Texto extraído de: Moreno, J.M. y García-Baamonde, Mª.E. (2003).

Guía de
Recursos para la Evaluación del Lenguaje. Madrid: CCS

Prueba:.- ESCALAS DE REYNELL DE DESARROLLO DEL

LENGUAJE
Autores/as.- J. Reynell.
Año.- 1978
Aplicación.- Individual
Tiempo.- De 30 a 45 minutos
Edad.- De los 6 meses a los 6 años.
Editorial.- MEPSA
Uso.- Clínico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No
Evalúa.- Evalúa el desarrollo del lenguaje del niño, el lenguaje
expresivo y la comprensión verbal.

Contenido.-
Se divide en tres escalas:

1) Comprensión verbal “A”. Sigue el desarrollo de la comprensión

verbal desde los estadios más tempranos hasta el estadio en que la
interpretación verbal se amplía y lenguaje comienza a ser un
verdadero vehículo de comunicación. Los ítems se dividen en los
estadios correspondientes a cada edad: Estadio de los preconceptos
verbales, estadio de presimbolización; etc. El objetivo es comprobar
si el niño puede reconocer palabras y frases familiares, si el niño
responde a instrucciones como: “Pon el muñeco encima de la mesa”,
etc.
2) Comprensión verbal “B”. Es prácticamente paralela a la escala de
Comprensión Verbal “A”. Las escalas son idénticas en la primera
mitad; en la segunda mitad la escala “B” se ha adaptado a niños
disminuidos, particularmente con parálisis cerebral. Esta escala de
comprensión verbal requiere sólo una mínima respuesta por parte
del niño.
3) Lenguaje expresivo. Está dividida en 3 secciones, cada una de
ellas relacionadas con un aspecto diferente del lenguaje
- Sección 1: está relacionada con la estructura del lenguaje, y abarca
los primeros estadios de prelenguaje, desde las localizaciones más
tempranas hasta el uso de oraciones complejas.
- Sección 2: está relacionada con el vocabulario: “¿qué es...?”, “¿qué
significa...?”.
- Sección 3: se relaciona con el uso creativo del lenguaje.

Material:
- Manual de aplicación.
- Hoja de respuestas.
- Láminas con dibujos con acciones.
- Otros materiales fáciles de conseguir, que no se incluyen en la
prueba.

Descriptores Básicos.-
Escala de desarrollo, desarrollo del lenguaje, expresión,
comprensión verbal, vocabulario, lenguaje espontáneo, lenguaje
creativo, comprensión preverbal, vocalizaciones, morfosintaxis,
estructura verbal y contenido verbal.