SENDA de VIDA PUBLISHERS

MENSAJEROS
MAESTRO
Pre-escolares de 4-5 años

2019-II
SERIE 123-124

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 MENSAJEROS
MAESTRO
Pre-escolares de 4-5 años
2019 - II
SERIE 123-124

Unidad I: Personajes del Antiguo Testamento

Estudio 1. Jacob bendice a los hijos de José....................................... 4
Estudio 2. La gentileza de un príncipe................................................ 6
Estudio 3. En la cueva de Adulam....................................................... 8
Estudio 4. La curiosidad de una reina............................................... 10
Estudio 5. El retorno a Israel............................................................. 12
Presidente Estudio 6. El secreto de la reina Ester............................................... 14
Marco T. Calderón
Unidad II: El maravilloso Libro de Dios
Escritores de la serie infantil Estudio 7. El Libro de Dios para el hombre...................................... 16
Duanys López Estudio 8. Obedécela y triunfarás..................................................... 18
Estudio 9. Escucharon y fueron transformados................................. 20
Escritores de la serie juvenil Estudio 10. Salomón juzga con sabiduría........................................... 22
Fernando Rojas Estudio 11. Un libro que nos invita a alabar a Dios............................ 24
Vilma Moncada Estudio 12. ¡Liberados de la prisión!.................................................. 26
Estudio 13. ¡Conoce las Escrituras!.................................................... 28
Escritores de la serie
de adulto Unidad III: Camino con Jesús
Hiram Almirudis, D. Min Estudio 14. Sé agradecido................................................................... 30
Wilfredo Calderón, D. Min. Estudio 15. ¡Cuidado con tus decisiones!........................................... 32
Eliseo Rodríguez Matos Estudio 16. Jesús me enseña a ser feliz............................................... 34
Estudio 17. Los dos deudores.............................................................. 36
Revisión y corrección Estudio 18. Tus hechos demuestran amor........................................... 38
Estudio 19. Cuida tus palabras............................................................ 40
José Sifonte
Unidad IV: Dios me escucha
Diagramación y diseño
Estudio 20. Dios habla con Abram...................................................... 42
Adriana Capinel Estudio 21. El pueblo que se multiplicó.............................................. 44
Ana María Ulloa Estudio 22. Cántale al Señor............................................................... 46
Estudio 23. El lugar preferido por Jesús............................................. 48
Curriculum Estudio 24. Una niña vuelve a la vida................................................. 50
Ruby Calderón Estudio 25. Pedro es liberado de la cárcel........................................... 52
Estudio 26. Todos deben conocer a Jesús............................................ 54
Distribución y ventas
Niurka Ávalos
Débora Calderón SENDA DE VIDA PUBLISHERS, CO.
Francisco Moncada P.O. Box 559055 Miami, Florida 33255 USA
Tels. 1-800-336-2626 / 305-262-2627
Mónica Veranes E-mail: info@sendadevida.com / www.sendadevida.com
Orlando Lorenzo ©2019-II Todos los derechos reservados
Alvaro Hernández ISBN 1928686-25-5

Luis Rodríguez Ninguna parte de este material podrá reproducirse electrónica

o convencionalmente sin la debida autorización de los editores.
A menos que se indique lo contrario todas las citas bíblicas han sido tomadas
de la versión Reina Valera 1960. Para las versiones bilingües usamos
New King James version.

ITEM 15000
 Introducción
Dios te bendiga
L
as oportunidades que tenemos para ministrar y enseñar a los niños son muy esca-

Maestro sas; por eso, debemos aprovechar cada clase para hablarles de Jesús y ayudarlos a
crecer en la fe. Prepararse con anticipación, orar y tener todo lo que necesitará antes
de la clase, le ayudará a maximizar el poco tiempo que tiene para potenciar la enseñanza en
la fe, que es el objetivo principal del maestro cristiano. Dedique todo su esfuerzo y energía
para que, al final de la lección, los niños aprendan por lo menos uno de los objetivos pro-
puestos y que aquellos, que aún no son salvos, conozcan al Señor. Tenga una lista con los
nombres de sus alumnos y ore por ellos y sus familias; recuerde que esto también es parte
de su llamado. Damos gracias a Dios por cada maestro que sirve en el ministerio de niños
porque tiene la pasión y el amor que Jesús sintió cuando dijo: Dejad a los niños venir a mí, y
no se lo impidáis; porque de los tales es el reino de los cielos (Mateo 19:14).

