Texto extrado de: Moreno, J.M. y Garca-Baamonde, M.E. (2003).

Gua de
Recursos para la Evaluacin del Lenguaje. Madrid: CCS

Prueba:.- ESCALAS DE REYNELL DE DESARROLLO DEL

LENGUAJE
Autores/as.- J. Reynell.
Ao.- 1978
Aplicacin.- Individual
Tiempo.- De 30 a 45 minutos
Edad.- De los 6 meses a los 6 aos.
Editorial.- MEPSA
Uso.- Clnico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No
Evala.- Evala el desarrollo del lenguaje del nio, el lenguaje
expresivo y la comprensin verbal.

Contenido.-
Se divide en tres escalas:

1) Comprensin verbal A. Sigue el desarrollo de la comprensin

verbal desde los estadios ms tempranos hasta el estadio en que la
interpretacin verbal se ampla y lenguaje comienza a ser un
verdadero vehculo de comunicacin. Los tems se dividen en los
estadios correspondientes a cada edad: Estadio de los preconceptos
verbales, estadio de presimbolizacin; etc. El objetivo es comprobar
si el nio puede reconocer palabras y frases familiares, si el nio
responde a instrucciones como: Pon el mueco encima de la mesa,
etc.
2) Comprensin verbal B. Es prcticamente paralela a la escala de
Comprensin Verbal A. Las escalas son idnticas en la primera
mitad; en la segunda mitad la escala B se ha adaptado a nios
disminuidos, particularmente con parlisis cerebral. Esta escala de
comprensin verbal requiere slo una mnima respuesta por parte
del nio.
3) Lenguaje expresivo. Est dividida en 3 secciones, cada una de
ellas relacionadas con un aspecto diferente del lenguaje
- Seccin 1: est relacionada con la estructura del lenguaje, y abarca
los primeros estadios de prelenguaje, desde las localizaciones ms
tempranas hasta el uso de oraciones complejas.
- Seccin 2: est relacionada con el vocabulario: qu es...?, qu
significa...?.
- Seccin 3: se relaciona con el uso creativo del lenguaje.

Material:
- Manual de aplicacin.
- Hoja de respuestas.
- Lminas con dibujos con acciones.
- Otros materiales fciles de conseguir, que no se incluyen en la
prueba.

Descriptores Bsicos.-
Escala de desarrollo, desarrollo del lenguaje, expresin,
comprensin verbal, vocabulario, lenguaje espontneo, lenguaje
creativo, comprensin preverbal, vocalizaciones, morfosintaxis,
estructura verbal y contenido verbal.