INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“DIVINO NIÑO JESÚS”

R.D. N° 02066-DREJ - R.D. N° 0194-UGEL.Ch
Esq. Jr. Echenique y B. Dorregaray s/n – y – Jr. Alonso Mercadillo Nº868
***************************************************************************************
PROGRAMACIÓN DE GEOGRAFÍA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución educativa Privada : Divino Niño Jesús
1.2 Área Curricular : Geografía
1.3 Ciclo : VI
1.4 Nivel : Secundaria
1.5 Grado/Sección : 1ro. Grado/Única
1.6 Profesor : Juan A. León Ricaldi
1.7 Horas Designadas : 1 hora
1.8 Año Lectivo : 2019

II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de Ciencias Sociales permite que los estudiantes de la Educación Básica se
formen como ciudadanos conscientes de la sociedad donde viven y de su rol como
sujetos históricos a fin de que asuman compromisos y se constituyan en agentes de
cambio de la realidad social a través de la gestión de los recursos ambientales y
económicos.

La educación geográfica permite desarrollar habilidades analíticas de la realidad

espacial a partir del estudio de las dinámicas y contradicciones que ella contiene en su
constante relación con los grupos humanos, posibilitando así, una comprensión crítica
del mundo. Desde luego, la reflexión sobre el espacio no es una cuestión únicamente
académica. La geografía les puede permitir a los jóvenes comprender el presente y el
pasado. La comprensión espacial del territorio tiene que construirse también desde el
lugar en el que se enseña, porque cada sociedad y cultura adapta los lugares y los
paisajes a su cosmovisión. Así podemos, estimular entre nuestros dicentes que
comprendan y reflexionen sobre las relaciones entre la sociedad y el espacio, para que
analicen cuáles han sido las diferentes formas de apropiarse del entorno.

El área de Geografía aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva
formativa, a partir del desarrollo integral de conceptos, habilidades y actitudes. El
espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido,
vivido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de sus
componentes, a lo largo del tiempo. A partir de los conocimientos básicos de la
geografía, los estudiantes construirán una visión global del espacio mediante el
reconocimiento de las relaciones entre sus componentes naturales (relieve, agua, clima,
vegetación y fauna), sociales (composición, distribución y movilidad de la población),
culturales (formas de vida, manifestaciones culturales, tradiciones y patrimonio),
económicos (recursos naturales, espacios económicos, infraestructura, servicios y
desigualdad socioeconómica) y políticos (territorio, fronteras, políticas gubernamentales
y acuerdos nacionales e internacionales que se definen a partir de los problemas
contemporáneos de la sociedad).

Se orienta a que los estudiantes manejen información y la organicen de manera

pertinente, sobre los sucesos geográficos, sociales y económicos presentes y pasados
con la finalidad de que cuenten con elementos para la formación de su propio juicio
crítico, para su participación en la sociedad y la valoración de su país. Por ello, las
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“DIVINO NIÑO JESÚS”
R.D. N° 02066-DREJ - R.D. N° 0194-UGEL.Ch
Esq. Jr. Echenique y B. Dorregaray s/n – y – Jr. Alonso Mercadillo Nº868
***************************************************************************************
competencias del área orientan el desarrollo integral del manejo de información, la
comprensión espacio temporal y el juicio crítico.

III. CALENDARIZACIÓN:

BIMESTRE N° SEMANAS INICIO FINAL

I 10 11 DE MARZO 17 DE MAYO
II 10 20 DE MAYO 26 DE JULIO
VACACIONES DE MEDIO AÑO DEL 29 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 12 DE AGOSTO 18 DE OCTUBRE
IV 09 21 DE OCTUBRE 20 DE DICIEMBRE

IV. COMPETENCIAS GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE:

Estándares de aprendizaje de la competencia "Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente”

Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades orientadas al cuidado de su
localidad, considerando el cuidado del planeta. Compara las causas y consecuencias de diversas
situaciones a diversas escalas para proponer medidas de gestión de riesgos. Explica cambios y
permanencias en el espacio geográfico a diferentes escalas. Explica conflictos socioambientales y
territoriales reconociendo sus múltiples dimensiones. Utiliza información y diversas herramientas
cartográficas y socioculturales para ubicar y orientar distintos elementos del espacio geográfico y el
ambiente, incluyéndose.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Comprende las relaciones entre los
elementos naturales y sociales: es
explicar las dinámicas y
transformaciones del espacio  Describe los elementos naturales y sociales de
geográfico y el ambiente, a partir los grandes espacios en el Perú: mar, costa,
del reconocimiento de los sierra y selva, considerando las actividades
elementos naturales y sociales que económicas realizadas por los actores sociales
los componen, así como de las y sus características demográficas.
interacciones que se dan entre  Utiliza información y herramientas
ambos a escala local, nacional o cartográficas para ubicar diversos elementos
global. naturales y sociales de los espacios
 Maneja fuentes de información para geográficos.
comprender el espacio geográfico y  Reconoce las causas y consecuencias, de las
el ambiente: es usar distintas fuentes: problemáticas ambientales, territoriales y de la
Gestiona georreferenciadas, cartográficas, condición de cambio climático
responsablemen fotográficas e imágenes diversas, (contaminación del agua, del aire y del suelo,
te el espacio y el cuadros y gráficos estadísticos, entre uso inadecuado de los espacios públicos
ambiente otros, para analizar el espacio barriales en zonas urbanas y rurales, entre
geográfico y el ambiente, otras).
orientarse, desplazarse y radicar en  Propone actividades orientadas al cuidado de
él. su ambiente escolar y uso sostenible de los
 Genera acciones para conservar el recursos naturales en su escuela y hogar,
ambiente local y global: es proponer considerando el cuidado del planeta y el
y poner en práctica acciones desarrollo sostenible.
orientadas al cuidado del ambiente,  Identifica situaciones de vulnerabilidad ante
a contribuir a la mitigación y desastres ocurridas en un determinado
adaptación al cambio climático, y a espacio geográfico a diferentes escalas (local,
la gestión de riesgos de desastres. nacional o mundial) para proponer un plan de
Esto supone analizar el impacto de contingencia.
las problemáticas ambientales y
territoriales en la vida de las
personas.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“DIVINO NIÑO JESÚS”
R.D. N° 02066-DREJ - R.D. N° 0194-UGEL.Ch
Esq. Jr. Echenique y B. Dorregaray s/n – y – Jr. Alonso Mercadillo Nº868
***************************************************************************************
V. MATRIZ DE DESARROLLO DE LA TEMÁTICA:
5.1 PRIMER BIMESTRE:

N° SEM CAMPO TEMÁTICO CRONOGRAMA

Introducción a la Geografía: (13 marzo)
 Surgimiento de la Geografía, etimología DEL 11-MAR
01  Espacio Geográfico AL 15-MAR
 División de la Geografía (General y Regional)
Origen y Evolución del Universo: (20 marzo)
 Formación, edad DEL 18-MAR
02  Teorías sobre el Origen del Universo: Expansivo, Oscilante y AL 22-MAR
Estacionario. Teorías cosmogónicas evolutivas
Estructura del Universo: (27 marzo)
 Nebulosas. DEL 25-MAR
03  Galaxias: clasificación (elíptica, espiral e irregular) AL 29-MAR
 Estrellas, constelaciones
Origen del Sistema Planetario (SPS): (03 abril)
 Definición, edad DEL 01-ABR
04  Teorías sobre su origen: Nebulosa, Planetesimal, Acreción AL 05-ABR
 Estructura del Sistema Solar
El Sol: (10 abril)
 Definición, características: atmósfera solar y esfera solar DEL 08-ABR
05  Núcleo, fotósfera, cromósfera y corona AL 12-ABR
 Movimientos del Sol
Planetas del SPS: (17 abril)
 Definición DEL 15-ABR
06  Planetas interiores, características AL 17-ABR
 Planetas exteriores, características
La Luna y Astros Pequeños: (24 abril)
 La luna: origen, características, fases DEL 22-ABR
07  Satélites, cuerpos pequeños (asteroides, meteoroides, AL 26-ABR
cometas
: (01 mayo) feriado DEL 29-ABR
08  AL 03-MAY
Evolución de la Tierra: (08 mayo)
DEL 06-MAY
09  Origen, Eras Geológicas (arcaica, proterozoica, paleozoica,
mesozoica y cenozoica) AL 10-MAY
DEL 13-MAY
10 Repaso y Evaluación Bimestral: (15 mayo)
AL 17-MAY

5.2 SEGUNDO BIMESTRE:

N° SEM CAMPO TEMÁTICO CRONOGRAMA

Movimiento de Rotación de la Tierra: (22 mayo) DEL 20-MAY
01  Definición, características, consecuencias AL 24-MAY
Movimiento de Rotación de la Tierra: (29 mayo)
DEL 27-MAY
02  Puntos cardinales, efecto coriolis, campo magnético y
desviación en la caída de los cuerpos AL 31-MAY
Movimiento Traslación: (05 junio)
03  Definición, características, curiosidades
DEL 03-JUN
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“DIVINO NIÑO JESÚS”
R.D. N° 02066-DREJ - R.D. N° 0194-UGEL.Ch
Esq. Jr. Echenique y B. Dorregaray s/n – y – Jr. Alonso Mercadillo Nº868
***************************************************************************************
 Tipos de orbita: elíptica y eclíptica, efectos AL 07-JUN
Movimiento Traslación: (12 junio)
 Zonas circumpolares, zonas climáticas (tropical, templada y DEL 10-JUN
04 polar) AL 14-JUN
 Las estaciones: causas, características, equinoccios, solsticios
Forma Terrestre y Líneas Imaginarias: (19 junio)
 Geodesia: forma de la Tierra, geoide DEL 17-JUN
05  Líneas imaginarias: radios – diámetro, eje terrestre, polos AL 21-JUN
geográficos
Circunferencias Imaginarias: (26 junio) DEL 24-JUN
06  Ecuador terrestre, paralelos: trópicos y círculos polares AL 28-JUN
Semicircunferencias Imaginarias: (03 julio) DEL 01-JUL
07  Meridianos: características, los principales (Greenwich, 180°) AL 05-JUL
Coordenadas Geográficas: (10 julio) DEL 08-JUL
08  Latitud, longitud y altitud AL 12-JUL
Documentos Cartográficos: (17 julio)
 Definición, evolución
DEL 15-JUL
09  Tipos de documentos cartográficos: globo terráqueo, los
mapas (político, físico, orográfico, hidrográfico, mapamundi, AL 19-JUL
demográfico y económico), las cartas y los planos
DEL 22-JUL
10 Repaso y Evaluación Bimestral: (24 julio)
AL 26-JUL

