EXPORTAR
INSTRUCCIONES:
Estimado alumno, cuenta con 2,5 min. a 3,0 min. para exponer el tema que se le asignó. Tenga en consideración los
indicadores señalados en la rúbrica que se precisa a continuación.

TEMA: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

I. EVALUACIÓN INDIVIDUAL

DESARROLLO,
1 0.5
ORGANIZACIÓN Y CLARIDAD CRITERIOS
PUNTO PUNTO
EN LA EXPRESIÓN
1. Proyecta seguridad de sí mismo
2. Mantiene contacto visual con el auditorio
3. Usa adecuadamente sus gestos (manos, brazos)
4. El argumento empleado es firme y contundente
5. Utiliza pausas correctas al hablar
Entrega del mensaje
6. No utiliza muletillas, como “bien”, “ok”, “esto”, etc.
(11 puntos)
7. Tiene una correcta pronunciación.
8. Su volumen de voz es el adecuado
9. Varía el tono de voz adecuadamente para hacer énfasis
10. Comunica con seguridad su mensaje
11. Consigue la atención del auditorio
12. La información emitida es clara y pertinente
Organización 13. Presenta ordenadamente su información
(4 puntos) 14. Desarrolla cada parte con precisión
15. Relaciona su información con el tema central del equipo
16. Domina el tema que expone
Dominio del tema 17. Las ideas expresadas son coherentes
(3 puntos)
18. Proporciona suficiente información
Fluidez verbal 19. Usa lenguaje formal
(2 puntos) 20. Demuestra riqueza lexical al expresarse
NOTA
OBSERVACIONES:

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