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Departamento de Educación
ESCUELA BÁSICA BELLO HORIZONTE
Responsabilidad, esfuerzo y sacrificio, claves del éxito
e-mail: escuela.bellohorizonte@hotmail.com

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Libro Matilda

Nombre: Objetivo: Extraer Contenido: Nota:

Curso: información implícita e Lectura
Fecha: explicita de un texto comprensiva
narrativo
Ítem Tipo de Ítem Indicadores Puntaje Puntaje Autoevaluación
Ideal Real
I Completación 8
II Alternativas 10
III Términos pareados 10
IV Desarrollo 9
Puntaje
total:37

I.- Completa la siguiente ficha bibliográfica:

Título del libro: ……………………………………………………………………………………………………………

Autor: …………………………………………………… Nacionalidad: ……………………………………………….

Personajes principal(es)……………………………………………………………………….…………………………

Idea principal del texto.……………....…………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………

Nombra valores que se dan en el texto……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………

II.- Marca la alternativa correcta según corresponda :

1.- El padre de Matilda se dedicaba a 2- ¿Qué libro era el favorito de Matilda?
vender: a) Grandes esperanzas.
a) Herramientas. b) La caperucita roja.
b) Aparatos eléctricos. c) El jardín secreto.
c) Libros, que le gustaban tanto a Matilda. d) El hombre invisible.
d) Autos usados
3- Matilda era considerada una 4- ¿Qué parentesco une a la directora con
extraordinaria niña para su edad ya que: la Señorita Honey?
a) Leía y multiplicaba. a) Es su madre.
b) Era una excelente atleta. b) Es su bisabuela.
c) Era una sorprendente cocinera. c) Es su abuela.
d) Pintaba muy bien. d) Es su tía.
5-¿Cómo se llama la niña mayor que 6- La señora Phelps, le recomendó a
informa a Matilda de los métodos de la Matilda:
directora? a) Ir más seguido a la biblioteca.
a) Margarita. b) Llevar libros a su casa.
b) Hortensia. c) Leer menos libros tan difíciles.
c) Susana. d) Que se quedara hasta más tarde
d) Jenny
7.- A pesar de su edad, a Matilda le 8.- De acuerdo a lo leído, Matilda poseía las
encantaba: siguientes cualidades:
a) Hacer compras. a) Sensible y brillante.
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b) Ir al cine. b) Porfiada y peleadora.

c) Leer libros. c) Floja y molestosa.
d) Escribir cuentos d) Cariñosa y tranquila
9.- ¿Qué concepto tenía el padre de 10.- Matilda para sus padres era
Matilda respecto a los libros? considerada un (una):
a) Le sirven sólo a los adultos. a) Hija modelo.
b) No le son tan agradables. b) Estorbo.
c) No sirven para nada. c) Persona muy querida.
d) Son fomes d) Miembro de la familia importante pero sin
derecho a hablar.

III.-Coloque el número del personaje con sus características:

1.- Lavender
____ Es profesora y la sobrina de la
directora Trunchbull.

2.- Señora Wormwood

____ Es un señor que se gana la vida a
base de engañar a la gente. Al final se
encuentra con la policía.

3.- La Trunchbull
____ Es el personaje principal del libro. A
lo largo de la historia se da cuenta que
posee poderes que nunca los había
notado.

4.- Señorita Honey

____Esta señora va cada tarde al bingo.

5.- Matilda
____es la directora del Colegio donde
Matilda Estudia.

6.- Michael Wormwood

____Es el hermano de Matilda. Suele
anotar las“hazañas” de su padre.

7.- Señor Wormwood

____Es la mejor amiga de Matilda y la que
primero se acercó a ella.

8.- La señora Phelp

____ Es obligado a comerse todo un
pastel.

9.- Bruce Bogtrotter

____ Fue levantado desde su cabello por
la señora Trunchbuull.

10.- Ruperto
___ Es la bibliotecaria de la ciudad.

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RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ( 3 pts c/u)

1.- ¿Qué poder especial tenía Matilda? Explícalo con tus palabras.
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………………………………………………………
2.- Al final ¿cómo aprovecha sus poderes Matilda para asustar a la señorita Trunchbull?
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3.- ¿ Qué fue lo que más te gusto del texto?¿ Por qué?
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Éxito!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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