Los temas que estudiaremos en este semestre son: Unidad I: Personajes del Antiguo Testa-
mento. Unidad II: El maravilloso Libro de Dios. Unidad III: Camino con Jesús. Unidad IV: Dios
me escucha.

Sugerencias para el desarrollo de cada estudio

Inicio: ¡Es tiempo de comenzar la clase! Salude a todos
con alegría y entusiasmo en especial a los visitantes.
Deles la bienvenida, muéstreles el lugar donde pueden
ubicarse; haga todo lo que esté a su alcance para que
se sientan cómodos en la clase.
Oración: La oración es fundamental para el cristiano, por
eso, ore antes de empezar. Esta además de conectarlos
con Dios, servirá como señal de inicio para los partici-
pantes. Motive a los niños a orar con sus propias pala-
bras sin oraciones aprendidas; así conversarán con Dios
de una manera natural. Use el mismo lenguaje de los
niños cuando dirija la oración. Pregunte quiénes quieren orar y permí-
tales hacerlo, luego hágalo usted.
Adoración: Esta sección es parte esencial de la clase
bíblica y no se puede prescindir de ella.
Cantos: Por medio del canto los niños pueden ex-
presarle adoración y reverencia al Señor, también les
ayudará a disponer su corazón para lo que Dios quiere
hablarles. Antes de la clase seleccione los que entonarán. Puede usar
pistas, videos, láminas, incluya acciones y movimientos. En algunas
ocasiones los niños podrán usar instrumentos como panderetas,
triángulos… Cada vez que se presente la oportunidad invite a alguien
para que ejecute un instrumento y le ayude a dirigir este tiempo.
Ofrenda: Coloque un recipiente especial a la entrada para que los
niños depositen su ofrenda al llegar, pero si desea considerar este
tiempo de otra forma más formal, procure hacerlo al inicio para que
no pierdan sus monedas o billetes si participan en otras actividades
planificadas.
donde están sus nombres. (Senda de Vida tiene nuevos y variados
modelos de carteles de asistencia).
Estudio bíblico (Presentación del estudio): Es el eje cen-
tral de la clase. Prepárese con anticipación, (lea la base
bíblica varias veces procurando que Dios le hable pri-
mero a usted). Lea los “Datos del pasaje bíblico para
el líder”, investigue acerca de la base bíblica, busque
el significado de las palabras desconocidas. Si narra la
historia, hágalo con sus palabras y con la mayor creatividad posible.
También puede presentarla con títeres, dramatizaciones, grabacio-
nes… Jamás lea directamente del libro.
Actividades: Son recursos didácticos que le ayudarán
en la presentación del tema, y afianzamiento del mis-
mo. Es una forma práctica y divertida para que los niños
aprendan. Realice las que crea convenientes, adápte-
las para que se acomoden a su grupo y necesidades,
implemente otras dinámicas que considere adecuadas.
No improvise, siempre practique con anterioridad las que desarrollará.
Tenga listos los materiales que utilizará.
Libro de Figuras: Forma parte de nuestro material, con-
tiene veintiséis escenas, una para cada estudio. Des-
prenda la escena antes de la clase, puede pegarla en
la pizarra, sobre un pedazo de cartulina, recortar los
personajes y mostrarlos de forma separada... Asegúrese de conocer
el momento exacto en que la mostrará (no lo haga antes o los niños
perderán interés en ella), tampoco la deje expuesta después de la pre-
sentación.