5.3 TERCER BIMESTRE:

N° SEM CAMPO TEMÁTICO CRONOGRAMA

Proyecciones Cartográficas: (14 agosto)
 Definición, tipos: figura del papel (cilíndrica, cónica y plana), DEL 12-AGO
01 propiedad que conserva (conforme equivalente y AL 16-AGO
equidistante)
Escalas Cartográficas: (21 agosto)
DEL 19-AGO
02  Definición, tipos: por su presentación (numéricas y graficas)
por su reducción (grandes, medianas y pequeñas) AL 23-AGO
Ejercicios Cartográficos: (28 agosto) DEL 26-AGO
03  Planteamos ejercicios con lo aprendido AL 29-AGO
La Atmósfera: (04 setiembre)
 Definición, origen, composición DEL 02-SET
04  Estructura: tropósfera, estratósfera, mesósfera, termósfera y AL 06-SET
magnetósfera
Factores Climáticos: (11 setiembre)
 Definición: clima y tiempo, factores del clima
 Factores cósmicos (energía solar, movimiento y esfericidad de DEL 09-SET
05 la Tierra), factores geográficos (latitud y altitud), oceanidad, AL 13-SET
continentalidad, relieve, exposición según orientación
 Zonas climáticas
Elementos Climáticos: (18 setiembre)
 Radiación solar, temperatura (efecto invernadero,
DEL 16-SET
06 diatermancia, albedo)
 Presión atmosférica AL 20-SET
 Viento: leyes del viento: buys ballot, stephenson y ferrel)
Elementos Climáticos: (25 setiembre)
07  La humedad: tipos (absoluta y relativa)
DEL 23-SET
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“DIVINO NIÑO JESÚS”
R.D. N° 02066-DREJ - R.D. N° 0194-UGEL.Ch
Esq. Jr. Echenique y B. Dorregaray s/n – y – Jr. Alonso Mercadillo Nº868
***************************************************************************************
 Nubosidad, precipitaciones AL 27-SET
 Instrumentos meteorológicos e Isolíneas
Geósfera: (02 octubre)
DEL 30-SET
08  Definición, composición
 Estructura: corteza, manto y núcleo AL 04-OCT
Diastrofismo: (09 octubre)
 Definición, tipos (orogénesis, epirogénesis) DEL 07-OCT
09  La deriva continental, tectónica de placas, convergencia y AL 11-OCT
divergencia de placas
DEL 14-OCT
10 Repaso y Evaluación Bimestral: (16 octubre)
AL 18-OCT

5.4 CUARTO BIMESTRE:

N° SEM CAMPO TEMÁTICO CRONOGRAMA

Vulcanismo-Sismo: (23 octubre)
DEL 21-OCT
01  Vulcanismo: partes del volcán, tipos, lava, tipos de erupción
 Sismos: causas, zonas sísmicas, escalas sísmicas AL 25-OCT
Geodinámica Externa: (30 octubre)
DEL 28-OCT
02  Definición, meteorización (tipos física y química)
 Erosión: marina, fluvial, glaciar, eólica y kárstica AL 31-OCT
Océanos: (06 noviembre)
 Definición, hidrografía e hidrología
 Océanos: características (salinidad, densidad, color, DEL 04-NOV
03 temperatura. AL 08-NOV
 Océanos: Pacífico, atlántico, indico, ártico y antártico
 Relieve submarino
Movimientos Oceánicos: (13 noviembre) DEL 11-NOV
04  Olas, mareas, corrientes marinas AL 15-NOV
Lagos: (20 noviembre)
DEL 18-NOV
05  Tipos: naturales (tectónicos, glaciares, residuales, volcánicos,
de barrera, de herradura, litoral y artificial) AL 22-NOV
Ríos: (27 noviembre)
DEL 25-NOV
06  Origen, curso, desembocadura, cauce, caudal, régimen,
cuenca, afluencia, confluencia, efluencia AL 29-NOV
: (04 diciembre) reservado para Historia DEL 02-DIC
07  AL 06-DIC
: (11 diciembre) reservado para Historia DEL 09-DIC
08  AL 13-DIC
DEL 16-DIC
09 Repaso y Evaluación Bimestral: (18 diciembre)
AL 20-DIC

Carmen Alto, 04 de marzo de 2019

__________________________________________
Lic. Juan A. León Ricaldi
Docente Ciencias Sociales