Sheet

ESCALA:

1 - No hay evidencia para evaluar la competencia. JOAQUÍN MEZQUITA

2 - Competencia en desarrollo pero aún necesita mejorar.

3 - Alcanza las expectativas, necesitando consolidar conocimiento. C.I: 52398659

4 - Buen nivel de desarrollo de la competencia. Grupo: 64

Lider: Carina Sindoni
5 - Competencia desarrollada, supera las expectativas.
Capacitador tecnico:Sebastián
N/A – No aplica Caggiano

COMPETENCIAS TÉCNICAS – .NET VALOR

Análisis de problemas y solución propuesta. Demuestra el correcto

4
análisis de problemas y la solución propuesta a los mismos.

Razonamiento lógico deductivo. Calidad en el diseño y codificación

de algoritmos para soluciones a problemas o tareas a realizar, y la 3
correcta respuesta a ejercicios propuestos.

Análisis de entidades y relaciones en el contexto de Programación

Orientada a Objetos. Diagrama de forma correcta las entidades
detectadas en la realidad de un problema, las relaciones entre las 4
mismas, nombre en singular de cada entidad, propiedades
detectadas y métodos de cada una.

Modelo Entidad-Relación en Base de datos. Crea correctamente un

Modelo Entidad-Relación a partir del análisis de entidades y
relaciones. Nombres de tablas en singular correspondiente a cada 4
entidad y relacionamientos entre ellas. Nombres de columnas
correctos y correcta nomenclatura de los mismos.

Entendimiento y puesta en práctica de los conceptos de

Programación Orientada a Objetos. Correcto diseño y codificación
4
de las 3 características fundamentales de Programación Orientada
a Objetos: Abstracción, Encapsulamiento y Herencia.

Comprensión de arquitectura en 3 capas. Clases creadas y código

correctamente situado a partir de los distintos proyectos en C# 5
creados.

Buenas prácticas de codificación. Correcta nomenclatura en:

nombre de clases, comentarios de código pertinentes,
nomenclatura adecuada de mayúsculas/minúsculas según método, 4
propiedades públicas y privadas, estrategias que evite la repetición
de código. Correctas convenciones de código para C#.

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 Sheet

Uso de bibliotecas nativas y tipos de datos. Buen uso de bibliotecas

4
nativas, colecciones y tipos de datos ofrecidos en C#.

Estructura de archivos y directorios. Nombres de archivos

correctos, estructura de directorios adecuada, sin archivos 4
duplicados/de pruebas.

Buen uso de las herramientas. Demostración de buen uso de las

herramientas de desarrollo, de base de datos y de elaboración de 4
documentos de análisis a los problemas.

Integración entre base de datos y código. Formulación de consultas

básicas de SQL: SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE. Uso correcto de
los métodos propuestos para la recuperación, guardado y/o 4
actualización de datos alojados en una base de datos, a partir de
código C#.

Tecnologías aplicadas para Interfaz de usuario. Correcta

elaboración de interfaz de usuario, sin ambigüedad, con buena
experiencia de usuario en su uso, y estable. Demostración de
conocimientos mínimos aplicados en tecnologías de interfaz de 3
usuario: buena interacción en interfaz de aplicación consola, y
buen uso de tecnologías webs (HTML y CSS) para la interfaz de
aplicación web.

Superación de desafíos y corrección de errores. Disciplina para

resolver los desafíos, y actitud pro-activa para hallar la causa a 4
errores y la corrección de los mismos.

Documentación. Documentación bien presentada, donde explique

3
desafíos y errores superados, decisiones de diseño de la solución.

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 Sheet
COMPETENCIAS TRANSVERSALES VALOR
Comunicación Efectiva: Capacidad para transmitir y recepcionar
4
mensajes, ideas e información de forma clara y entendible.

Trabajo en Equipo: Capacidad para formar parte de un grupo y

trabajar hacia la consecución de fines comunes, fortaleciendo el 5
espíritu de equipo.
Proactividad: Actitud proclive a la iniciativa; idear e implentar
soluciones a desafíos con independencia de criterio y sin necesidad 4
de un requerimiento externo.

Capacidad de Resolución: Actitud para decidir o resolver un asunto

4
de forma rápida y acertada.

Relaciones Interpersonales: Capacidad de empatía, brindar un trato

amable, tolerante y respetuoso, con el objetivo de favorecer el 4
buen clima grupal.

Autosuperación: Actitud perseverante en búsqueda de mejora

5
constante.

Autocrítica: Capacidad de reflexión sobre sí. 4

Responsabilidad: Actitud comprometida con el curso, cumpliendo

5
tiempos establecidos y respetando normas del programa.
Nota: puntualmente para la rúbrica de Competencias Transversales, la escala correspondiente al “Valor 3” aplica la
siguiente definición: “Alcanza las expectativas, necesitando un mayor desarrollo de la habilidad”

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El estudiante exoneró la materia*. Rindió una prueba de conocimientos donde demostró un 
nivel superior o igual al B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas 
(MCERL). 
 
*Jóvenes a Programar brindó capacitación en esta área para quienes tuvieran un nivel inferior 
al B2 del MCERL. 
 
 Hoja

JOAQUÍN MEZQUITA
CI: 5.239.865-9

Desarrollador .NET

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