Pasar lista: Es bueno saber cuántos y cuáles niños asis- Despedida o clausura: El inicio y la despedida son im-
ten a su clase. Un cartel con los nombres será de gran portantes. Si dispone de tiempo pídale a los niños que
ayuda. Los mismos niños pueden controlar su asis- le ayuden a recoger los juguetes y a ordenar el salón.
tencia pegando estrellitas o haciendo cualquier marca Despídalos con una oración.
 Unidad I: Personajes del Antiguo Testamento

Jacob bendice a los hijos de José

Estudio

1
Versículo para memorizar Base bíblica
Esperanza hay para tu porvenir Génesis 41:50-52; 48
(Jeremías 31:17).
Génesis 41:51 Y llamó José el nombre del primogénito, Manasés; porque dijo: Dios
Verdad central me hizo olvidar todo mi trabajo, y toda la casa de mi padre.
Dios bendice a las familias que lo 52 Y llamó el nombre del segundo, Efraín; porque dijo: Dios me hizo fructificar en la
aman. tierra de mi aflicción.
48:1 Sucedió después de estas cosas que dijeron a José: He aquí tu padre está
Objetivos enfermo. Y él tomó consigo a sus dos hijos, Manasés y Efraín. 
-Conocer que Dios cuidó a José y a 2 Y se le hizo saber a Jacob, diciendo: He aquí tu hijo José viene a ti. Entonces se
sus descendientes. esforzó Israel, y se sentó sobre la cama, 
-Creer que si aman a Dios su futuro 3 y dijo a José: El Dios Omnipotente me apareció en Luz en la tierra de Canaán, y
está seguro. me bendijo, 
-Invitar a Jesús para que guíe su vida 5 Y ahora tus dos hijos Efraín y Manasés, que te nacieron en la tierra de Egipto, antes
y la de sus familias. que viniese a ti a la tierra de Egipto, míos son; como Rubén y Simeón, serán míos. 
6 Y los que después de ellos has engendrado, serán tuyos; por el nombre de sus
Materiales hermanos serán llamados en sus heredades. 
Biblia, Libro Mensajeros alumnos, 20 Y los bendijo aquel día, diciendo: En ti bendecirá Israel, diciendo: Hágate Dios
Libro de Figuras, ilustraciones, hoja como a Efraín y como a Manasés. Y puso a Efraín antes de Manasés. 
de papel, pegamento, crayolas, 21 Y dijo Israel a José: He aquí yo muero; pero Dios estará con vosotros, y os hará
calcomanías, títeres, caramelos, volver a la tierra de vuestros padres. 
fotografías de abuelos y una ruleta de 22 Y yo te he dado a ti una parte más que a tus hermanos, la cual tomé yo de mano
cartón. del amorreo con mi espada y con mi arco.

J
Datos sobre el pasaje bíblico para el líder
osé llegó a ocupar el cargo de primer ministro de la nación.
Tuvo dos hijos, Manasés, que significa: “que olvida o hace
olvidar”; pues dijo: “Dios me hizo olvidar”. Fue como testi-
monio de que Dios había borrado los pensamientos de tristeza del
alma de José. El segundo fue llamado Efraín, que significa doble-
mente fructífero, como testimonio de las provisiones de la miseri-
cordia divina en la tierra de mi aflicción. Los hijos de José formaron
dos de las tribus de Israel, en vista de que fueron adoptados como
hijos por Jacob, padre de José. La acción de Jacob de bendecir a
los hijos de José fue un acto de fe, pues en ese momento estaba
en su lecho de muerte y pudo ver con confianza el futuro de sus
hijos. Esa confianza estaba basada en la fe, en la integridad de las
promesas de Dios. Este hombre tuvo una visión que trascendió a su
propia generación.

Para introducir el tema

Familia. Necesitará: recortes de ilustraciones de familias, hoja de

papel construcción, pegamento y crayolas o lápices de colores y
calcomanías. Doblen la hoja para hacer una tarjeta. Dibujen en la
parte frontal, una casa y corten las esquinas para que quede la
forma del techo. Peguen los recortes de familia dentro y fuera de
la tarjeta. Pueden decorarla con calcomanías. Permítales mostrar
el trabajo que hicieron y luego que hablen acerca de sus familias.
Dígales que Dios cuida y protege a nuestra familia. En la lección
de hoy veremos cómo Dios cuidó a José y a su familia.

•4
•4 No se permite fotocopiar
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 Presentación del estudio
Versículo para memorizar
Hace muchos años en un país llamado Egipto vivió José, un joven que Esperanza hay para tu porvenir (Jeremías 31:17).
amaba a Dios de corazón. Por diversas circunstancias fue separado
de su familia y tuvo que vivir lejos de ellos. A pesar del tiempo y la Use un títere para enseñar el versículo. Improvise un escenario,
distancia José extrañaba a su padre y a sus hermanos, siempre usando una franela como cortina, sostenida por un palo sobre
recordaba los gratos momentos que habían vivido juntos. dos sillas. Explique el texto y después el “títere” motivará a los
¡Qué feliz había sido con su familia porque los amaba! El tiempo había niños a decir el versículo hasta que se lo aprendan.
pasado y Dios lo había bendecido tanto que era ahora el personaje
más importante de Egipto después del rey. También le dio una esposa
y dos hijos: Efraín y Manasés. Su felicidad era tan grande que no
recordaba su pasado con tristeza, sino que aprovechaba todas las
cosas buenas que había recibido de su Padre celestial. José quería
que sus hijos se amaran y que supieran que eran una familia a la que
Dios cuidaba y bendecía. ¡Nada ni nadie debía separarlos! Sí, él puso
todo su empeño para que se mantuvieran unidos, pero ante todo que
amaran al Señor. José y sus hijos eran muy estimados por Dios y Él
tenía grandes bendiciones reservadas para su futuro.
Un día Efraín y Manasés conocieron a su abuelo Jacob. Todos estaban
felices por ese encuentro. Pero como Jacob ya era un anciano, antes
de morir llamó a José y a sus hijos y los bendijo, diciendo cosas
buenas que les acontecerían en su futuro. (Muestre la escena de
Jacob bendiciendo a Manasés y a Efraín, la cual se encuentra en
el Libro de Figuras). Lo que sucedió en ese momento fue importante
para el futuro de estos niños, porque Jacob adoptó a Efraín y Manasés
como hijos suyos. Al cabo de los años se hicieron grandes y llegaron Afianzamiento y repaso
a ser hombres de bien, alcanzaron todas las bendiciones y fueron Entregue los libros Mensajeros alumno, llamando a cada uno por su
incluídos entre los escogidos de Dios. Así como, Dios protegió a José; nombre. Diga las explicaciones correspondientes para que trabajen en
también cuidó de sus hijos. armonía apoyándose unos a otros.

Prepare preguntas para hacer el repaso. Elabore una ruleta de cartón

Aplicación
José fue un buen hijo y amaba a Dios por eso lo cuidó y
lo bendijo a pesar de vivir en un país diferente al suyo, fue
prosperado. No solo lo cuidó a Él sino a toda su familia.
Así como cuidó a la familia de José, de la misma manera
Él tiene cuidado de ustedes. Sólo deben asegurarse de que en su casa
y en su vida haya un lugar especial para Él. Pregunte: ¿Cuántos están
alegres por que Jesús los cuida siempre? Guíelos en una oración de
gratitud a Dios por su cuidado.
que tenga escrita varias veces las palabras, “aplauso”, “pregunta”,
“saludo”. Coloque la ruleta al frente del salón, póngale un punto de
referencia que señale una palabra. Explique a los niños que cada uno
debe pasar a girar la ruleta. Cuando esta pare, una palabra quedará
en el punto de referencia y el niño deberá realizar la acción que indique
(aplaudir, responder una pregunta o saludar a todos). Todos tomarán
un turno para participar.

Actividades de aplicación
◆ Lluvia de caramelos. Programe todo lo necesario para realizar
una lluvia de caramelos. Después que los niños tomen sus caramelos
comenten acerca de la actividad. ¿Les gustó?, ¿por qué?, ¿lo
esperaban?, ¿en qué se parece la dinámica a las bendiciones? Las
bendiciones son regalos de Dios, son cosas buenas que recibimos de
Él todos los días. Vienen de arriba (de Dios), son agradables y traen
alegría a nuestra vida. José fue uno de los personajes en el que más
podemos observar la bendición de Dios para su vida.

◆ Abuelos. Realice los arreglos necesarios con los padres para

que los niños traigan fotos de sus abuelos. Permítales mostrarlas y
hablar acerca de ellos, ¿cómo se llaman?, ¿dónde viven?, ¿con qué
frecuencia los visitan?, ¿qué actividades realizan juntos?... Los hijos
de José no conocían a su abuelo, por eso, podemos imaginar que se
sintieron felices por conocerlo.

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